【精品】實用的助人的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的助人的作文4篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
我媽媽是一個非常溫柔的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙小而炯炯有神的`眼睛,個子很高,很漂亮。這是我的母親李興華——。
我媽媽不僅漂亮,而且內(nèi)心也和她一樣美麗。有一次,我和媽媽打算去公園玩,當(dāng)我們打開門時,我們看到了一個鄰居的房子。一個老婆婆從她家門口附近的地方摔了下來,我媽看到了,趕緊去扶她。當(dāng)時外婆家就他一個人,我媽就帶外婆去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說奶奶身體很好。在我們安全去公園之前,我和媽媽把奶奶安全地送回家。
在母親的引導(dǎo)下,我逐漸成為一個樂于助人的人。
我媽也很孝順。每次回外婆家,都會帶我去菜市場買點蔬菜,回外婆家給她做飯,幫她把家里收拾的干干凈凈。
母親敬老助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。希望家人永遠(yuǎn)幸福!
助人的作文 篇2
他圓圓的臉蛋,頭發(fā)烏黑,而且,頭發(fā)還很平,他胖胖的身體,可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵!他就是樂于助人的同桌——馮昊。
我想,你們肯定不會知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來吧!
有一次上午的時候,那時正在上課,我突然忘記帶了橡皮,急得差點哭了,這時,一個援助之手伸了過來,他小聲地說:“給你,我借你用,反正我還有一塊橡皮呢!你用吧,沒關(guān)系的!蔽夷菚r心里特別激動,順便就用他那塊橡皮了。從這里,我們都可以看出他是一個樂于助人的人。
還有一次下午的時候,我忘記帶了一本語文書,我找也找不到,生氣極了。這時,我的同桌說:“沒關(guān)系的,我們一起看吧,你也肯定不是故意忘記帶的'。”我也在心里感謝我的同桌呢!從這里,我們都能看出我同桌的善良之心。
從這兩件事上,都可以看出,同桌的樂于助人、還有一顆善良的心,他樂于幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué)的少年。所以,認(rèn)為我的同桌是樂于助人、善良呢!
助人的作文 篇3
我們班有一位助人為樂的同學(xué),每次有人不舒服,她都是第一個沖到老師面前主動要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長得可漂亮了!她長著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的,耳朵又大又好看,別人稱為“有福耳”。
在一個風(fēng)和日麗的上午,我忽然感到頭暈,四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前,吃力的對老師說:“老師,我頭暈,想到醫(yī)務(wù)室看一看!崩蠋熤钡恼f:“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前,說:“我?guī)グ伞!彼宦飞虾芙辜,還要背著我。一到醫(yī)務(wù)室,就急匆匆的說:“校醫(yī)老師,你趕快幫我同學(xué)看看!他頭暈!敝钡叫at(yī)老師給我量完體溫,說是沒大事,就是有點發(fā)燒,我同學(xué)才放心。還主動陪我在校醫(yī)院打點滴,給我倒水,幫我拿東西。耽誤了自己的'上課時間也不抱怨,自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動的要融化了。我在想:世界上怎么會有這么無私和貼心的人。( )
通過這一件小事,我悟出了一個道理:我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂的精神,只要人人獻(xiàn)出一點愛,我們世界就是美好的世界。
助人的作文 篇4
我班有個同學(xué),長著個瓜子型的臉,炯炯有神的大眼睛,身材很苗條,四肢細(xì)細(xì)的,這就是我們班的樂于助人的同學(xué)——于雨。
有一次,一個下午,我們上體育課,“開始跑步!斌w育老師大聲說完就走了。我們一個個排好隊,等老師說開始跑,等了一會,我們的體育老師終于回來了,老師剛過來就生氣地說:“剛剛我去廁所了,你們怎么沒跑呢?”我緊張地說:“老、老、老師,因為你沒喊開始,所以······”
我實在說不下去了,老師看了看我說:“好吧,現(xiàn)在開始跑!蔽覀円粋個排著隊整齊地跑了起來,突然,撲通一聲,我摔倒了,“!你的腿流血了!庇谟昕粗艺f。老師過來看了一下說:“于雨同學(xué)你帶潘泓羽去抹點藥吧!”于雨說:“好的,老師!庇谟臧盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)務(wù)室里,給我涂上了一層藥膏,第二天,我的.腿好多了,多虧了于雨。這一天下課我連忙去于雨的桌上,問她需要什么幫助嗎?于雨納悶地看著我說:“你的腿都這樣了,怎么幫我呀?”我興高采烈地說:“于雨,你真笨,你看我這樣子當(dāng)然不能幫你呀!等我腿好了我再幫你,好嗎?”于雨高興的說:“好的。”
晚上回到家里,我怎么也睡不著,一直都在想我該怎樣幫助于雨,最后,我終于想到了,她想讓我怎么幫她,我就怎么幫她。
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