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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-03-30 13:59:46 助人 我要投稿

        助人的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的助人的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        助人的作文

        助人的作文 篇1

          一天,一場(chǎng)大雨過后,走廊很滑,小明走著走著,“撲通”一聲,小明的腳折了。

          小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天,小明聽了說什么也不肯,小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口,就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說:“阿姨,讓我們來吧。”小明的媽媽親切地說:“好的。” 小明跟媽媽說了再見,就走了。

          一路上,小軍一邊幫小明推輪椅,一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的.路上會(huì)難受,他們就慢慢地輕輕地推著,還一邊給小明講著很多有趣的笑話。不一會(huì)兒,到教室了。小明說:“謝謝。”小軍和小紅說:“不用謝。”小明想:“生病比不生病時(shí)更高興。”

        助人的作文 篇2

          一個(gè)條短短的小馬辮,一忙就搖個(gè)不停;小巧的瓜子臉上掛一雙水靈靈的大眼睛;臉上總有笑臉;如果她心情好,把仇人當(dāng)朋友,如果她心情煩燥你去惹她,就把朋友當(dāng)仇人,你說,是不是有點(diǎn)怪呢;她有不胖不瘦的身材;不高也不矮的身高;乖巧可愛的模樣惹人喜愛除此之外,她還很助人為樂呢!

          有一天,溫暖的陽光透過窗戶,給我們一個(gè)大大的擁抱。老師允許我們上美術(shù)課,大家一聽都不約而同地歡呼起來。到了美術(shù)室,老師還沒來,有位同學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒有鉛筆。他向同學(xué)借了,他們都不肯給。這可把他急壞了,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)似的,差點(diǎn)他就哭出來了!就在這時(shí),一只手拍了拍他的`肩,是她!她對(duì)那同學(xué)說:“我有多的,我借給你!”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,破涕為笑。她又轉(zhuǎn)過去對(duì)大家說:“我們是一個(gè)班,一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家要互相幫忙,一起用不是很好嗎?”有的同學(xué)深思一會(huì)兒,羞答答地低下了頭

          還有一次,她和要好的朋友一起坐公交車回家。這時(shí),向她迎面走來兩位年長(zhǎng)的老奶奶,她們白發(fā)蒼蒼,走路很吃力。車上人多,沒有座位了。當(dāng)老奶奶走來時(shí),她拉著朋友站在車?yán)铩!澳阌植蛔瑸槭裁蠢已剑俊迸笥岩苫蟛唤獾貑査!岸Y讓老人是我們的中華美德,老奶奶老了,腿腳不利索,咱們應(yīng)該讓著她們,是不是?”“哦!”朋友臉紅了,羞愧地應(yīng)了一聲。

          她,就是我,你喜歡我嗎?

        助人的作文 篇3

          我們班有一位樂于助人的同學(xué),她就是王珂。

          王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來很可愛。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。

          有一天,我們?cè)谏险Z文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來說:“老師,我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲,他吐了出來。頓時(shí),教室里彌散開一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。

          我回頭一看,只見他桌子上,書包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的.座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

          底下有同學(xué)開始竊竊私語:“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐。”有同學(xué)說:“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來了,看到這一情景,老師語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助。”

          教室里很快又開始了正常的上課。

          這就是我們班樂于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂于助人的精神。

        助人的作文 篇4

          每個(gè)人都有困難的時(shí)候,每個(gè)人都需要他人的幫助,但你有沒有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢?

          今天早上,我就體會(huì)到了幫助他人的快樂。這個(gè)暑假,尤漂瑩到我們家來做作業(yè),第一次離開媽媽的時(shí)候,有很多的事情都不會(huì)做的。早上,梳頭對(duì)她來說就是個(gè)大問題。只見她拿著梳子,東一下,西一下,怎么都扎不成辮子,她急得汗都出來了。看她笨手笨腳的樣子,我都替她著急了,于是,我就對(duì)她說:“漂瑩,我來幫你吧。”她趕緊說:“好吖,好吖。”連忙把梳子塞到我的手中,好像生怕我后悔似的。

          其實(shí),我也是第一次幫別人梳頭,心里也沒底的很,怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把,用梳子梳直,再把前面的頭發(fā)梳平,不讓它鼓起來。可是,它好像就是不聽我的話,我梳好上面的,下面的頭發(fā)散出來;我梳好下面的',上面的頭發(fā)又掉下來。

          我想放棄了,又覺得既然答應(yīng)了別人的事,不論多難,都應(yīng)該全力以赴地去完成,怎么可以半途而廢呢。這時(shí),漂瑩也看出了我的為難,就說:“要不,隨便梳一下就好了。”“那怎么行?這樣太亂了,不好看的。”我又開始與她頭發(fā)的對(duì)抗。終于,功夫不負(fù)有心人,她的頭發(fā)終于被我征服了,我?guī)退藗(gè)漂亮的馬尾辮。

          梳頭只是一件微不足道的小事,但是我卻感受到了真真切切的快樂,這個(gè)快樂是發(fā)自內(nèi)心的。

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