助人為樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂(lè)作文1
我最愛(ài)做的事是像徐虎那樣助人為樂(lè)。
記得有一天，我和朋友出去散步。走著走著，看見(jiàn)我爸爸的.同事在他開(kāi)的理發(fā)店里找東西。他長(zhǎng)得滿頭大汗。我走近說(shuō)：“我能不能幫你找東西？”“哦，原來(lái)是茆毅浩，當(dāng)然可以，請(qǐng)你幫我找一個(gè)大箱子�！蔽乙贿呎�，一邊唱：“我左看右看，上看下看……才過(guò)了二十分鐘，我們就找到了，叔叔說(shuō)了聲謝謝，并打開(kāi)箱子，里面全是玩具，他還送了我一個(gè)玩具。
拿著叔叔送給我的玩具，我開(kāi)心極了。
助人為樂(lè)作文2
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹(shù)也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲呻吟：“痛死我了!”小軍跟小明和小美說(shuō)了以后，他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽?lái)的地方。他們看見(jiàn)一個(gè)拿著拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來(lái)。小美飛快地跑過(guò)去，把老爺爺身上的.積雪拍干凈，然后關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺，您一定很痛吧?我現(xiàn)在就把您扶起來(lái)!”老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
他們覺(jué)得路面太滑，非常危險(xiǎn)，便立刻回家拿來(lái)工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來(lái)，給人們帶來(lái)了方便。他們還在路旁堆了一個(gè)雪人呢!
人們都在想：到底是誰(shuí)這么助人為樂(lè)，把這路面給打掃得干干凈凈的?三個(gè)小伙伴聽(tīng)了只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就又繼續(xù)打雪仗了!
助人為樂(lè)作文3
一天下午，粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，馬路上像開(kāi)了花似的。
小明撐著雨傘，急匆匆地往家跑。突然，他看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)雨傘，駝著背，拄著拐杖，一步一步艱難地向前走去……
小明見(jiàn)此情形，連忙跑過(guò)去，用雨傘幫老爺爺擋雨�？墒�，小明太矮了，夠不著。小明踮起腳尖，伸直手臂，還是夠不著。怎么辦呢？小明一轉(zhuǎn)眼看到老爺爺?shù)墓照�，靈機(jī)一動(dòng)，他想起了兜里還有一條繩子，就把老爺爺?shù)?拐杖系在傘柄上，雨傘一下子高了很多。小明一手撐著雨傘，一手扶著老爺爺，向雨中走去……
一位阿姨看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)小明真是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒�！�
助人為樂(lè)作文4
星期天早上，陽(yáng)光明媚。
小東到公園里玩。突然小東聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚嗚的哭聲，小東連忙向有聲音的'地方看去，他看見(jiàn)那個(gè)小朋友倒了。他連忙跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)。小東說(shuō)：“小弟弟，你摔傷了嗎？讓我看看吧！”小東蹲下身子一看，看見(jiàn)那個(gè)小朋友的膝蓋流血了。小東連忙關(guān)心的問(wèn)：“你爸爸媽媽在這么嗎？”小朋友一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“是我一個(gè)人在這兒玩，我爸爸媽媽不在這兒�！毙|說(shuō)：“我送你去醫(yī)院敷藥吧！”
最后，小東把小朋友送回家。雖然小東在公園沒(méi)玩非常長(zhǎng)時(shí)間，但他依然非常高興。
助人為樂(lè)作文5
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到這支活動(dòng)鉛筆，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開(kāi)一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時(shí)，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f(shuō)完，他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒(méi)有找到那失蹤的.鉛筆。就在這時(shí)，錢進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧！”說(shuō)完，他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動(dòng)鉛筆還給錢進(jìn)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”
每每看到這支活動(dòng)鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。
助人為樂(lè)作文6
