助人的作文精品【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
春節(jié)假期見(jiàn)到的人不少，有一位樂(lè)于助人的叔叔，讓我終生難忘。
一天下午，我們?nèi)ベI(mǎi)年貨，看見(jiàn)三個(gè)人，穿著厚厚的羽絨服，頂開(kāi)棉門(mén)簾，從商場(chǎng)里走出來(lái)，買(mǎi)了很多東西，拎著大包小包，好像搬運(yùn)工似的，一個(gè)人把車(chē)后備箱打開(kāi)，其他兩個(gè)人一件一件往里放，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一包東西，滑到了車(chē)底下，他們以為東西放完了，就上車(chē)把車(chē)開(kāi)走了，但是那包東西卻遺留了下來(lái)。這一幕被一位穿紅色毛衣和黑色牛仔褲的`叔叔發(fā)現(xiàn)了。
這位叔叔抬腿就去追車(chē)，沒(méi)想到他魁梧高大的身材竟然這般敏捷，可是車(chē)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。于是他回到原位，等物主回去找。但是左等右等，物主還是沒(méi)回來(lái)。當(dāng)天天氣很冷，叔叔穿得也不多，臉凍得通紅，可是他一直等。有人說(shuō)：“他們丟了東西是他們的事兒，把東西放下吧，他們自己會(huì)回來(lái)取的�！笔迨逦⑿χf(shuō)：“我再等等，沒(méi)準(zhǔn)兒一會(huì)兒就回來(lái)了�！彼穆曇袈�(tīng)起來(lái)是如此堅(jiān)定。
看到這里，我就隨父母就進(jìn)了商場(chǎng)買(mǎi)年貨了，我們?cè)谏虉?chǎng)里走了一大圈，腿都有點(diǎn)酸了，買(mǎi)了不少東西，于是準(zhǔn)備打道回府。等我走出商場(chǎng)大門(mén)時(shí)，立馬打了一個(gè)哆嗦，真是寒氣逼人。我突然想起叔叔，望向那邊，叔叔仍在原地等待。我想如果是我，早就凍得不行了，他肯定凍壞了。
這時(shí)，物主終于回來(lái)了，當(dāng)物主看到叔叔在等他的時(shí)候，說(shuō)了許多感謝的話(huà)，并從袋子里拿出東西感謝叔叔。叔叔沒(méi)有收下東西，只是說(shuō)：“不用謝�！本娃D(zhuǎn)身走了，我們望著他的背影很快消失在人群之中。
我覺(jué)得叔叔樂(lè)于助人，為了幫助別人，讓自己受苦受累，讓我十分感動(dòng)。現(xiàn)在，他那高大的身影，還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
助人的作文 篇2
我們班有一位同學(xué)，她叫徐詩(shī)言。她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的彩虹眉下有一雙小而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，下邊是櫻桃小嘴，還有那扎著的`黑頭發(fā)，吸引著無(wú)數(shù)女生羨慕的目光。
她不但人長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美麗。
她非常樂(lè)于助人，每次做作業(yè)，我問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)一字不漏地告訴我解題方法，我沒(méi)帶鉛筆，她也會(huì)借我。
我感覺(jué)她的鉛筆有魔力，因?yàn)槲矣盟U筆的時(shí)候，我的字變得很好，于是，下課我去問(wèn)她，徐詩(shī)言說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，只是你看我字好，以為用了我的鉛筆，字也會(huì)變好，所以你的字變好了！”我恍然大悟。
這就是我們的同學(xué)，樂(lè)于助人的徐詩(shī)言。
助人的作文 篇3
課堂上，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)幫助他人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的.樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？用我的吧，我書(shū)包里還有備用雨衣呢！”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依铮赣H趕緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給他人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
助人的作文 篇4
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別愛(ài)幫助人，見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào)：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭�。這件事算得上是我?guī)椭^(guò)最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我便上前去問(wèn)：“叔叔你怎么了？”叔叔說(shuō)：“我的.鑰匙落在家里了，沒(méi)法進(jìn)家了�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對(duì)著窗戶(hù)，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)了。叔叔從門(mén)外進(jìn)來(lái)以后，喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對(duì)我說(shuō)：“做好人好事一定要堅(jiān)持到底�！敝两襁@句話(huà)依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話(huà)，原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開(kāi)始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人的作文 篇5
