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      2. 樂于助人的作文

        時間:2024-02-15 14:42:56 助人 我要投稿

        樂于助人的作文錦集【4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的樂于助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        樂于助人的作文錦集【4篇】

        樂于助人的作文 篇1

          “五十六個民族,五十六朵花,五十六個民族是一家……”

          我們班就是一個團(tuán)結(jié)的大家庭,有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族,在這些民族中,有一個人深深地刻在我的腦海里。

          白巖鵬是個樂于助人的回族小男孩。有一次,我沒有帶文具盒就跑去上學(xué)了,當(dāng)我打開書包正翻找我的文具盒,才發(fā)現(xiàn)我沒帶,我心急如焚,因為老師就要聽寫了,我趕緊問同學(xué)借,可是他們都說只有一支,這時白巖鵬給我了一支筆,說:“我的.筆很多,你這去拿去用吧!”我萬分感謝后就開始寫了起來。

          還有一次,他過生日,請我去給他過生日,我爽快地答應(yīng)了,放學(xué)后,我一回家就問媽媽:“媽媽,同學(xué)請我給他過生日,我可以去嗎?”媽媽說:“星期幾呀?”我回答:“星期五。”媽媽說:“周五你有舞蹈課呀!”我說:“那我上完課再去。”媽媽說不過我,就讓我去了。

          星期五,我上完課,興奮地趕到那里,白巖鵬向我朝手,我跑了過去,我們上樓開始吃飯,可是我忘了帶錢就激動地跑到這了,我想完了,沒帶錢,飯端了上來,大家都開始吃,就我沒動,白巖鵬看見了就問我怎么不吃,我說我沒帶錢,不吃了,他大氣地一揮手說:“沒事,你這頓飯我請。”我臉紅地說了聲謝謝,就開始吃了。

          其實他還扶過摔倒的小朋友,幫老師抱作業(yè),撿拾地上的垃圾等。

          相信這個回族小男孩會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩!

        樂于助人的作文 篇2

          趙博雅是一個樂于助人的女孩,每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時她總是伸出援助之手。

          那天是星期四,有書法課,我忘記帶書法課用的.工具了。于是我四處找同學(xué)借,有的同學(xué)只帶了一套,有的同學(xué)也沒帶,還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時,突然想到了趙博雅,她一定會借給我工具。我走到她面前著急地對她說:“你可以借我一套工具嗎?”她想了想,從書包里拿出幾套工具對我說:“選吧!蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對她說:“謝謝你!”她也高興地說:“不用謝!”我回到座位上,上課了,這節(jié)課就是書法課。因為她借我工具,今天我寫的字格外好。下課了,我把工具還給她。我不解地問她:你為什么要借給我工具?”她認(rèn)真地說:“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”

          趙博雅真樂于助人,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

        樂于助人的作文 篇3

          我有一個好朋友,她是我們班的王瑜燁。上學(xué)期,她擔(dān)任學(xué)校大隊委員的職務(wù)。在工作上,她盡心盡力。自從那件事起,我開始發(fā)現(xiàn)她另外一方面的內(nèi)在品質(zhì)了……

          那天下午的大課間時,班主任錢老師讓我們?nèi)γ娑嗝襟w教室彩排!伴T口排隊!”號令一下,我們就立即排隊,忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱,同學(xué)們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。同學(xué)們的汗珠從臉上滑落下來。有的同學(xué)倚著墻角,本著“心靜自然涼”的態(tài)度,靜靜地站在一邊:有的同學(xué)不知從哪兒弄來了一張紙,使勁地扇動著,黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上;有的同學(xué)正在在興致勃勃地玩著游戲,也不怕自己身上“下大雨”了。

          忽然,一位小姑娘映入了我的眼簾:她扎著兩角辮,一雙眸子似兩池秋水,苗條身材,亭亭玉立,活像一只剛剛出水的荷花。咦,他不正是我們班的王瑜燁嗎?她為什么從多媒體教室里出來,還帶著只水杯?一個個等待實現(xiàn)的問題劃過了我的頭腦,。正在這時,她一邊小心翼翼地走,一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學(xué),說:“喝吧,我們排練也挺不容易呀!喝完了別忘記給下一位同學(xué)喝!”前排的同學(xué)三下五除二就把一杯清水喝了個精光,后邊的女同學(xué)不禁有些騷動。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步,奔進(jìn)多媒體教室。出來的時候,她的頭發(fā)粘在了臉上,她也顧不得去看,把水杯遞給了下一位同學(xué)……我再仔細(xì)的.觀察:有的同學(xué)端起水杯,細(xì)細(xì)地品嘗了一口,似乎是在回味,又依依不舍地傳給了下一位同學(xué);有的同學(xué)拿起水杯,二話沒說就猛喝了一口……看到這情景,王瑜燁才輕輕的舒了一口氣,說:“今天我真是太高興了,因為我又做了一件有利于同學(xué)的大好事!”

          這就是我所敬佩的人,一個樂于助人的好干部——王瑜燁。

        樂于助人的作文 篇4

          大家好,我叫徐博文,今年9歲了,我來自頤和佳苑小學(xué)三年級四班。我有著廋廋的身材,你千萬別看我廋,我的力量可不小,可以中只手拿一箱純牛奶。我1米36,體重30公斤左右,我的發(fā)型像小刺猬一樣尖 銳,我去理發(fā)的時候,理發(fā)員說:“你的頭發(fā)像針一樣硬!蔽业难劬Υ蟮模鷱椬忧蛞粯由駳,靈活。

          我的愛好廣泛,有唱歌,手工,游泳,看書,玩游戲等等,希望大家和我做朋友。

          我的性格很開朗,還樂于助人。一天中午放學(xué)的時候,我看見來來往往的'車輛,一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路,我連忙跑過去扶著她一起過馬路。而又有一次,在學(xué)校門口,我看見一個小同學(xué)把香蕉皮扔在地上 ,正好有一位老人走過來,我扶著他繞過去,我又跑回去把香蕉皮給撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里。

          還記得有一天,去上學(xué)的路上,我看見一位小朋友的鞋底掉了,沒法抬腳,我找來了一根繩子,把他的鞋子捆好,他又可以自如的走路了,我便和他手拉手一起去上學(xué)了。

          噢!能幫助別人,真是件太好的事情了。

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