助人的作文（優(yōu)選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的助人的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
十月的金秋，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。人們，也正如季節(jié)，那么樸實(shí)、善良。
人們常說，這是一個(gè)缺乏愛的世界�？墒�，我卻不那么認(rèn)為。正如羅丹所說的，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，只要我們?nèi)ンw會(huì)，去感悟，就能發(fā)現(xiàn)身邊的愛，身邊的美，身邊的善。
有一天，我跟往常一樣，6點(diǎn)半去進(jìn)行晨跑。我便草草的洗漱，便向體育館出發(fā)。再去體育館的路上，，我一腳前，一腳后，暈乎乎的，像喝了酒，左搖右晃。
這時(shí)，路旁的'一個(gè)人對(duì)我說：“嘿，小伙子，怎么啦？”
我沒反應(yīng)過來：“恩？”
“當(dāng)心點(diǎn)……”
我沒怎么聽清楚，依然想醉漢一般。
來到了十字路口，前面沒有車，我便迷迷糊糊地向前走。到中間時(shí)，一輛大卡車正在10米處想我飛奔而來。我恍然大悟，一下子驚醒過來。原來我沒看紅綠燈�！班�！”一聲響徹云霄的喇叭聲！我傻眼了，腦子一片空白，不知如何是好。我的眼淚像斷了線一般的珠子流下來。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一只有力的大手把我拉到了一邊，卡車呼嘯的刮著風(fēng)開走了，我嚇出了一身冷汗……
這件事感動(dòng)了我，同時(shí)也大大的激勵(lì)了我，讓我懂得幫助他人，關(guān)愛他人。
一放學(xué)，我便直奔公交車站。今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，我搶到了一個(gè)位子。經(jīng)過一天的奔波，坐在這里，欣賞黃昏中的誠(chéng)市，真讓人賞心悅目。
到體育館了，車上頓時(shí)人山人海。這時(shí)上來了兩位老奶奶。突然，一位同學(xué)立馬起身，將位子讓給了一位老奶奶。我很糾結(jié)，考慮到底是讓，還是不讓？突然，我想起了那件事，莫名其妙的有了勇氣，把座位讓給了一位老奶奶。我感到前所未有的快樂和興奮，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
助人為樂，與愛同行。讓我們一起用愛，幫助他人;讓我們一起用愛，凈化城市;讓我們用愛，呵護(hù)世界！
助人的作文 篇2
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺；這就是我，一個(gè)愛助人為樂的`胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵；接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭；最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了。我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了；雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。
助人的作文 篇3
記得有一次放學(xué)，我們同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)領(lǐng)回了家。只有我和閆敏祺等五位同學(xué)還留在學(xué)校的大操場(chǎng)上，等家長(zhǎng)來接。
那時(shí)候，天氣悶熱，連一絲風(fēng)也沒有。我把書包放在了樓梯口，就和幾位同學(xué)去倒水喝。回來后，發(fā)現(xiàn)書包失蹤了，很著急，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)突然聽到一個(gè)熟悉的聲音，我往那兒一看，原來是閆敏祺的奶奶，她告訴我，是我外公把我的`書包拿走了，而且這時(shí)外公正四處著急地找我呢。于是她陪我到學(xué)校附近的小店打電話給外公，打完后又陪我回到學(xué)校并囑咐我不要著急，到教室坐著等外公來。過了不久，外公來接我了，見面等一句話是：“幸好有閆敏祺的奶奶給我打電話，不然真不知道如何是好，急死我了�！�
直到現(xiàn)在，我還一直記著這件事，我覺得閆敏祺的奶奶真是位樂于助人的奶奶。
助人的作文 篇4
鄒克琴非常樂于助人。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題是，我都會(huì)請(qǐng)教她，她也會(huì)及時(shí)幫我，指導(dǎo)我。就說上次。
一個(gè)中午，我們正在用心寫著數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，突然，一只”攔路虎“攔住了我的去路，我愁眉苦臉，怎么寫呢?眼看同桌要寫完補(bǔ)充習(xí)題了，我不禁緊張起來。教室里一片寂靜，連根針掉地上都能聽見。我東張西望，忽然找到了正在埋頭看書看得津津有味的`鄒克琴身旁，問她：“你能教我一道題嗎?”鄒克琴立馬放下手中的書，來陪我寫這道題�！叭ツ暧�55幢樓，今年增加了66幢。”求今年比去年多了百分之幾。她首先邊看邊用手指著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目。
看完了，有停頓了一下，在思考問題。突然，她拍了拍我的肩膀，不由自主地把手指到了“增加了”這三個(gè)字，目光又轉(zhuǎn)移到我這里�！斑@下你應(yīng)該知道怎么解答了吧?‘今年比去年’，去年是單位一，所以這個(gè)去年要當(dāng)除數(shù)去除�！彼潘傻卣f�！霸黾恿恕贝肀人嗟�，所以只要用增加的再除以去年的樓數(shù)。我頓時(shí)像冬天來到春天的小草一樣，重新綻放生機(jī)，我開心地說道：“太謝謝你了，我會(huì)做了�！彼矝_著我笑了笑。于是，又去做自己的事了。
助人的作文 篇5
春天的校園，對(duì)我來說是最美的。
柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，松樹仍舊蒼翠有力、高大威武，枇杷樹又抽出了新的枝條。美麗的.花朵正在爭(zhēng)芳吐艷，有的花含苞欲放，有的花絢麗多姿，還有的花搖曳著紅白相嵌的花瓣，美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞，小鳥停在樹上唱著動(dòng)聽的歌。好一個(gè)迷人的校園啊！
今天上午我剛剛吃完飯，爸爸就叫我和姐姐，小弟弟也急著跑過來幫忙抬板，不辣辣的太陽(yáng)照著我滿頭大汗，然后我和我姐姐累了，小弟弟就急急忙忙的拿椅子來給我們坐下，媽媽在一邊看著我們笑著說長(zhǎng)大了可以幫驚忙做事了，我想，原來幫忙做事這么快樂。
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