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      2. 助人作文

        時間:2024-02-21 11:12:38 助人 我要投稿

        助人作文(熱)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的助人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        助人作文(熱)

        助人作文 篇1

          成長道路上,總會碰到一些陌生人。有人帶給你厭惡,也有人帶給你感動,但我始終相信每一個人都有善良的一面。

          小學時,我在學而思參加輔導(dǎo)。那時還小,所以坐地鐵的時候,可以買兒童票;而且我向來不帶返程的錢,因為媽媽總會在下課的時候來接我。每次都很順利,沒出過差錯。

          那一天,我跟往常一樣一個人去上課,等到那里我才發(fā)現(xiàn)大門緊鎖著。于是我打電話給我媽。電話那頭傳出她懊悔的聲音,說今天不用去上課了,但是忘了告訴我。而現(xiàn)在她很忙,我只能自己回去了。于是我一個人再次走進了地鐵站。

          我走到地鐵站的`買票窗口,剛報出地名,猛然想起自己沒有錢。我焦急萬分,不知該如何是好,像木頭人一樣一個人呆呆地站在售票的窗口那里,凝望著遠方。

          我看到一個人朝著這個方向走來。也對,我站在售票窗口,于是我默默向旁邊移了移。我打量了一下那個人,他大概30歲左右,他穿著一套普通的西服,神情愉悅,我馬上就認定他是一個樸實的人。他越走越近,看起來是來換錢的,但我想一個上班族怎么會沒有深圳通呢?

          但他快到我身邊時,停了下來,我以為他要找我什么麻煩呢,畢竟我已經(jīng)離開售票口了,可心跳還是不由得加快了,神情有些緊張,立刻低下頭,不再向前看。

          但他卻很和藹地問我“是不是沒有帶錢”。處于對陌生人的戒備,我本來想說“不是的!钡恢趺磪s說出了一句“是的”。那個人露出一個了然的微笑,又好像中了頭獎一樣愉悅,他帶著我重新回到售票窗口,幫我買一張票。

          我不好意思地拿過了那張票,急忙問樣還給他。他又露出了招牌式的微笑說:“不用還了!蔽业劳曛x之后,他就急匆匆地走了,望著他遠去的背影,我心里涌起了一股感動,世上還是好人多,不是嗎?

          這件事讓我對陌生人有了一種親切的感覺。從此以后,每次我外出時都會帶很多零錢,做一位別人眼中樂于助人的陌生人。

        助人作文 篇2

          我的好朋友——小靈是一個樂于幫助別人的人。

          她經(jīng)常披著頭發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛,一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

          記得有一次,我和小靈在路上走著走著,突然看見前面有一位老奶奶,她手里拿著一大袋的東西,不知里面裝的是什么,這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了,家里只有她一個人能干活,她的兒子從小得了神經(jīng)病,什么也不會做。這時我和小靈急忙追老奶奶,邊追邊喊奶奶等等我們,當我們跑到奶奶的面前時,才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒喘過來,便臉上帶著笑容對老奶奶說:“奶奶我來幫您拿回家吧?”奶奶笑著說:“不用了,自己來就行了,這米又不重!毙§`又說:“您都這把年紀了,讓我來幫您拿就行了,您看您的腰都彎了,您要是再拎重東西的'話您的腰就會更彎的!蹦棠绦α,順手把這袋米遞給了小靈,當小靈拎這袋米的時候,我小心翼翼地觀察小靈的手,不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖,我快速地走到小靈身傍,和小靈一起抬了起來。把米抬到了奶奶家,奶奶連聲說:“謝謝你們孩子,謝謝你們!毙§`高興地說:“以后有什么重東西你不要拿了,您來找我,我來幫您!蹦棠厅c了點頭。我和小靈就離開了。

          小靈,你真是我的榜樣啊,我一定響你學習的。

        助人作文 篇3

          助人是一曲慰人的歌,助人是一首動人的詩,助人是一縷溫暖的陽光。助人是一種美德,助人是一種修養(yǎng),助人是一種精神境界。

          那是我五年級放學的一天傍晚,學習了一天的我筋疲力盡地等待公交車到站。不久,一輛公交車就停在了我的面前,我踏入公交車,很快就找到了座位。我望著窗外的風景,藍藍的天空中飄著幾朵被夕陽染紅的白云,碧綠的大樹屹立在馬路兩旁,令我感覺像置身在綠色的海洋。

          車上已經(jīng)很擁擠了。突然聽見司機叔叔喊了一聲:“給大娘讓個座!”車上的人就像沒有聽到似的,都無動于衷,司機叔叔又喊了一遍,還是沒有人給大娘讓座。大娘笑笑,用地方言說了一句:“不用不用!我站著就中!”公交車繼續(xù)前進,過了幾站后,人已經(jīng)寥寥無幾了。但不知為什么,只有大娘一個人站著,我很糾結(jié),到底應(yīng)不應(yīng)該讓座?我想讓座,可我實在是太累了。身為一名少先隊員,我應(yīng)該幫助這位大娘!我又看看那個大娘,她的額頭上有細細的汗珠,雙頰熱得通紅,大約六、七十歲的樣子,腿腳不怎么好使。大娘十分瘦小,踮著腳勉強能握住吊環(huán)。我看著大娘飽經(jīng)風霜的臉,心里有一種說不出的酸澀感。我站了起來,疾步走向大娘,對她說:“大娘,您坐這里吧!”大娘聽了,稱贊道:“謝謝你,真是個好孩子!”大娘用粗造的手摸了摸我的`頭,做到了座位上,我站在大娘身旁。不一會兒,就感到兩腳發(fā)麻,但我盡量不作出任何動作,為了不讓大娘操心,我故意裝出很輕松的樣子。下了車,我又看看車上的大娘,我感到十分快樂。

          這次的經(jīng)歷,使我懂得了,幫助他人十分快樂。這種快樂不同于其他快樂,是幸福的,甜蜜的,無法用語言訴說的。那次,大娘的會心一笑始終印在我的腦海里,揮不去,抹不掉。

          助人是一種快樂,我體驗到了,知道了幫助他人的幸福感受。原來,他真的很美妙!

        助人作文 篇4

          有一天,小明在上學的路上發(fā)現(xiàn)一位老奶奶暈倒在地。他急忙到附近的電話撥打“120”急救電話。一會兒,救護車到來,把老奶奶送進了醫(yī)院。

          幾天后,老奶奶病好后出院了。他打聽到小明所在的學校,帶著感謝信和愛心獎牌,專門來向小明表示感謝。班里的同學們聽說了這個消息,都非常感動。有的讀感謝信,有的.把獎牌遞給小明,有的在一旁鼓掌。大家都夸小明是一個有愛心的好學生。小明說:我只是做了一件很普通的事情,不但幫助了別人,也快樂了自己,今后我們都要做一名有愛心、樂于助人的學生!

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