助人的作文

[優(yōu)]助人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人的作文 篇1

　　我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也最后放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)��！”我聽了，仿佛自我真的'長大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事，老媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。

助人的作文 篇2

　　一天，小明沒帶傘。放學(xué)了，天空下起了大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕�！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書包里的書拿出來，放在頭上。

　　小紅看見了說，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的`叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關(guān)系，我們都要助人為樂�！�

助人的作文 篇3

　　著名畫家說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖业挠洃浀拈L河中就珍藏著這樣一朵美麗的浪花，那就是雨中共傘。

　　一次放學(xué)的時(shí)候，天上下著傾盆大雨，天上發(fā)出震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們都撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我在教室里看著這鬼天氣，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樵缟蠜]有下雨我就I沒有帶傘。這時(shí)雨越下越大，如果我冒雨回家，我一定會(huì)變成一只落湯雞的。

　　就是在我垂頭喪氣的時(shí)候，甘興勝走到我的后面說：“我們一起回家吧。”“不行，你那把傘太小了，如果兩個(gè)人一起共傘，兩個(gè)人都會(huì)被雨淋濕的。我還是給爸爸打電話吧。”可是當(dāng)我撥通了電話，回答是：“您撥打的`電話已關(guān)機(jī)�！卑Γ�真是禍不單行，關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。甘興勝又說：“我們一起回家吧：”我一看沒有別的辦法，只好答應(yīng)了。我和他一起走進(jìn)雨中。甘興勝見雨把我的衣服淋濕了，把傘傾斜向我這邊了。我看見了，把傘推過去說：“你不能只顧我一個(gè)人，這樣你的衣服就會(huì)淋濕的�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，甘興勝腳下一滑，眼看就要摔跤了。我急忙伸出手把他一拉才沒有滑到。甘興勝連忙說：“謝謝你，金詩成�！蔽覀儍蓚�(gè)人肩靠著肩地向家里走去。要到家了，我對(duì)甘興勝說：“謝謝你，甘興勝。”

　　甘興勝說：“不用謝，我們都是好同學(xué)了。”

　　現(xiàn)在，再次想起羅丹的話：’世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！�那天，我真正領(lǐng)悟到美不于外表，而在于人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛。

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