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對(duì)大大的耳朵。他這個(gè)人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂(lè)于助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開(kāi)筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書包，東找西找，都沒(méi)有找到。這時(shí)，彬豪見(jiàn)我找東西，就問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我的筆不見(jiàn)了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對(duì)我說(shuō)：“先用我的'筆，等寫好了我?guī)湍阏艺摇！蔽倚θ轁M面地對(duì)彬豪說(shuō)：“謝謝你！”彬豪說(shuō)：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅恕！闭f(shuō)著就把筆遞給我，問(wèn)：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的。”看著他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對(duì)他說(shuō)：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說(shuō)：“小意思，不用謝。”
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
助人為樂(lè)作文7
我為大家講講助人為樂(lè)的我：
我比較瘦，頭發(fā)前面有點(diǎn)尖，眼睛小，象黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色，喜歡去“香港迪士尼，”以前我喜歡小汽車，現(xiàn)在我喜歡玩紙牌或棋子，喜歡看書，看的是《淘氣包馬小跳》，作者是楊櫻紅，我喜歡吃大樹(shù)菠蘿。
有一日，下著好大的雨，我妹妹沒(méi)有傘，她在報(bào)數(shù)那問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有傘，但他們都沒(méi)位置遮她，于是我走過(guò)她身邊，說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧�！彼吲d的.說(shuō)：“好”！
這就是助人為樂(lè)的我。
助人為樂(lè)作文8
一天下午，我和媽媽在回家的路上，我撿到了一個(gè)手機(jī)。我對(duì)媽媽說(shuō)；“丟手機(jī)的人一定很著急。”媽媽拿起手機(jī)想打個(gè)電話，但是手機(jī)鎖打不開(kāi)。我和媽媽在路邊等了一會(huì)兒，沒(méi)有人來(lái)找就往回走。
這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨推著車子，低著頭像在找什么東西。我走向前問(wèn)：“阿姨你在找什么？”阿姨著急地說(shuō)：“我的`手機(jī)找不到了，小朋友你看見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)：“我們撿到了一個(gè)手機(jī)不知是不是你的？”我把撿到得手機(jī)給阿姨看，阿姨高興地說(shuō)：“這是我的手機(jī)，小朋友太謝謝你啦！”
我看到阿姨高興的樣子，我心里也很美。助人為樂(lè)是一件好事，我們以后要常做這樣的好事。
助人為樂(lè)作文9
一天，動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，小白兔走在回家的路上，天空中忽然轟隆隆響起了雷聲，不一會(huì)兒就烏云密布了，霎時(shí)間就下起了傾盆大雨。小白兔急的像熱鍋上的螞蟻一樣，因?yàn)樗鼪](méi)有帶傘，只好急忙向家里跑去。
小烏龜看到急匆匆的小白兔，就想，下這么大雨一定會(huì)淋壞的，我一定要幫幫它。它就對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔別著急，讓我來(lái)想想辦法�！毙觚斁托⌒囊硪淼哪孟铝俗约旱凝敋�，把它當(dāng)成了一把傘。小白兔高興的.一蹦三尺高，急忙跑到龜殼傘下避雨。于是它們就有說(shuō)有笑的回家了。
小白兔回到家，對(duì)小烏龜說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的小烏龜呀！”于是它們就成了一對(duì)十分要好的朋友，經(jīng)常互相幫助。
助人為樂(lè)作文10
在我們生活中會(huì)發(fā)生很多事情，有的令人興奮，有的令人氣憤，有的令人感動(dòng)，今天在我們班就發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
在語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，突然，張子漪同學(xué)說(shuō)自己想吐，老師關(guān)心地說(shuō)：“趕快去廁所吐吧！”可是話音還沒(méi)落，張子漪實(shí)在忍不住，就吐了出來(lái)，刺鼻的味道立刻向我們涌來(lái)，同學(xué)們有的捂住口鼻，有的`帶上口罩，而胡志瑞卻急忙拿拖把去拖地，唐老師拿來(lái)掃帚掃掉了嘔吐物，便請(qǐng)糜亦奇、文思杰幫忙倒掉。雖然那有點(diǎn)兒臟，但他們還是毫不猶豫的去幫忙。他們一會(huì)兒跑到廁所，一會(huì)兒跑到教室，就這樣很快就打掃干凈了。
看到胡志瑞他們東跑西顛的忙個(gè)不停，雖然很辛苦，但卻看到他們臉上露出了開(kāi)心的笑容，我真懊悔沒(méi)有幫助張子漪，因?yàn)橹挥袔椭藙e人，才能體會(huì)到快樂(lè)。
助人為樂(lè)作文11
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我被爸爸媽媽助人為樂(lè)的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
記得有一次，鄰居李奶奶左手一袋大米，右手一袋青菜，艱難地上樓梯。那粗重的喘息聲如同拉風(fēng)箱一樣呼呼直響。爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，幫李奶奶提東西，三步并作兩步地把東西提上樓去。他見(jiàn)李奶奶走一步停兩步，又下樓扶著李奶奶上樓。李奶奶樂(lè)得直夸：“真是個(gè)好孩子！”爸爸卻笑著說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰呀，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！”
爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笨匆�(jiàn)一位佝僂著身影、蹣跚著腳步的'老大爺正要過(guò)馬路，他瞇著眼睛左顧又盼，躊躇不前。我急忙上去扶著老大爺慢慢地朝馬路對(duì)面走去。過(guò)完馬路，老大爺笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真乖呀！”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜，可高興了！
幫助別人，真開(kāi)心！
助人為樂(lè)作文12
我最好的朋友就是xx。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的.時(shí)候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有；又再書里翻了翻沒(méi)有；然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的xx看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧。”我高興地接過(guò)筆說(shuō)：“好��！”下課啦，xx趕緊跑到我的座位上和我一起找筆�！罢业搅�！”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對(duì)xx說(shuō)：“謝謝你�！眡x說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。
助人為樂(lè)作文13
同桌，你是一個(gè)樂(lè)于助人的人。今天，我要通過(guò)這次習(xí)作說(shuō)說(shuō)你樂(lè)于助人為樂(lè)的精神。
我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的耳朵，看起來(lái)非常秀氣。
記得有一次，那天正在上語(yǔ)文課，老師讓大家拿出聽(tīng)寫本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫詞語(yǔ)。
可是，我翻來(lái)翻去，怎么也找不到聽(tīng)寫本。這時(shí)，小平看到了，于是就問(wèn)我：“小明，怎么不聽(tīng)寫呢？老師念到第三個(gè)了，你沒(méi)帶聽(tīng)寫本嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)小平二話沒(méi)說(shuō)從自己的聽(tīng)寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧�！蓖∑竭f過(guò)來(lái)的這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”
這時(shí)，老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了，于是我倆飛快的寫了起來(lái)。最后，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是個(gè)很樂(lè)于助人的.人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無(wú)論多么小的事情，向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神，給予別人以幫助。
助人為樂(lè)作文14
我的名字叫做沈依甸，這是我媽媽給我取得，為什么把我叫做沈依甸呢？因?yàn)楣艜r(shí)候有個(gè)沒(méi)來(lái)的`地方，叫做“伊甸園”，那里鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂盛，真是太美麗了。爸爸媽媽告訴我，我聽(tīng)聽(tīng)都覺(jué)得美麗，所以爸爸媽媽給我取名“伊甸”，沈呢，大家都知道嗎，我們的爸爸姓什么，不管兒子還是女兒都追隨父親姓。伊甸是快樂(lè)的意思，我的小名叫“沈快樂(lè)”。
有一次，我上公共汽車的時(shí)候，車上已經(jīng)擠滿了人，我東找找位置，西找找位置，好不容易才找到一個(gè)位子。這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)年級(jí)大大的老奶奶，那時(shí)候車上已經(jīng)沒(méi)有位子了，我連忙跑過(guò)去把老奶奶扶到位子上。我下車了，我跟老奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)”老奶奶也說(shuō)：“再見(jiàn)”。
你看，這就是我。
助人為樂(lè)作文15
我要講的同學(xué)叫做小明，他今年xx歲了，是一個(gè)十分樂(lè)于助人的人。
有一次，我和小明在場(chǎng)上玩，我們正在踢足球，突然一只小狗跑過(guò)來(lái)，我們嚇得都不敢靠近小明。小明看見(jiàn)了，跑到了我們跟前，對(duì)我們說(shuō)：“小狗，你們別嚇著它，它是我們最忠實(shí)的朋友。”小明說(shuō)：“我們一起踢球，好嗎？”我們說(shuō)好的'。
我們先把小狗抱起來(lái)，我們先踢球，我先讓小狗跑開(kāi)，小狗看見(jiàn)了，就跑得更快了。我們又踢足球，球踢了一會(huì)，小明就跑得沒(méi)有力氣了，于是我們就把球踢過(guò)去，小明看見(jiàn)了，就把球踢回來(lái)，我們又把足球踢過(guò)來(lái)，這回小明又踢過(guò)來(lái)，我們把足球踢進(jìn)了籃球，我們把球還給了小明。
小明說(shuō)：“我們?cè)偬咔�，好嗎？”小明同意了。我們就開(kāi)始踢足球了。我先讓小明跑到籃球架下，然后我就讓他把足球踢進(jìn)籃球網(wǎng)，我們玩的十分開(kāi)心，這個(gè)同學(xué)也是。
我們玩得十分開(kāi)心，我也非常想和小明玩。這樣就不用擔(dān)心球踢進(jìn)籃球網(wǎng)了。
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