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      2. 樂(lè)于助人的小學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-04-26 18:02:03 助人 我要投稿

        樂(lè)于助人的小學(xué)生作文大全

          樂(lè)于助人是一種美好的傳統(tǒng)美德,我們都應(yīng)該懷有這樣的一份善意。小編整理了樂(lè)于助人的小學(xué)生作文,歡迎欣賞與借鑒。

        樂(lè)于助人的小學(xué)生作文大全

          樂(lè)于助人的作文(一)

          一次,媽媽帶我去“新和平”逛街,在過(guò)馬路時(shí),媽媽看見(jiàn)一位老奶奶也想要過(guò)馬路,卻欲出又止,手在口袋哆哆嗦嗦?lián)v鼓了半天,還戀戀不舍地一再回頭瞄路旁的一個(gè)小商店。媽媽二話(huà)不說(shuō),走到那位老奶奶身旁,和藹地說(shuō):“阿姨,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”

          “好好好,謝謝你,年輕人。不過(guò),我還不想過(guò)馬路……”說(shuō)著,奶奶又回頭看了一眼那個(gè)小店。媽媽看著奶奶,又望望小店,滴溜溜轉(zhuǎn)的黑眼睛轉(zhuǎn)了一下,似乎明白了什么,問(wèn):“奶奶,你想要買(mǎi)什么嗎?”

          “那個(gè)……”奶奶不好意思地笑了,指著一個(gè)小店里掛著的很漂亮的民族風(fēng)小包包。媽媽一聽(tīng),“噔噔噔”地跑過(guò)去,干脆利落地幫奶奶買(mǎi)來(lái)了小包包,還熱情地扶奶奶過(guò)了馬路。

          過(guò)完馬路,那位老奶奶用粗糙的雙手,從口袋李不緊不慢地掏出10元錢(qián),說(shuō):“我啊,年紀(jì)大了,走得慢,我怕耽誤那些趕時(shí)間的人的時(shí)間,一直不敢過(guò),現(xiàn)在過(guò)來(lái)了,還得謝謝你啊,年輕人!闭f(shuō)完,老奶奶將那10元遞給媽媽?zhuān)靶“嗌馘X(qián)?夠不夠?”媽媽一邊阻止一邊說(shuō):“不不不,那個(gè)小包包沒(méi)幾塊錢(qián),錢(qián)您就留著吧……”

          還有一次,對(duì)面鄰居家奶奶從鄉(xiāng)下坐車(chē)上來(lái),由于身體較為虛弱,奶奶覺(jué)得頭暈,見(jiàn)到媽媽只打了一聲招呼便扶著墻壁回自己家去了。媽媽見(jiàn)此情形,一路小跑跑回自家廚房。頓時(shí),只聽(tīng)廚房里發(fā)出了一陣陣“叮鈴哐啷”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽端著一碗熱氣騰騰的姜糖水從廚房里出來(lái),讓我送到隔壁給奶奶喝。奶奶喝完之后,感激地對(duì)我說(shuō):“真是遠(yuǎn)親不如近鄰!你媽媽是個(gè)好人......”

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。

          樂(lè)于助人的作文(二)

          她,一張紅撲撲的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,再配一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是我的小伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩——江菲兒。

          那是去年一個(gè)大雪紛飛的冬天,由于突然降溫,我感冒了,不斷地咳嗽,嗓子又疼又癢。這時(shí),江菲兒既擔(dān)憂(yōu)又關(guān)心地問(wèn):“趙宇晨,你感冒了,嗓子一定很難受吧?你吃藥了嗎?”。我一邊咳嗽一邊說(shuō):“是的,今天剛感冒,還沒(méi)去醫(yī)院呢!敝灰(jiàn)江菲兒眉頭緊皺著,轉(zhuǎn)身走了。我心想:江菲兒肯定是怕我傳染給她,所以才遠(yuǎn)離我。什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻卻對(duì)我毫不關(guān)心。

          正當(dāng)我失望時(shí),江菲兒跑過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)她手上拿著一盒西瓜霜含片,她遞給我說(shuō):“這藥對(duì)喉嚨很有效,只剩最后一片了,你趕緊吃吧。”原來(lái)我誤會(huì)了江菲兒,我頓時(shí)臉紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我咳嗽得更厲害了,我趕緊把藥放進(jìn)嘴里,嗓子立刻有一股清涼的感覺(jué),不那么難受了。

