樂于助人的我作文（精華15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的樂于助人的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的我作文1
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，一個(gè)大小適中的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎么樣，我的形象還不錯(cuò)吧，告訴你們吧，關(guān)鍵我還是一個(gè)樂于助人的小姑娘。
有天下午，在回家的時(shí)候我看見一個(gè)盲人老奶奶想過馬路，卻猶豫著不敢過，見此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶著她過馬路。老奶奶腳步試探著向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵(lì)老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵(lì)，腳步變得輕松起來。
過了馬路后，老奶奶一直不停地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)樂于助人的'小姑娘，還問我叫什么，住在哪兒。通過交談我知道這個(gè)老奶奶姓張。我扶著老奶奶過了馬路后，見她走路不方便，索性好人當(dāng)?shù)降�，把她送回了家�?/p>
回家后媽媽卻火冒三丈起來，問我為什么這么晚才回來。我故意不緊不慢地放下書包不說話，誰知正要脫衣服時(shí)，爸爸一把抓住我生氣地說：“沒聽見你媽媽跟你說話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見他們這樣著急，不覺瞬間委屈地眼淚汪汪的，說出了自己送老奶奶過馬路的事。爸媽一聽愣住了。趕忙夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)有些調(diào)皮的卻樂于助人的小姑娘。
樂于助人的我作文2
我已經(jīng)四年級(jí)了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計(jì)算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的.要求，同學(xué)們都爭先恐后地寫了起來。有些同學(xué)不會(huì)做，就來向我請(qǐng)教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事�？墒�，我答應(yīng)過她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。
幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來幫我。
我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì)很簡單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話，但是，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂；如果你幫助別人，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。
樂于助人的我作文3
我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長長的.睫毛，高高的鼻梁。長得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面，心里覺得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人，老人聲音聽起來低沉，說了一句：小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒有什么大礙的，你不用擔(dān)心。我聽了后，很擔(dān)心地問：怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人說她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說：其實(shí)小朋友，我很感謝你對(duì)我如此的照顧，一般人一定沒有你這么樂于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚(yáng)你我很謙虛地說：老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說：尊老愛幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分。
瞧！這就是我，一個(gè)樂于助人的我！
樂于助人的我作文4
我，一個(gè)不胖不瘦的女孩，也是一個(gè)樂于助人的小女孩。一天，我背著重重的書包去上作文課，用了力九牛二虎之力才擠上一輛公交車，好不容易找到一個(gè)位置，我擠過去毫不猶豫地坐了下來。
坐下來不到一分鐘，我就看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖慢吞吞地走上公交車，只見她左顧右盼，好像在尋找位置。
“快起來呀！老師不是常教我們要尊老愛幼嗎？”“可是，這里離我的`站點(diǎn)還有很長的一段路呢！如果我讓座的話，就要一直站著了。”“如果奶奶沒站穩(wěn)摔著，你會(huì)不會(huì)愧疚呢？”“真舍不得讓座��！”“舍不得也得讓！”內(nèi)心的兩個(gè)我不停的糾結(jié)
最后我毫不猶地對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您來坐我這兒吧！”說著我站了起來去攙扶老奶奶，老奶奶連說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子！”這時(shí)，人群中傳來了各種聲音，有一個(gè)人翻翻白眼說：“這個(gè)小姑娘真是傻子，坐著不舒服，非要讓給別人！”我對(duì)他說：“尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，再說我們每個(gè)人都有老的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他們！”聽了我的話，那個(gè)人臉紅了，他不好意思地說：“小姑娘，你說的挺有道理的，以后我也要向你學(xué)習(xí)。”這一刻，人群中響起了熱烈的掌聲，那種感覺真比吃了糖還甜！
幫助別人原來是這么快樂的事呀！這就是我，一個(gè)樂于助人的我。朋友們，我值不值得你夸一夸呢？
樂于助人的我作文5
我這個(gè)呀，是一個(gè)樂于助人的人！我來給你們講兩件事，你就知道我是一個(gè)樂于助人的人。
一個(gè)烈日當(dāng)空的一天，我在我家旁邊的小山坡上玩耍，突然，我看見一個(gè)胖胖的叔叔在拉一車西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，這時(shí)叔叔已經(jīng)累的滿頭大汗。我跑去問：叔叔，您這是要去哪兒？叔叔說：我要去這個(gè)山坡的另一端去買西瓜。我說：叔叔，讓我來幫您吧！叔叔說：不用了，小朋友，我可以的`，謝謝。只見叔叔車子拉到了一半，車子又滑到了我的身旁。
我說：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到頂?shù)臅r(shí)候，我們先休息一下，最后一氣呵成把車子拉到頂上，好嗎？好的。我們剛剛走到一半，我心想，原來一車西瓜這么重啊，怪不得叔叔不要我的幫助，原來是看我這么小，怕累著我，真是一個(gè)和藹的叔叔呀。
