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學(xué)會對自己負(fù)責(zé)作文例文
我曾在一本心理學(xué)專著里讀到過這樣一則很有意思的案例分析:一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客,主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動,不小心被椅子絆倒,大哭起來，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)作文。當(dāng)媽媽的趕緊跑過來抱起小孩,然后一邊用手打椅子一邊說:“寶寶不哭,媽媽打這個壞椅子,媽媽打這個壞椅子�！毙睦韺W(xué)家見此情景不禁有些狐疑,過了一會兒,她對這位母親說:“這跟椅子沒關(guān)系,是他自己不小心絆倒了椅子,是他自己造成了這樣的結(jié)果而并非是椅子的錯。你應(yīng)當(dāng)讓他知道,如果是他做錯了什么事,責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來負(fù)。這樣他長大后就會慢慢懂得,在他與這個世界產(chǎn)生關(guān)系時,他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么?”
看到這里時,我不由地笑了。我想起了我自己。
師范畢業(yè)后,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一名小學(xué)教師。雖然嘴上不說什么,但在心里卻著實(shí)覺得自己有點(diǎn)大材小用。于是備課時不過是走走形式,講課時覺得是小菜一碟,從不旁聽其他老師的課,更不和同事交流什么心得體會,被譽(yù)為“全鄉(xiāng)最自由的教師”。而學(xué)生的考試成績卻總是一塌糊涂。不過我又覺得這不是我的水平和態(tài)度問題,而是鄉(xiāng)下學(xué)生的素質(zhì)太低。“苗兒不好怎么會有好收成?”我振振有詞地對校長講。當(dāng)時,我也開始隔三岔五地寫些不疼不癢的稿子偷偷寄出去,但總是石沉大海,于是我也暗暗埋怨那些編輯都是“有眼無珠”之人。同時又哀嘆自己父母雙亡,出身太苦,雖有一個在縣城當(dāng)局長的哥哥,卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性循環(huán)中,直到認(rèn)識了我現(xiàn)在的愛人當(dāng)時的男友———小林。
一個月夜,我對小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”,聽后,他沒說一句同情與寬慰的話。沉默了許久,他才說:“你為什么不說說你自己呢?”
“我一直都在說我自己�！蔽依Щ蟮卣f。
“可我聽到的全都是別人的錯誤和責(zé)任�！彼f:“你有沒有想過,為什么面對的是同樣的鄉(xiāng)下學(xué)生,有的老師能教出那么好的成績而你卻只能充當(dāng)墊背的?為什么面對的是同樣的雜志和編輯,人家的稿子能上而你卻不能?不,先不要急著歷數(shù)你付出的努力,我只建議你去想想其中你應(yīng)負(fù)的那部分責(zé)任�！绷诸D了頓,繼續(xù)說了下去:“我們再來談?wù)勀愕墓ぷ鳌Ｎ蚁雴枂柲?你有什么資格這么激烈地要求哥哥幫你調(diào)工作?哥哥在為他的前途孤身奮戰(zhàn)時你又為他做過什么?進(jìn)一步說,不要看他是個局長,即使他是個市長、省長,和你的工作又有什么必然的聯(lián)系?退一步說,即使是父母在世,幫你調(diào)工作也不是他們非盡不可的責(zé)任和義務(wù),你又有什么權(quán)利去要求哥哥?父母把你養(yǎng)大,國家授你教育,社會給你位置,換來的就是你的滿腹牢騷和抱怨嗎?你為自己做出過什么?你應(yīng)該做些什么?你做得夠不夠?”