美術(shù)課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍(lán)筆！”我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)小明的畫(huà)作上，藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半，一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō)：“能借我用一下你的藍(lán)色鉛筆嗎？”我拿起我的藍(lán)鉛筆，正待伸手遞過(guò)去，可是低頭看了看，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫(huà)作，可他那剩下一半的天空肯定會(huì)把藍(lán)筆用完，我就沒(méi)法畫(huà)藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手，可看到他那著急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅(jiān)決地把筆遞了出去。
小明接過(guò)筆，臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫(huà)完了藍(lán)天和小溪，筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍(lán)色，一半是綠色的。
看著小明那條清澈見(jiàn)底的小溪，再看看自己畫(huà)的'奇怪溪流，我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè)也是值得的，讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
助人的作文 篇6
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著，小亮看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶撐著把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來(lái)，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的手，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)小雷鋒啊！”小亮說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著，小亮的心里卻是甜滋滋的'。
助人的作文 篇7
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的�！彼齾s堅(jiān)定的'說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的�！焙髞�(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
助人的作文 篇8
放學(xué)了，白兔背著書(shū)包回家。突然，烏云密布要下雨了。白兔連忙抱住頭，急急忙忙地跑回家。被路邊經(jīng)過(guò)的`烏龜看見(jiàn)了，烏龜說(shuō)：“我要幫助白兔，我沒(méi)有傘怎么幫呢？”烏龜靈機(jī)一動(dòng)，它找來(lái)一根棍子，再把它的殼頂上去，做成了一把傘。烏龜去撐白兔，白兔回到家了，對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你烏龜，你是一只助人為樂(lè)的烏龜。”
助人的作文 篇9
助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本。在幫助別人中，自己也會(huì)從中吸取到快樂(lè)，我做了一件快樂(lè)別人，高興自己的事。
晚上，我和媽媽?zhuān)艿艹鋈ネ妗Ｗ叩礁舯诎⒐业臅r(shí)候，我們便在那聊天，阿婆倒出一疊掉針上的鐵蓋，我看到一位小朋友過(guò)來(lái)幫阿婆一起弄，這個(gè)很好弄，把外層的鐵皮弄掉，取出里面的蓋子。我看見(jiàn)一個(gè)小朋友都在幫忙，那我比他大，豈不是白大了。于是我也加入了這次行動(dòng)。我弟弟也想幫忙，可是，他的.手太嫩，會(huì)劃傷的，阿婆不讓他弄，我先拿起一個(gè)，小心翼翼地把外面的鐵皮拿掉，慢慢地將蓋子拿出來(lái)，生怕劃傷了手。雖然，阿婆不讓我弟弟玩，但是他偏偏要玩，東一跑，西一跑，總想鬼點(diǎn)子，不過(guò)一會(huì)就往這鉆，斗得我們大家哈哈大笑。我們齊心協(xié)力，很快就要弄完了，我們挑鐵皮的挑鐵皮，弄蓋子的弄蓋子，一大籮的鐵皮蓋被我們挑好了，阿婆笑得合不攏嘴，我們也替自己的所作所為感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲覀兘裉鞄椭吮蝗�，讓被人高興了。屋子里洋溢著我們的笑聲，沉浸在快樂(lè)中。
同學(xué)們，你們懂快樂(lè)嗎？其實(shí)，它就在你們身邊，每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有可能是快樂(lè)。我們要用自己的方法去尋找快樂(lè)，助人為樂(lè)，那才是真正的快樂(lè)。
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