我一邊想，一邊使勁幫叔叔推車。只聽一個(gè)聲音說：小朋友，我們已經(jīng)以頂上了。我這才反應(yīng)過來，原來是叔叔說的，怪不得聲音這么耳熟呢。我剛要走，叔叔抱了一個(gè)大西瓜遞給我，說：小朋友，你幫我這么大的忙，我應(yīng)該報(bào)答你呢。我說：不用了，叔叔，你去賣西瓜吧，我走了。叔叔說：真是一個(gè)可愛、懂事的好孩子。
第二件是二年級(jí)的語文課上，我與同桌張遲坐在一起，老師讓他把第一課讀一遍，可是他一直把頭伸在書包里來回找啊找啊，因?yàn)樗恼Z文書沒有帶。我說：用我的吧。我把語文書遞給了他。下課是，他對(duì)我說了好幾遍謝謝。
我是個(gè)樂于助人的人，你想和我做朋友嗎？
樂于助人的我作文6
從小，爺爺奶奶便教育我要樂于助人，做一個(gè)心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗�！�
有一次，我的同桌有一道方程題不會(huì)做，我便利用下課時(shí)間給他仔細(xì)的講了這道題的解法，但他聽得似懂非懂。放學(xué)后，我趕緊將作業(yè)做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做，他一面聚精會(huì)神的聽著，一面頻頻點(diǎn)頭，完全領(lǐng)會(huì)后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí)，我見班上的一位同學(xué)精神不太好，一詢問才知他得了重感冒。我一聽，二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的'任務(wù)。最后累得我滿頭大汗，腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因?yàn)閹椭藙e人而感到特別高興。
后來，同學(xué)們知道這些事后，紛紛夸我樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但只要人人有一顆愛心，互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個(gè)公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好。
我美麗，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
樂于助人的我作文7
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
記得有一次，我乘車回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機(jī)；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對(duì)那位老奶奶說：“老奶奶，您的'年紀(jì)都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來，對(duì)我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那個(gè)位置。
公交車上所有人都被我感動(dòng)了。公交車的司機(jī)對(duì)我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)。”公交車的人一聽司機(jī)說的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對(duì)我說：“你真是個(gè)樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂于助人的我。
樂于助人的我作文8
大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。
我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。
有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的.一聲，原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅�，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因?yàn)閹椭耸钦５模恍枰貓?bào)的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了�！眿寢屝χ卮穑骸昂猛�，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。
這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？
樂于助人的我作文9
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個(gè)靦腆的姑娘，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂于助人。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見一個(gè)空位，于是請(qǐng)媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧，我不累�！�
過了一會(huì)兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應(yīng)該有八十多歲了吧！看見老奶奶后，乘客們有的拿報(bào)紙遮住臉；有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景；有的低頭玩手機(jī)視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？
經(jīng)過一段顛簸的小路時(shí)，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的.大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀(jì)，不好好看路。”老奶奶臉色頓時(shí)蒼白，那位大叔卻無動(dòng)于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧�！崩夏棠碳润@奇又感動(dòng)：“謝謝你�！比嚦丝投紴槲邑Q起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。
樂于助人的我作文10
我是一個(gè)陽光女孩，我長著一雙大大的眼睛，翹翹的鼻子，長長的睫毛，烏黑的頭發(fā)，我性格開朗，我還很樂于助人。
有一次放學(xué)，是爸爸來接我，我高興極了，因?yàn)樗饝?yīng)過我買一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢寐以求的。于是我就拉著爸爸往便利店走�？墒莿偟降觊T口，就看到店門口有一位老爺爺佝僂著背靠在電線桿上，只見他穿著破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢，如果給老爺爺了，那我的.泡泡糖就買不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒錢吃飯沒地方睡覺，他這瘦弱的身體能熬過來嘛？我想，我每天好吃好喝，還經(jīng)常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對(duì)爸爸說：“老爺爺實(shí)在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢給老爺爺吧！”爸爸一聽臉上浮現(xiàn)出笑容，摸著我的頭說：“好樣的，你真是一個(gè)有愛心的孩子！”我拿著5元錢硬幣跑到老爺爺?shù)拿媲埃瑥澫卵延矌磐兜搅死蠣敔數(shù)拇赏肜�，聽著那清脆的響聲，我高興極了。
