助人的作文通用4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書(shū)拿出來(lái)，哎呀，糟糕我的書(shū)沒(méi)帶呀！我趕緊向杜怡雯借書(shū)，他二話(huà)不說(shuō)，立馬借給了我。
還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫(huà)兔子的年畫(huà)，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當(dāng)我把畫(huà)一拿出來(lái)，同學(xué)們就呼地一下涌上來(lái)，都爭(zhēng)著要看，就在這時(shí)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，圖畫(huà)不知被誰(shuí)給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別著急，我想肯定有辦法解決的�！彼闷鹞沂种斜凰浩频漠�(huà)看了看，高興地對(duì)我說(shuō)：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫(huà)在課桌上放平，再仔細(xì)地用透明膠把撕破的`地方粘好，啊，如不注意去看畫(huà)的話(huà)，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評(píng)的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我能夠跟同桌拼著用的！”聽(tīng)著這溫暖的話(huà)語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂(lè)的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
助人的作文 篇2
說(shuō)起“樂(lè)于助人”這個(gè)詞，我第一個(gè)想起的就是我們班的聶佳偉。因?yàn)樗麆倓偨饬宋业娜济贾薄?/p>
就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說(shuō)：“這節(jié)課自己寫(xiě)作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說(shuō)完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
我正認(rèn)真地寫(xiě)著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的.手就往里蹭了一下，字也就跟著寫(xiě)壞了。我只好開(kāi)始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒(méi)有！這時(shí)，我 才想起昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有把橡皮裝進(jìn)去。“怎么辦？我沒(méi)帶橡皮呀！這個(gè)錯(cuò)字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來(lái)“慘了，怎么辦？”
正著急，我感覺(jué)后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他立即小聲問(wèn)我：“怎么了？”
“我忘帶橡皮了！”
“那你怎么不跟我說(shuō)呀？我每次都帶２塊橡皮。沒(méi)問(wèn)題，我借給你！”他爽快地說(shuō)。
“那謝謝了！”我高興地說(shuō)。
“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。
我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個(gè)助人為樂(lè)的人，我一定要向他學(xué)習(xí)。”
助人的作文 篇3
我留著小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的`牙齒。
記得有一次，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)小剛忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見(jiàn)他緊咬嘴唇，顯得非常著急。于是，我走到他的身邊對(duì)他說(shuō)：“小剛我有傘，咱們一起回家吧!”小剛顯得非常激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝你!”咱們相視一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小剛說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好朋友”。我笑著說(shuō)：“這是我可以做到的，重要的是咱們可以安全回到家。”然后，咱們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。
咱們回到家后，第二天早上，他到我家里來(lái)玩，便帶了東西來(lái)表示道謝。還一直在不斷的說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我就回不了家?guī)臀疑〉耐馄澎宜幜�，今天晚上我�?qǐng)你到我家里玩，我外婆說(shuō)想親口謝謝你�！薄澳銈兲蜌饬�，我只是做了我力所能及的事而已�！比缓�，咱們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩了起來(lái)。
因?yàn)橹藶闃?lè)的精神，我擁有非常多好朋友，這就是助人為樂(lè)的我——林子森，幫助別人，我非常快樂(lè)。
助人的作文 篇4
放學(xué)了，小白兔蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”一聲，雷公公敲起了大鼓，小白兔嚇得連忙捂緊了耳朵。緊接著，一道開(kāi)天辟地的閃電在云層中一晃而過(guò)，霎時(shí)間整個(gè)天空烏云密布。小白兔害怕極了。心想：天公真是不作美，我得趕快跑回家去�！八挥勺灾鞯募涌炝四_步。才一會(huì)兒的功夫，傾盆大雨便從天而降，豆大的雨點(diǎn)”辟里啪啦“打在小白兔的身上，它冷得直打哆嗦。雙手抱住頭，匆匆忙忙地跑起來(lái)。
小烏龜剛好路過(guò)這里，看見(jiàn)了小白兔慌慌張張的樣子。它想：“下這么大的雨，小白兔被淋濕了，一定會(huì)感冒的，我應(yīng)該幫幫它�？墒�，我也沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？”小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地取下自己的龜殼，又在路邊撿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子頂在龜殼的.中心，哈！一把別致的“龜殼傘”做好了�！靶“淄茫斓健皞恪崩飦�(lái)，我送你回家吧！”小烏龜高聲喊住小白兔。小白兔連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，搓了搓手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！你真是一只好心的小烏龜�！毙觚�?shù)男睦锵癯粤嗣垡粯犹�，它謙虛地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，互相幫助是應(yīng)該的，助人為樂(lè)嘛！”說(shuō)完，它也甜甜地笑了。
是呀！幫助別人，真是一件快樂(lè)的事情！
【助人的作文】相關(guān)文章：
[精選]助人的作文12-09
助人的作文12-28
助人的作文【精選】02-10
助人的作文12-28
助人作文11-13
助人的作文（精選）12-18
助人的作文[精選]12-20
助人的作文【經(jīng)典】12-12
助人的作文(精選)12-12
【精選】助人的作文11-16