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      2. 最新老師對我的幫助作文

        時(shí)間:2024-03-27 11:17:24 助人 我要投稿
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        最新老師對我的幫助作文模板

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的最新老師對我的幫助作文模板,希望對大家有所幫助。

        最新老師對我的幫助作文模板

        最新老師對我的幫助作文模板1

          陸老師是我們的數(shù)學(xué)老師,人送外號“老陸”。他雖然才五十多歲,但已白發(fā)蒼蒼,他身材矮小,卻十分結(jié)實(shí)。

          老陸操著一口“標(biāo)準(zhǔn)”的普通話,上課時(shí)我們也愛在這方面尋樂子。例如把“找規(guī)律”說成“找關(guān)裂”,把“選c”說成“選西”。

          他總愛對不懂或未知的事物探究到底。有次上課時(shí),他為了跟上時(shí)代的腳步,對黑板的執(zhí)教方式愛答不理,想改用電子觸摸屏白板,卻不知如何操作,便舉著手指在屏幕上東戳一下西戳一下,嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“咝”的聲響。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們在臺下靜靜地看著,調(diào)皮的同學(xué)會笑上一兩聲。他完全沉浸在自己的世界中,全然忘了時(shí)間的流逝。

          等他抬頭看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)三分之二的課過去了,這才死下心,尷尬地笑笑:“好,同學(xué)們,我好像不太會弄啊,還是用黑板上課吧!

          他的老花鏡戴得十分有特色,面批作業(yè)時(shí)眼睛總掛在鼻梁上,雙眼露出盯著你,細(xì)心而頻繁地叮囑你:“要用心,數(shù)學(xué)是一門思維的`學(xué)科,要多思考……”

          雖然老陸看起來十分滑稽,但他教我們是真的認(rèn)真和負(fù)責(zé),我們都有目共睹。

        最新老師對我的幫助作文模板2

          我們班有位“小氣”的同學(xué),他經(jīng)常成為我們談資的對象。只要提到“小氣”這個(gè)詞,大家就會立馬想到他。

          他“小氣”,“小氣”在我們?nèi)ベI零食、玩具的時(shí)候,他卻選擇不去;“小氣”在早上吃早飯時(shí),經(jīng)常吃完還會去買些油炸食品,可是他卻只買早飯,吃完了就走,從來不浪費(fèi)一分錢;“小氣”在我們買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候,總是會買些其它亂七八糟的好看卻沒有多大用處的鉛筆,可他卻卻只買我們所需要的。

          他非常樸素,只求吃飽、穿暖,從來不奢侈。他穿的衣服常常被稱為:老土,可他卻說,只要穿得暖就行。

          可是,當(dāng)他聽到四川雅安的地震消息時(shí),卻把自己的零花錢一分不落地捐出來,比班里誰的'都多。

          他的一舉一動(dòng)讓我慚愧不已:他“小氣”,那是因?yàn)楣?jié)約;他“小氣”,那是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻不小氣。他真是個(gè)有愛心、樸素節(jié)約的好孩子。

        最新老師對我的幫助作文模板3

          我要給講課時(shí)說話像連珠炮,走路一陣風(fēng),上課“怪”招迭出的袁老師畫一副漫畫。

          袁老師長著冬瓜臉,小眼睛,笑起來就像一朵怒放的菊花。別看他笑容滿面的樣子,卻擁有不經(jīng)過數(shù)百日就練不成的死神雙眼,簡直像刀刻似的,簡稱“死亡凝視大法”。瞪你一眼就會讓你心驚肉跳,毛骨悚然,每一根汗毛都直立起來,完全不敢直視。在班里走動(dòng)時(shí)像死神拿著鐮刀在尋找目標(biāo)。嘖、嘖、嘖……真能嚇?biāo)纻(gè)人。

          袁老師也十分幽默,每當(dāng)上課他總會講一些笑話給我們聽,緩解我們學(xué)習(xí)的緊張氣氛,這好像也成了我們班一個(gè)不成文的規(guī)矩,慢慢地我們都愛上了數(shù)學(xué)課。

          袁老師上課的時(shí)候非常兇,如果有人在下面搗亂,不好好聽課,老師的粉筆頭就會像原子彈一樣準(zhǔn)確無誤地發(fā)射到他的頭上。再看袁老師黑著的臉,那表情恨不得一口把你生吞了!大多數(shù)的.時(shí)候袁老師還是和藹可親的,幽默風(fēng)趣的講課方式讓我們在一次次的笑聲里學(xué)會了數(shù)學(xué)知識。

        最新老師對我的幫助作文模板4

          “古有鬼才諸葛亮,今有奇才吳老師……”你聽,我們班同學(xué)又念叨自編的順口溜了。嘿嘿,想知道這詩里的“奇才吳老師”是哪位仙女?別急別急,且聽我慢慢說來。

          此人身上最明顯的特征是那用紅繩綁起來的頭發(fā),又配上那中國風(fēng)的衣服,特別美!那葡萄大的眼睛,炯炯有神呢!哦,對了,還有一張櫻桃小嘴。堪稱仙女下凡。

          吳老師做事干凈利落,她的'辦公室的位置從來沒凌亂過。

          吳老師很溫和,但生氣的時(shí)候卻很兇。有一次,我們有一節(jié)體育課,吳老師就來上課,我們班有一部分同學(xué)就發(fā)出“啊”的聲音。老師說:“啊——干嘛?不想上就別上,出去!你們以為我很想給你們上課一樣的,我在辦公室里吹著空調(diào)不好嗎?我給你們上課不是為了我好,而是為了對你們好。你們真是讓我太失望了!”