          “謝謝!”我感激地說(shuō)。可是我頭腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào),江菲兒怎么會(huì)隨身帶西瓜霜含片呢?莫非她也……正想著,江菲兒背過(guò)身,用手捂住嘴巴,一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切,感動(dòng)得熱淚盈眶,江菲兒比我病得還嚴(yán)重,卻把她的藥給我吃了,自己忍受著感冒的痛苦。

          江菲兒就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴,她樂(lè)于助人的事跡舉不勝數(shù)。她不是幫低年級(jí)的同學(xué)拎水打掃衛(wèi)生,就是幫生病的同學(xué)補(bǔ)課;她不是給老人讓座,就是送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家……

          助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì),助人為樂(lè)就是幫助別人能得到快樂(lè)。我們都要學(xué)習(xí)江菲兒助人為樂(lè)的品質(zhì)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人,快樂(lè)自己!

          樂(lè)于助人的作文(三)

          如果被劃傷了的話(huà),就會(huì)像在白紙上加了一個(gè)污點(diǎn)一樣,會(huì)很難看。 樂(lè)于助人是每個(gè)人都可以做到的,只要你熱心的去幫助別人。

          星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

          一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。

          突然,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),要樂(lè)于助人。

          我想著想著,就毫不猶豫地跑了過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說(shuō):“小朋友,我剛買(mǎi)完菜,要回家!蔽衣(tīng)了她的話(huà),對(duì)她說(shuō):“我送您回家吧?”老奶奶笑著說(shuō):“那就謝謝你了,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”我高興地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,我就扶著老奶奶,送她回家了。

          這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。

          今天,我雖然沒(méi)去成公園,可是我很高興,心里比吃了蜜還甜呢!

          幫助一個(gè)人就等于幫助了自己,每當(dāng)你幫助一個(gè)人以后,等于在別人的心里已經(jīng)種下了幫助你的種子。

          樂(lè)于助人的作文(四)

          一個(gè)星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

          突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開(kāi)一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái),只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。

          “噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái),她高高的個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)。“小妹妹,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí),她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。

          我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

          到了醫(yī)院,她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

          不知什么時(shí)候,媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨,連聲說(shuō):“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)聲:“再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身就走了。

          望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀!

          樂(lè)于助人的作文(五)

          小康的眼睛圓又大,臉蛋圓圓的,高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂(lè)于助人。

          有一天,下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨,但我沒(méi)帶傘,于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著,打算雨停了再回家。這時(shí)候,小康同學(xué)也值完日從樓上走下來(lái)對(duì)我說(shuō):“小輝你沒(méi)帶傘嗎?”“我說(shuō):“是的。”小康說(shuō):“這樣吧!我先送你回家!币佬】挡⒉唤!我說(shuō):“算了,我還是等雨停了再走吧,你走先吧!” 小康邊撐開(kāi)傘邊對(duì)我說(shuō):“兄弟一場(chǎng)客氣什么!我的傘夠大可以遮著我們倆!闭f(shuō)完,他一拉我進(jìn)他的傘下。

          過(guò)了一會(huì),我看到小康的右半邊濕了,我就說(shuō):“你站過(guò)來(lái)點(diǎn)吧,你右半身濕了!毙】嫡f(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦!一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好!睙o(wú)論我怎么說(shuō),他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了,走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“這段時(shí)間天氣不好,你記得出門(mén)要帶傘!蔽野≈x謝還沒(méi)有說(shuō)出,他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天,我上學(xué)不見(jiàn)小康同學(xué),我放學(xué)回家之后打電話(huà)給他,小康媽媽說(shuō):“小康生病了。”這是我覺(jué)得他是自己生病都不讓同學(xué)生。

          小康同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué),我要向他學(xué)習(xí)。

          

          樂(lè)于助人的作文(六)

          一天下午放學(xué)的時(shí)候,窗外天昏地暗刮起了大風(fēng)。天空烏云密布,不一會(huì),天上就下起了瓢潑大雨,風(fēng)呼呼地刮著,路上的小樹(shù)被吹地東倒西歪,豆大的雨滴打在窗戶(hù)上滴滴答答地響。