我就是這么一個(gè)樂于助人的小姑娘，這就是我。我一會(huì)盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。
樂于助人的我作文11
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的'爸爸已不見了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個(gè)樂于助人的我。
樂于助人的我作文12
大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。我樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做題，我沒過多久就做完了，便開始東張西望，看一看誰不會(huì)，找到目標(biāo)了，那就是我和藹可親的同位，看著他抓耳撓腮，不時(shí)地?fù)弦粨鲜郑粗前阃纯嗟?樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問：“你怎么了，是不是這道題不會(huì)呀，用不用我教你呀！”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，我又問：“你到底會(huì)不會(huì)，不要害羞，我不會(huì)笑話你的�！彼⑽⒌狞c(diǎn) 了點(diǎn)頭，小聲的說：“好吧！”他這時(shí)的性格又變得格外活潑。
他先給我指了指哪道題不會(huì)。于是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會(huì)，我又做了詳細(xì)的回答。我見他的書上并沒有做任何筆記，我又把我上課時(shí)寫的筆記給他抄。他不 好意思的說了一聲：“謝謝。”我又問：“你都學(xué)會(huì)了嗎？”他興奮地回答：“都會(huì)了�！边@時(shí)，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。
還記得有一次，同學(xué)在籃球場上摔倒了，我見狀，就立刻跑了上去，迅速的.把同學(xué)扶了起來。我看到他的腿上有血，就問他：“你哪里受傷了呀？”他回答說：“我也不知道，就感覺腿有點(diǎn)痛。” 于是，我把他扶到了醫(yī)務(wù)室，那里的老師把他的傷口清理了一下之后，說：“沒事了，只不過是皮外傷，敷點(diǎn)藥就好了。等老師把藥敷上之后，我又把她送回了教室。
你們說一說，我是不是一個(gè)樂于助人、主動(dòng)幫助同學(xué)的人。
樂于助人的我作文13
我叫盧家欣，今年九歲多了，中低個(gè)，烏黑的頭發(fā)，性格活潑，天真，我的愛好是我喜歡小狗，小貓，小兔，小魚
優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù)，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言，我的特長是我喜歡畫畫，彈鋼琴，練書法，做手工，也特別喜歡媽媽給我買的書。
有一次我從小區(qū)走出去我看見一位很老的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺?shù)哪昙o(jì)還大哩！于是我就去問：老爺爺你在做什么呀！老爺爺就說：我在搬磚呢。我又問：老爺爺我?guī)湍惆嵋恍┌桑±蠣敔斢终f：那好吧。
于是我和老爺爺堅(jiān)持不懈，終于搬完了。我和老爺爺?shù)腵頭上都是汗水。老爺爺說：謝謝你啊小朋友。我說：不客氣，老爺爺。然后，我一蹦一跳回家了，在回家的路上，我看見了一個(gè)小妹妹被石頭絆倒了，坐在地上哭，我就上前去幫助小妹妹站了起來，小妹妹站起來就不哭了，對(duì)我說謝謝姐姐，我說不客氣，幫小妹妹找到了媽媽，我也高高興興的回家了。我回到家對(duì)媽媽說，今天我做了兩件好事，媽媽對(duì)我說姑娘真棒。
這就是樂于助人的我。
樂于助人的我作文14
大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來自頤和佳苑小學(xué)三年級(jí)四班。我有著廋廋的身材，你千萬別看我廋，我的力量可不小，可以中只手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的發(fā)型像小刺猬一樣尖 銳，我去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)員說：“你的頭發(fā)像針一樣硬�！蔽业�'眼睛大的，跟彈子球一樣神氣，靈活。
我的愛好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書，玩游戲等等，希望大家和我做朋友。
我的性格很開朗，還樂于助人。一天中午放學(xué)的時(shí)候，我看見來來往往的車輛，一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路，我連忙跑過去扶著她一起過馬路。而又有一次，在學(xué)校門口，我看見一個(gè)小同學(xué)把香蕉皮扔在地上 ，正好有一位老人走過來，我扶著他繞過去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
還記得有一天，去上學(xué)的路上，我看見一位小朋友的鞋底掉了，沒法抬腳，我找來了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學(xué)了。
噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。
樂于助人的我作文15
別看我只讀小學(xué)三年級(jí)，可是我已經(jīng)學(xué)會(huì)樂于助人了。
就說去年的`一件事吧，記得有一次，我們下課了，有一位同學(xué)在跳繩，過了一會(huì)兒，她剛剛想停下來，一不小心摔了一跤，這樣的情景出現(xiàn)在我眼前，我不管三七二十一就連忙跑了過去，馬上把她扶了起來，我看見她腿上的皮給擦破了，就悄悄地問她：“你沒事吧！”她一邊哭一邊說：“我，我，我沒事。”“我們趕緊回教室吧�！薄班�！”于是我就扶起她回教室�！皝�，坐下�！蔽矣钟H切地對(duì)她說，“我來幫你擦一擦傷口吧，馬上就會(huì)好的�！边^了一會(huì)兒，我又問她：“還疼嗎？”她說：“不疼了，謝謝你！”“不用謝！”這時(shí)候，我心里特別高興。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)考試考得不太好，就哭了起來。我問她：“你怎么哭了？”她說：“我考試沒有考好�！薄皠e哭了，反正這也是第一次考試呀，第一次考得不好，并不代表以后考不好啊�！蔽艺f。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，過了幾天，又考了一場試，她竟然考了個(gè)全班第一！下課后，她跑到我這兒來，對(duì)我說：“謝謝你呀！”
我常說一句話：“幫助了別人，快樂了自己�！蹦阏f，我是不是一個(gè)樂于助人的人呢？
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