          老師對工作的態(tài)度非常認(rèn)真,有時(shí)工作到凌晨才好,這一工作連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)!是什么體驗(yàn)呀!而且做得非常認(rèn)真。有些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué),老師會把他們留住,不厭其煩地教他們,直到把他們成績拉上去。

          這就是我們敬畏、愛戴的老師——吳海珍。有這樣的老師,真是我們這輩子的幸運(yùn)。

        最新老師對我的幫助作文模板5

          我二年級時(shí)的老師是陳老師,他是在教過我的老師里最關(guān)心我的'老師。

          陳老師的身材不胖,個(gè)子也不高,長著一頭短而黑的頭發(fā),鼻子不高,嘴巴大大的。

          記得那次是競賽,我剛到班門口時(shí)就開始大吐一場,吐得一地都是。陳老師就幫我打電話,叫爸爸媽媽把我送到醫(yī)院看病。我快到醫(yī)院的時(shí)候,我突然覺得身體好受多了。爸爸媽媽又把我送到家里。到家后我又難受了。爸爸媽媽只好讓我在家里躺在床上休息。過了一會兒,考生們已經(jīng)到了考場,陳老師這時(shí)來到我家,說:“徐琦只是有些感冒,要是他能堅(jiān)持考試,就讓他考吧!”說完嘆息了一聲。因?yàn)樗廊绻也蝗,讓別人替我考試,我們班的總分會下降。這時(shí)我說:“我已經(jīng)可以考試了!”于是陳老師又把我送入考場,路上還說:“徐琦,你真是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。 蔽业娇紙龊筮來得及。

          每考完一科,老師就會對我說:“還難受嗎?要不要我給你買點(diǎn)東西吃?”我拒絕了?纪暌院,陳老師又說:“徐琦,你真勇敢!”

          這就是我二年時(shí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

        最新老師對我的幫助作文模板6

          我以前在書畫室學(xué)畫畫,在那里教我畫畫的老師姓何,是一個(gè)畫畫畫得很好的人。他有一雙較小的眼睛,長著方臉盤、小鼻子。

          何老師很關(guān)心同學(xué)們。有一回,我來得比較早,于是我就去逗弄教室里的小兔子。我從兔籠邊上的小盒子里拿了一根狗尾巴草,喂給小兔子吃,結(jié)果兔子“多嘴”,把我的手指也一起吃進(jìn)了它的三瓣嘴里了。我嚇得哇哇大叫。何老師聞聲立即趕來,發(fā)現(xiàn)我被兔子咬了,于是趕緊拿出一根小木棒,撬兔子嘴,兔子嚇得趕緊松口。他仔細(xì)地翻看我的手,問我:“疼不疼?”我回答:“有點(diǎn)疼。”雖然我手上被兔子咬破點(diǎn)皮,但是何老師還是帶我去醫(yī)院打狂犬疫苗,而且后來車費(fèi)也沒向我爸爸要,他實(shí)在是太好了!

          我的何老師很有趣,對他而言,沒有什么是他不會畫的.。有一回,我在何老師邊上看他畫沙畫,只見他在屏幕上撒了一把沙子,然后再用他的大手推掉一半的沙子。然后再用手指捏起一點(diǎn)點(diǎn)沙子,在屏幕上畫了一個(gè)大白圓圓的臉,再小心地用手指在有沙子的屏幕上撥出大白的身體。每個(gè)動(dòng)作都是慢而有力,每一個(gè)部分的大小都很均勻,十分美觀。

          我在何老師那里學(xué)到了做事要耐心。我在那里度過了快樂的時(shí)光,這將是我永久的回憶。

        最新老師對我的幫助作文模板7

          特別喜歡我的語文老師,她姓黃,我們都叫她黃老師,她有一雙大而明亮的眼睛,高高的個(gè)子,紅紅的嘴唇,長的很漂亮。

          黃老師有一雙“火眼金睛”無論是誰,只要講話,做小動(dòng)作都會被老師發(fā)現(xiàn)。在我們認(rèn)真聽講的時(shí)候,黃老師看我們的眼神是溫柔的,贊許的;當(dāng)我們在開小差不認(rèn)真的時(shí)候,她的眼神就會變得嚴(yán)厲的,警告的,所以在上課的時(shí)候,只要她的一個(gè)眼神,連平時(shí)最喜歡開小差的同學(xué)也認(rèn)真聽課了。別看我們語文老師上課的時(shí)候特別嚴(yán)厲,但是下課后,她就像我們的.大姐姐,和我們打成一片。每次在操場上都能看到黃老師的身影。

          黃老師特別關(guān)心我們,記得有一次,班上的鄧哲宇同學(xué),在上課的時(shí)候,突然流鼻血了,老師連忙上前去,拿著紙巾為他止血,血止住了,老師還叫他趴下休息。同學(xué)們都說黃老師像一把心靈的鑰匙,打開我們的心靈,帶我們?nèi)暮Q,向遠(yuǎn)處翱翔,讓我們學(xué)習(xí)更多知識。我覺得老師更像我們的媽媽,時(shí)刻關(guān)心著我們,像我們的姐姐,陪我們玩耍。

          感謝有您!我親愛的老師,我們愛您!

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