          小紅走出教室看著外面正下著大雨,心想:我幸好早上帶了一把傘要不然就得淋成落湯雞了。小紅花撐開(kāi)雨傘,走著走著,看見(jiàn)前邊有一個(gè)人在雨中狂奔,她心想:這么大的雨他沒(méi)有打傘,淋著是會(huì)生病的。想到這她急忙跑過(guò)去,說(shuō):“同學(xué),我們一起打傘吧!”這時(shí)小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“謝謝你!毙〖t說(shuō):“不客氣。”于是他們邊走邊聊,高高興興得回家了。

          小明回到家里,媽媽驚訝地說(shuō):“這么大雨你沒(méi)有帶傘,怎么沒(méi)有淋濕呢?我正準(zhǔn)備去接你,你怎么就自己回來(lái)了?”小明笑了笑說(shuō):“是我們班的小紅我和我合撐一把傘送我回來(lái)的 !眿寢屄(tīng)完豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“小紅可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子啊!”

          樂(lè)于助人的作文(七)

          小麗是我們班的副班長(zhǎng),她剪了一個(gè)齊眉的短發(fā),有一雙大大的眼睛,顯得精干又精明。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,還特別善解人意,樂(lè)于助人。

          有一次,學(xué)校組織去郊游,中午大家在一片草地上午餐和自由活動(dòng)。因?yàn)橹跋逻^(guò)雨,所以草地上有些低洼的地方有了積水和淤泥,老師提醒大家自由活動(dòng)要注意安全?墒羌兗兒痛蠹彝胬销椬叫‰u時(shí),為了躲避“老鷹”的追捕,跑得太遠(yuǎn),不小心一腳踩到了淤泥上,污水濺得滿(mǎn)褲子,白色的球鞋被淤泥整個(gè)染成了黑泥巴。

          純純尷尬得不知所措,老師用面巾紙幫她簡(jiǎn)單擦擦,可是淤泥又黏又重,很難清理,老師只好讓她坐到一旁曬曬太陽(yáng),看看淤泥干了是不是好清理些。純純無(wú)聊地在一旁坐著,脫下了球鞋,發(fā)現(xiàn)連襪子也是黑的了,她只好光著腳,坐著,看著大家愉快地玩耍。大家也不知道該如何幫助純純,所以都各顧各玩耍。只有小麗,輕輕地走到純純身邊,陪著她聊天說(shuō)笑。小麗忽然靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“誒,純純,你的褲子看起來(lái)快干了,可是這球鞋因?yàn)閯偛耪麄(gè)泡在了泥里,所以看起來(lái)很難很快就曬干呢!其實(shí),你只要有一雙鞋就可以解決問(wèn)題了!”純純聽(tīng)了,求救地望著小麗,還是不知所措。小麗眨巴眨巴眼睛,忽然笑著說(shuō):“有了,我用零花錢(qián)去給你買(mǎi)雙合適的拖鞋,先將就穿,這樣腳容易干,你也好和我們一起玩!”還沒(méi)等純純反應(yīng)過(guò)來(lái),小麗已經(jīng)跑向不遠(yuǎn)的小賣(mài)部買(mǎi)拖鞋去了。不一會(huì)兒,小麗樂(lè)呵呵地提著一雙粉紅色的拖鞋,走回了純純身邊,純純?cè)嚵嗽,正合適,她開(kāi)心地笑了,和小麗手拉手,一起到同學(xué)們中間一起玩耍。

          小麗就是這樣,熱愛(ài)集體,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),常常為別人著想,又樂(lè)于助人,同學(xué)們都很喜歡她。

          樂(lè)于助人的作文(八)

          小丹,是我最好的朋友,她,喜歡樂(lè)于助人。她長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)方形的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小小的櫻桃似的小嘴巴,長(zhǎng)得瘦高瘦高的,很漂亮!她最大的優(yōu)點(diǎn)就是――樂(lè)于助人。有一天,我和小丹去附近的公園玩。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,突然,我的腳踩空被一顆釘子扎到了,血不停地向外冒,嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包扎上,可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時(shí)媽媽送給她的粉紅色的圍巾,我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說(shuō):小丹,這條圍巾可是你最喜歡的!小丹笑著說(shuō):沒(méi)事,你的腳要緊。我聽(tīng)后,眼眶紅紅的!血終于止了!小丹高興的叫起來(lái)。然后扶著我回家。

