助人的作文

[經(jīng)典]助人的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　助人之心，不分晴雨。

　　獨(dú)坐長(zhǎng)亭下，外面是烈日陽陽。我撕開冰棍的袋子，隨手一扔，獨(dú)自涼爽。迎面走來一個(gè)姐姐，手上拿著個(gè)垃圾袋，將我剛丟下的垃圾拾如她的垃圾袋中。我看著她，她沖我笑笑，問我：平時(shí)學(xué)習(xí)很累吧？這個(gè)太陽蠻大的.吧？或許是被問習(xí)慣了，我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)姐姐隨口說了一句：我們是志愿者，平日就喜歡給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她離去，離去時(shí)，她的額頭上已有絲絲汗珠，卻仍微笑著，帶著微紅的臉頰。

　　時(shí)隔不久，我又在公園里看到一位姐姐，她也習(xí)慣性的坐下來休息，我便開口問了一句：很累吧？沒想到，她也是輕描淡寫，微微一笑。她抹了一把額頭上的汗，彎腰拾起地上的垃圾，緩緩離去，望著遠(yuǎn)去的背影，說不出的我，心生敬意。

　　不論烈日或風(fēng)雨，我都看到她們義無反顧出現(xiàn)在公園的各個(gè)角落，拾起可見角落任何地方的垃圾。有人要求她們這樣做嗎？沒有。但她們卻義無反顧。

　　或許，這是助人的精神所在吧。她們不求名譽(yù)，不求你的感激。但無論晴雨，她們一直都在。

助人的作文 篇2

　　我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn)，他上課認(rèn)真聽講、他寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多，其中最值得大家學(xué)習(xí)的'是助人為樂。

　　付景戈長(zhǎng)著一張圓臉，上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦，個(gè)子也不高，雖然他不夠強(qiáng)壯，但他還是樂于助人。

　　下來我來講講他助人為樂的故事。有一次，我的校服不見了，找來找去都找不到，可把我急壞了。這時(shí)付景戈問我：“什么找不到了”，我難過地說：“ 我校服不見了”。他就幫我找，找了很多地方，最后終于找到了，我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。

助人的作文 篇3

　　一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇了一大跳！小熊想把風(fēng)箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極了！

　　于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿看見了小熊手里的'風(fēng)箏掛在了樹上，就知道他為什么傷心了，于是，長(zhǎng)頸鹿跑到了那棵樹旁，把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開心了。長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！

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