那真是我有生以來遭受最多的一次詰問。每一個“你”字,他都強(qiáng)調(diào)得很重,像錘子一樣擊在我的心上。月光下,我的大腦一片茫然,真的,我從沒有想過這些問題,從沒有把鋒利的矛頭對準(zhǔn)過自己。我總是想當(dāng)然地把一切借口推到身外,而把所有理由留給自己。從沒有想過自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的生命。
從那以后,我變了。教學(xué)成績、發(fā)稿狀況和工作環(huán)境也隨之發(fā)生了一系列根本的變化。因?yàn)槲覐氐酌靼琢?雖然有許多必然的外力我們無法把握,但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運(yùn)值”取到最大———只要我們學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓自己為自己負(fù)責(zé)。
一位朋友曾對我講過她在外地某學(xué)院進(jìn)修時碰到的一件事情。與她同屋住的有兩個女孩,其中一個女孩在家是個獨(dú)生女,在學(xué)院里也處處撒嬌賣嗲,要人寵她。因?yàn)橥∫粋�宿舍,相處的時間多,朋友不好拂她的面子,只好敷衍她。但是另一個女孩個性卻很強(qiáng),就是不買那個嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次,便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨幕地問那個女孩為何會有如此的勇氣,那個女孩笑道:“本來嘛,寵寵她也無所謂,但是可怕的不是去寵她,而是她已經(jīng)習(xí)慣了讓別人寵,也已經(jīng)習(xí)慣了去寵自己。我只是想讓她知道:在這個世界上,除了父母寵你是不可克服的天性之外,沒有誰有必要非去寵你。你想要人寵,首先要有被人寵的資格———而且,即便你擁有了被人寵的資格,寵不寵你也還是別人的事�！�
這件事情曾讓我沉思良久。其實(shí),說真的,不僅是那個嬌女孩,生活中像她那樣習(xí)慣于讓別人寵自己和自己寵自己的人簡直是不計(jì)其數(shù),處處可見的。在孤獨(dú)漫長的生命旅程中,誰都曾渴望能獲得幫助,誰都會盼望被人溫暖,誰都會希望有人能讓自己逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨———而且,也確實(shí)會有一兩次這樣短暫的時刻,但是,有誰會長久地站在你的身邊呢?除了自己,你別無他物。有人幫你,是你的幸運(yùn);無人幫你,是公正的命運(yùn)。沒有人該為你去做什么,因?yàn)樯悄阕约旱?你得為自己負(fù)責(zé)。
有人生于富貴之家,卻成了一貧如洗的窮漢;有人生于詩書世家,卻站在目不識丁者之列;有人生于帝王之家,卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運(yùn),卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,訴說著自己懷才不遇、生不逢時的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨?他們既沒有對自己的國家負(fù)責(zé),也沒有對自己的家庭負(fù)責(zé),更沒有對自己負(fù)責(zé)。
小仲馬初涉文壇時,屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說:“如果你寫上你是大仲馬的兒子,情況或許會好一點(diǎn)。”“不,站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜�！毙≈亳R為自己擬了大量筆名,以免使人把他與大仲馬連在一起。終于,他的《茶花女》問世出版,一鳴驚人,堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,不苛求父親的幫助,不怨天尤人,而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè),這是對社會負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),更對自己的八斗之才負(fù)責(zé)。
仲永不對自己的才華負(fù)責(zé),將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本,結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗,東吳的孫皓,南唐的李煜,則是置家國于不顧,或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落,14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降,只留下“十四萬人齊解甲,更無一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒有對自己負(fù)責(zé),他們沒有用自己的努力,沒有用自己的實(shí)際行動來承擔(dān)起責(zé)任,是十足的懦夫!倒讓人對毫無權(quán)柄卻自強(qiáng)不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對自己負(fù)責(zé),而身處逆境中的人更應(yīng)自強(qiáng)不息,對自己的命運(yùn)負(fù)責(zé),發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣,在報(bào)館中孜孜求學(xué)的狄更斯,在火車上專心致志實(shí)驗(yàn)的愛迪生,惜時發(fā)憤在廁所里讀書的童第周,哪一個不是對自己的命運(yùn)、才華負(fù)責(zé)?命運(yùn)給了他們黑色的眼睛,他們卻用來尋找光明!
朋友,行動起來!鼓起你的勇氣,激起你的熱情,讓日月為證,讓頭腦定奪,用你的行動對自己負(fù)責(zé)!
代社會,科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),相應(yīng)地對人的品德素質(zhì)的要求也越來越高,要求每個公民都能對自己的行為負(fù)責(zé),為自己的未來著想,為他人、社會、自然和國家的興衰而“匹夫有責(zé)”。道德不只是要求主體對自身以外的規(guī)則、規(guī)范負(fù)責(zé),而是首先要求主體對自己負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥袑ψ约贺?fù)責(zé)的人,才可能是一個對自己置身于其中的種種關(guān)系持積極態(tài)度、負(fù)責(zé)態(tài)度的人。我們大力提倡的素質(zhì)教育的素質(zhì)指標(biāo)中也特別強(qiáng)調(diào)對自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心自然、國家的興衰。