          回到家中,媽媽見(jiàn)我一瘸一拐的,很奇怪。便問(wèn):孩子,你怎么了?我焦急地說(shuō):我的腳被釘子扎到了,好痛啊,多虧了小丹。媽媽連忙找來(lái)消毒水,再擦上藥膏,最后再用紗布包上,這樣就包扎好了!最后,再向小丹說(shuō)了一句謝謝,她依然說(shuō)誰(shuí)叫我們是朋友嘛!

          這就是樂(lè)于助人的小丹,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

          樂(lè)于助人的作文(九)

          朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅,朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。

          她是班上的生活委員,也是老師們的得力小助手,幾乎每一個(gè)老師都要找她幫忙。課堂上總有她積極舉手發(fā)言的聲音,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)她總會(huì)伸出援助之手。這個(gè)人就是陸雅情。

          陸雅情俊俏挺拔的鼻子,鑲嵌在那麥黃色的皮膚上。一張櫻桃小嘴,你可別看她嘴巴小,說(shuō)起話(huà)來(lái)那可是滔滔不絕,要是你跟她爭(zhēng)辯,你絕不是她的對(duì)手,分分鐘把你KO!

          因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意到用眼衛(wèi)生,成為了一個(gè)名副其實(shí)的近視眼,不得不戴上了眼睛。有一天,眼鏡中的鏡片,逃出了鏡框,來(lái)到地下環(huán)游世界了。這可把我這個(gè)小主人急壞了,我急得在座位前團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸雅晴見(jiàn)我急成這樣,就走上前來(lái)問(wèn)道:“怎么了,黃鮮,遇到什么困難了,我?guī)湍恪!蔽覠o(wú)奈地對(duì)她說(shuō):“哎,不知怎么的,我的鏡片不見(jiàn)了,找了好久都沒(méi)找到。”陸雅晴蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地在四周掃視了一遍,一邊走一遍小聲嘀咕著,露出一臉的疑惑。只見(jiàn)陸雅晴兩眼發(fā)光在一個(gè)角落邊放慢了腳步,雙手往地上輕輕一撈,一個(gè)透明的東西在陽(yáng)光下閃著若隱若現(xiàn)的光輝。這竟然是我的鏡片!她高興地叫了起來(lái):“黃鮮!在這里!我?guī)湍阏业搅!”我心中大喜,急忙走了過(guò)來(lái)。噢,我的天哪!總算是找到了。我接過(guò)鏡片,忙道謝。我看了看鏡片,又看了看鏡框,這鏡片可算是找到了,但要怎么裝回去呢?陸雅晴仿佛看穿了我的心思,拿回我手中的鏡片,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你搞定它!敝灰(jiàn)她找出膠帶,把鏡片固定在鏡框中,用大拇指抵住,再用膠帶一圈一圈地纏繞起來(lái)。陸雅晴把它遞給我,笑瞇瞇地說(shuō);“我?guī)湍阊b好了,雖然不是很好看,但還是可以用的,總比散架的眼鏡要好吧!薄爸x謝你,你好聰明呀,這么簡(jiǎn)單的方法你都想出來(lái)了,我這腦子可真夠笨的!

          這就是陸雅晴,一個(gè)樂(lè)于助人的小天使。

          樂(lè)于助人的作文(十)

          我們班有一個(gè)特別熱心的人,他的名字叫湯進(jìn)。

          湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難,他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西,他見(jiàn)了這個(gè)情景,立刻跑了過(guò)去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著對(duì)我說(shuō):“幫助人的感覺(jué)真好!

          還有一次,我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲,這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái),哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室,我滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,她自己會(huì)去找老師的。()湯進(jìn)大聲吼道:“有本事你也去滾一下!蔽冶凰麖(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室,湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說(shuō):“大哥哥你真好,我要向你學(xué)習(xí)!崩蠋熯為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好,而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。

          通過(guò)這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài),以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

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