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      2. 助人的作文

        時間:2024-01-09 15:00:57 助人 我要投稿

        助人的作文(熱)

          無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的助人的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        助人的作文(熱)

        助人的作文 篇1

          圖書館正式開始營業(yè)啦!小兔、小烏龜和小松鼠一起去圖書館看書。圖書館里的人真多呀,幾乎座無虛席。

          到了圖書館,小兔、小烏龜和小松鼠挑選出喜愛的圖書,好不容易才找到座位坐下。他們津津有味地看了起來。

          小刺猬也來看書了。他拿著書東尋西找,發(fā)現只有小兔身邊還有一個空座位,便急忙走過去,趕緊坐下去?墒且徊恍⌒模砩系募獯淘诵⊥。“喲,真刺人!”小兔痛得哇哇大叫,觸電似的站了起來。小刺猬不禁臉紅了,也從座位上彈了起來,不好意思地連忙道歉:“對不起!對不起!你坐吧。”

          小刺猬扭頭看了一圈,失望地發(fā)現,周圍再也沒有空座位了。他想了一想,轉身想走。一旁的小烏龜看見了,低頭看了看自己的盔甲外衣,靈機一動,連忙跑上前去拉住了小刺猬,自信地說:“你別走,我有個好辦法!”“什么好辦法?”小刺猬又驚又喜。小烏龜笑瞇瞇地說“我和小兔換個座位,小兔就不會被扎到了!”小刺猬一聽連忙擺手:“不行,不行,我已經扎著了小兔,不能再扎著你了!”小烏龜拍拍身上的硬殼,自豪地說:“我的殼這么硬,可不怕你的`刺呀!”說著,小烏龜讓小兔坐在自己座位上,他拉著小刺猬一起坐了下來,果然相安無事。小刺猬感激地說:“太好了!謝謝你!”小伙伴們看見了剛才的一幕,紛紛夸獎小烏龜即熱心又聰明。

          就這樣,小動物們又開心地看起書來,圖書館里恢復了平靜。

        助人的作文 篇2

          我們班有個手工王,她學習好,很善良,她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。

          她經常被表揚,她很好,中午一起放學,下午一起放學,還在我們的.小區(qū)里玩,我和祖麗耶住在同一個小區(qū)(糧食局小區(qū))。

          我無聊,她就陪我,我哭她就哄我開心,我餓了她說要多多吃飯,這樣你就能保護我,一起陪我玩。

          上次我在我們的小區(qū)里吵架了,她很傷心,后來我就跟祖麗耶說了聲:“對不起”,后來我們又成了好朋友。

          上個星期二,放學時她和迪婭乃一起走了,而她不理睬我,我就感覺到了她已經不想和我做朋友了。

          我很傷心,在心里想:她不喜歡我了。后來沒想到她給我做了很多東西送給了我,我就說:“小祖宗下次你必須跟我一起玩!”

          我就想她長大后肯定是一個天才,每次只要看到她的手工藝品,我就很開心,因為她的手工藝品做得栩栩如生,活靈活現,我覺得她是世界上最聰明的天才,她做的這些手工藝品,我永遠不會忘記。

        助人的作文 篇3

          我的爺爺已經年過七旬了,他那深深的皺紋里寫滿了他多年來的艱辛。即便如此爺爺還是老當益壯,還特別喜歡幫助別人。他說幫助別人可以讓他變得快樂。

          他性格十分開朗,是我們的長輩,我在他的身上發(fā)行了許多值得我們學習的地方比如:樂于助人、關心下一代、互助鄰居等等,不過他干起活來的馬大哈,一點也不值得我們學習。

          我每天六點半起來,爺爺總是準時的出現在樓下,手中拿著我的早餐,爺爺這樣已經堅持了六年了。從來沒有斷過,記得我上三年級的一天,我上學晚了半個小時,爺爺就在樓下干等了半個小時,那天還下著雨,由于那天真是冬至所以非常的'冷,爺爺已經在雨中站了半個小時了吧,爺爺的耳朵已經變的通紅,我的鼻子一酸,辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉,我一把奪過爺爺手中的早餐,往學校跑去,邊跑邊吃早餐,我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛勝他對自己的愛!

          雖然爺爺對我很關心可 一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經常讓爺爺去兩個場里印花,比如說:讓他去A場他卻去了B場,讓他掛手刮樣,他卻打了數碼樣,這個花型先漂白,在印花,可他卻直接印花了。爺爺干活時的馬大哈成了我家吃飯時常談的事,馬大哈成了爺爺的特點。

          爺爺也非常樂于助人,沒當過節(jié)給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品,爺爺總是第一個站出來,發(fā)報告、養(yǎng)老保險,總是爺爺分發(fā)的,他從來沒有問他們要過報酬,物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學習的。

          這就是我那喜歡助人為樂的爺爺。他將是我的永遠的好榜樣。

        助人的作文 篇4

          在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習慣。

          一天放學后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

          小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的.外婆,可是河水太深了,我過不去!毙∠舐犕犟R上說:“我來背你過河。”說完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

          回到家里,小象把自己今天經歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

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