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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-02-16 10:29:40 助人 我要投稿

        助人的作文8篇[薦]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的助人的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        助人的作文8篇[薦]

        助人的作文 篇1

          我不僅可以聰明的人活潑,還很可愛,是個(gè)樂于學(xué)習(xí)助人的小女孩。

          我的同桌忘了帶這本書,我提出借給他;我的朋友把鉛筆弄壞了,我借給了她;我的新同學(xué),我把它借給了她的課外書;當(dāng)我在美術(shù)課上時(shí),我也把它借給了其他學(xué)生。樂于助人是我的特點(diǎn)。

          我記得當(dāng)時(shí)我是在幼兒園,有一天,下著很大的雨,我的好朋友主流沒帶傘,我?guī)退膫恪K嵌瘫任易龅,所以?dāng)傘更加方便,為她的安全,我讓我的.母親,她站在中間,不倒雨打她,讓別人不能碰她。最后,我們還沒有下雨,她很開心,我也很開心。

          我特別喜歡可以幫助學(xué)習(xí)別人,我也得到過很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說:幫助需要?jiǎng)e人就是在進(jìn)行幫助我們自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì)選擇繼續(xù)努力做一個(gè)樂于助人的好孩子。

        助人的作文 篇2

          從幼兒園開始,老師就對(duì)我們說要助人為樂,可我從沒放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后,才體會(huì)到幫助人的感覺真是太好了。

          記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事情。

          當(dāng)時(shí),我們正在乘去大本營(yíng)的公交車上,我坐上座位時(shí),車位正好滿了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí),突然,我看見一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處,車開動(dòng)了,他因夠不到車上的拉環(huán),受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了,我看了心痛極了,趕忙跑過去將他扶了起來,讓他坐在我的車位上,我自己站在那兒,拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對(duì)我說:“大哥哥,謝謝你!”聽了小弟弟的話,我雖然身體累了點(diǎn),可心真比吃了蜜糖還要甜。

          到了實(shí)踐基地,開始,老師將我們分成五隊(duì)參觀。看著琳瑯滿目的新食品,五顏六色的小石頭,聞著香氣撲鼻的花海,我陶醉了。忽然,“哇哇”的.哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去,呀!這不是公交車上的那個(gè)小孩嗎?他看到我,焦急地說:“我離隊(duì)了,現(xiàn)在找不到隊(duì)伍了,怎么辦?”我拉住他,對(duì)他說:“別著急,你先跟在我后面,等活動(dòng)結(jié)束后我再幫你找你的隊(duì)伍。”他止住了淚水。最后,在我的引導(dǎo)下,他找到了他的隊(duì)伍。我們回到集中點(diǎn),他的父母來接他,當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他父母時(shí),他們忙拉著我的手說:“這次真是謝謝你了,你真是個(gè)好孩子!”我撓著頭皮,笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@時(shí),我才真正體會(huì)到助人為樂的感覺真是太好了。

          名言說的好:助人為樂要從小事做起,不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地,但只要你在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,你就會(huì)體會(huì)到快樂。不信,你試試。

        助人的作文 篇3

          這是一位熱情幫助別人的同學(xué)---孫天怡。

          她天生長(zhǎng)得很秀氣,一雙大眼睛明亮明亮的,頭上一條長(zhǎng)辮子,一張完整美麗的臉,很喜歡笑,還是學(xué)習(xí)委員呢。

          一次,老師給大家看電影,我作業(yè)拉下了很多,需要補(bǔ)習(xí),可是我大多不會(huì)做。我看著孫天怡說:"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉(zhuǎn)過頭來說:"你不會(huì)嗎?好,我來幫你。"她回都不回頭去看電影,就給我講題,還要模仿著老師的語氣來講,講完了這題又把下一題幫我講了,一題也不落下。

          在她的幫助下,我弄清了所有不懂的,心里高興的很。

          過了一會(huì)兒,老師來教室了,看著我寫好的作業(yè),有些驚訝:"好呀,做得真快,真抓緊時(shí)間,這次要表揚(yáng)你!"誰知道這都是孫天怡的'功勞,她還舍去了看電影的時(shí)間。

          我會(huì)記住她的,她樂于助人,是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

        助人的作文 篇4

          她中等個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是小青,我的同桌。

          我的同桌很樂于助人。有一次,我和小青一起回家,我們看見一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺要過馬路,剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去,把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以后,老爺爺連聲說:“謝謝你、謝謝你!”小青說:“不用謝,因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員,這是我應(yīng)該做的!

          記得還有一次,她在車上看見座位就坐了下來,便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人,還拄著拐杖,顫顫巍巍地走上來。小青很擔(dān)心他。因?yàn)槿绻囈欢,這位老爺爺就會(huì)倒在地上。他想起老師說過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后,直感謝小青。小青卻說:“尊老愛幼、助人為樂是應(yīng)該的,不用這么謝我!”

          還有一次,她撿到一個(gè)錢包,一直等到了晚上也沒有等到失主,她就把錢包交給老師,讓老師幫助查一查是誰掉的。終于有一天,老師查到了,她很高興地說:“這件事啊,我終于可以放心了!

          這就是我的同桌,一個(gè)樂于助人的同桌。

        助人的作文 篇5

          今年春天的一個(gè)星期天,是個(gè)令人難忘的日子。

          那天,風(fēng)和日麗,萬里無云、春風(fēng)拂面,我跟著爺爺一蹦一跳地走在通往易園的路上。走著走著,我忽然看見一位老爺爺要被停在盲道上的幾輛車給擋住去路,我想老爺爺眼睛看不見,萬一碰到車上怎么辦,于是,我就趕忙跑過去,對(duì)老爺爺說:老爺爺前面有車讓我扶你過去吧!"老爺爺非常激動(dòng)的說:小朋友謝謝你。你真是個(gè)助人為樂的好孩子!本瓦B路過的叔叔阿姨都夸我是個(gè)懂事的好孩子,我聽了心里美滋滋的',好像吃了蜜一樣的甜。

          通過這件事,我想以后我要繼續(xù)努力做一個(gè)更加懂事的好孩子!

