助人的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的`。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我朋友就看到一位老奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老奶奶：“請問這一位老奶奶，您好。請問您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來送你過馬路��？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！明白嘛？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我朋友和我一起扶著這一位老奶奶過馬路。過完馬路之后，這位老奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現(xiàn)開始，我一定要和我朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。
助人的作文 篇2
一天下午，小兔子放學，忽然，天下雨了。小兔子忘了帶雨傘，怎么辦呢？他正在著急的`時候，小熊哥哥打著雨傘走了過來，他看見了小兔子就毫不猶豫的說：“你沒帶雨傘，就和我一起回家吧！”小兔說：“謝謝小熊哥哥！”小熊說：“沒什么，我們是同學應該互相幫助啊”。
回家的路上，小草在向我們點頭，仿佛在夸獎小熊哥哥對我的關懷！
助人的作文 篇3
我有一個愛管閑事的爺爺，但在鄰居們的眼里他卻是一個熱心腸。
別看我爺爺已近耄耋之年，但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”，成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的`爺爺最擅長唱歌了，平時爺爺常常率領著小區(qū)一眾居民排練合唱;他被選作小組長，平時一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單;爺爺人緣很好，平時經(jīng)常找人聊聊天，只要他一張嘴，準能把別人逗得哈哈大笑。
記得有一次，我放學回家，看見樓道里有許多骯臟的泥鞋印，像一個個霉斑，非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道：“唉，現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來越差了。樓道里還有許多泥鞋印，也沒人去管，這個世界真是越來越混亂了�！睜敔斅牶蠖挷徽f，拿起拖把就出了門。我連忙上前制止：“爺爺，您年紀大了，這種事情不用你管�！笨伤麍猿忠ァＳ捎诳紤]到爺爺年紀大了行動不便，我也端了個簸箕跟了出去。剛干了沒幾分鐘，我就腰酸背痛了，可看到爺爺還在勁頭不減地工作著，我很慚愧：爺爺這么老了，還沒有停過一科，而我年輕力壯，沒幾分鐘就累趴下了，這怎么行?于是我堅持工作。每當我累得不行時，我就偷眼看看爺爺，就會感到勁頭百倍。經(jīng)過2個小時的辛勤勞動，我們終于將整棟樓樓道都打掃個遍。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，笑了。樓道換上了“新衣服”，好像也在向爺爺表示感謝。
爺爺樂于助人的品志值得我們學習，我也要像他一樣做個“熱心腸”。
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