助人的作文3篇[精華]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的助人的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個(gè)成績好,樂于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時(shí),看見了一位拄拐杖的'老人要穿過馬路,可是,這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí),她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會(huì)受到懲罰的!彼齾s堅(jiān)定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會(huì)理解的!焙髞,我想了一下,對(duì)她說:“好,我們一起幫助這位老人。”隨后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個(gè)樂于助人的女孩。
助人的作文 篇2
上體育課了,體育老師讓我們玩游戲。我非常高興,想:玩什么游戲呢?嗯,有了,就玩“目標(biāo)射”吧。
我撿起一塊小石頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)石臺(tái)階,使勁一扔,石頭剛好從我的'朋友戴歆童頭頂上飛過。戴歆童受到了驚嚇,我連忙向她道歉?墒撬J(rèn)為我是故意的,就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺被冤枉了,很委屈,就傷心地哭了起來。
這時(shí),陳梓藝、王紫萱等同學(xué)過來了,她們關(guān)心地問:“怎么了?被人欺負(fù)了嗎?”
“我被戴歆童冤枉了!”我邊哭邊一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了她們。
陳梓藝溫柔地對(duì)我說:“管咪呢,別哭了,被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下,我把事情向戴歆童解釋下,看她能不能原諒你!
過了一分鐘,陳梓藝回來了,她開心地說:“戴歆童原諒你了,你快去找她吧!”
“謝謝你們!”我擦干眼淚激動(dòng)地說。
于是,我們又在一起快樂地玩耍打鬧。
助人的作文 篇3
略卷的馬尾辮,眼睛說大不大,說小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她,我的好朋友,一個(gè)助人為樂的女生。
這次體育課上,我們跑400米。我每次跑完400米后都會(huì)有個(gè)后遺癥——那就是會(huì)吐。這不,我跑完后,立馬蹲在花壇邊?诶锎謿猓咐镆魂嚪购。這時(shí),她走過來扶起蹲在地上難受的我,見我這樣,她的眉頭緊皺著,滿臉的關(guān)心:“沒事吧?朱朱。”此時(shí)的我已經(jīng)沒有任何力氣了,只好軟弱無力地回答:“只……只是……有點(diǎn)想吐!彼犃,眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受,她一邊用手撫摸著我的背,一邊關(guān)心地詢問我:“好受點(diǎn)了嗎?”“還是有點(diǎn)難受!薄斑@……怎么辦——”她一會(huì)兒揉揉我的太陽穴,一會(huì)兒又撫摸著我的胸口:“想吐就吐吧,沒事的!弊罱K,我還是沒忍住,吐了出來。這時(shí)的她眉頭縱欲松開了:“吐出來就舒服了!贝藭r(shí)的她不僅沒有嫌我臟,還拿出餐巾紙,細(xì)心地幫我擦拭嘴邊的殘?jiān)?/p>
“好了!吐了就好了!”她柔聲安慰道,仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來。她小心翼翼地扶我回教室,回到教室后,她又連忙倒杯溫水給我,并叮囑我:“多喝點(diǎn)水,飯要吃清淡的',不要吃油膩的……記住了嗎?”“恩!”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭,接過她倒的溫水?粗?yàn)閾?dān)心我而喋喋不休的她,我笑了。就這樣,在我完全恢復(fù)之前,她一直陪伴在我身邊,這讓我心中暖洋洋的。
現(xiàn)在,大家應(yīng)該知道她是誰了吧?她,就是我的好伙伴——邵琛顥,一個(gè)助人為樂的女孩。
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