        助人的作文 篇6

          高尚的人讓我教傭,值得人們效仿。身邊,這樣的人比比皆是:無私奉獻(xiàn)的保潔阿姨,盡職盡責(zé)的保安叔叔,樂于助人的陌生人,一位曾幫我開鎖的陌生叔叔,閃爍在我的記憶中。

          上周日,我去天客隆,買完東西準(zhǔn)備去騎車,拿鑰匙開鎖時(shí),發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,我急忙跑到超市去尋找,可是,能找的地方都找遍了還是沒找到,我只好失望的回到車旁,無奈的拽著鎖鏈。

          這時(shí)。一位個(gè)子高高的.叔叔走了過來他似乎明白了一切,用哄厚的聲音問我小同學(xué),是不是找不到鑰匙了?我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔拿起鎖鏈看了看兩手握住鎖兩邊的鐵鏈,雙手同時(shí)用力向兩邊拽,試圖把鎖拽開,可是,鎖還是緊緊的和鐵鏈連在一起,只見叔叔環(huán)顧四周,從墻角拿了一塊磚,叔叔讓我扶穩(wěn)車子,使勁的把所往外拉,拿起磚塊想鎖砸去,咚咚咚的砸了幾下后,鎖被砸開了一條小縫,叔叔又使勁砸了幾下,鎖卻沒放應(yīng)了,像是和我們較勁。叔叔把轉(zhuǎn)扔到一邊。一邊掏手機(jī),一邊問我爸爸的手機(jī)號(hào)碼,我眼前一亮,對(duì)呀,可以給爸爸打電話,讓爸爸開車把自行車帶回去,我怎么沒想到這個(gè)辦法呢!叔叔撥通了爸爸的電話,把手機(jī)遞給我,不一會(huì)兒,爸爸熟悉的聲音從電話那頭,響了起來,爸爸答應(yīng)來接我,我如釋重負(fù)的松了一口氣。

          不一會(huì),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見爸爸的車停在路邊,我興奮的抬起車子的后輪,扶穩(wěn)車把,慢慢的向前推去,沒走多遠(yuǎn),我的手被車子壓得生疼,車筐里的東西多的讓我扶不穩(wěn)車把,我把車子停在路邊,捂住生疼的手,這時(shí),只見叔叔幾步走來,幫我抬起車子,向爸爸停車的地方退去,我不好意思的跟在后面,叔叔那瘦高的身子穿著黑色的皮夾克,顯得更加精神,不久,我們來到了爸爸的氣車旁。

          爸爸下了車,打開后車門,和叔叔一起把車放進(jìn)氣車?yán),爸爸握住叔叔的手,向叔叔道謝,我的內(nèi)心流淌著對(duì)叔叔不盡的感激。

          這位曾在我焦急之時(shí)幫我開鎖的叔叔,他少言寡語,但他的熱心腸溫暖著我,我也要做像叔叔那樣樂于助人的人。

        助人的作文 篇7

          我的媽媽大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),身材略高,她非常樂于助人。

          一次,我和媽媽一起在掃地時(shí),突然聽見雨棚“咚”地一聲,似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看,是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說:“是不是六樓小弟弟的衣服?”我說:“大概是的!

          于是,我們到六樓問:“是不是你們家的`衣服?”六樓的奶奶說:“不是!蔽覀冇值轿鍢菃枺鍢堑陌职忠膊皇。最后,我們到四樓問,原來是四樓小狗的衣服。

          四樓的阿姨連連道謝,說:“謝謝你們了,我還不知道衣服掉下去了!蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜,對(duì)著我們輕輕地叫,好像也在感謝我們。媽媽說:“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的,所以不用謝!

          從這里,我體會(huì)到媽媽樂于助人的品質(zhì),我要向媽媽學(xué)習(xí)。

        助人的作文 篇8

          我們的班長(zhǎng),人長(zhǎng)得很高,有時(shí)候喜歡欺負(fù)人,所以經(jīng)?梢月牭酵瑢W(xué)們的議論,而且都是說她的壞處?墒俏矣X得他們都錯(cuò)了,因?yàn)樗麄儧]有看到班長(zhǎng)的長(zhǎng)處。

          班長(zhǎng)最大的長(zhǎng)處,是助人為樂。有一次,要上英語課了,我在書包,桌子里面找書,找了好一會(huì)兒,我才想起來我的`英語書放在另外一只書包里了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就東問問,西問問,希望有人帶了兩本英語書,可是已經(jīng)問了十多個(gè)同學(xué)了,他們都只帶了一本英語書,我十分失望,心想再問一個(gè)同學(xué),如果還是沒有,我就去別的班級(jí)借。我轉(zhuǎn)身問班長(zhǎng):“請(qǐng)問,你有沒有第二本英語書,能借我一下嗎?我忘帶了!卑嚅L(zhǎng)熱情地說:“有啊,你等一下,我找找。”班長(zhǎng)找到了英語書遞給了我。我開心地說:“謝謝!”班長(zhǎng)說:“不客氣!

          就這樣我僥幸度過了這節(jié)英語課,要不是班長(zhǎng)這樣助人為樂,我可能要被老師批評(píng)了。

          班長(zhǎng)真是一位助人為樂的女孩,我要向她學(xué)習(xí)。

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