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樂于助人的作文(共9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂于助人的作文9篇,歡迎大家分享。
樂于助人的作文 篇1
我有一個(gè)樂于助人的好朋友,他經(jīng)常喜歡幫助人,只要?jiǎng)e人有了困難,他就會(huì)主動(dòng)去幫助解決的,他是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次,我和他,還有我們院里的幾個(gè)好朋友一起去廣場游玩,到了廣場,我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。
就在這時(shí),一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來,我想一定是摔的比較厲害,這時(shí),他馬上想溜過去扶那個(gè)小女孩,我連忙一把拉住他,還說:“我們多一事不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”他對我說:“你說的不對,幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù),我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想勸他,可是,他已經(jīng)到了那位小女孩身邊,他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來。接著,他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的.技巧。你要對自己有信息,這樣你一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,說完,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來,我們也溜了起來。
我告訴你他的名字吧!他就是我的好朋友——xx。
樂于助人的作文 篇2
我有一張長長的臉,挻直的鼻子,水靈靈的大眼睛,烏黑的眉毛,我是一個(gè)樂于助人的孩子。
一次,我在坐公交車的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一位大約七十多歲的老奶奶拿著很重的東西,沒有座位,別人還不給她讓座?匆娏,于是我對她說:“老奶奶,我給您讓座,您快坐吧!”那位老奶奶說:“謝謝你!小朋友!蔽艺f:“不用謝!這是我應(yīng)該做的!焙髞砟切┎唤o老奶奶讓座的人對我說:“小朋友,你有座就好好坐著唄!”我說:“老奶奶的'年歲都那么大了,還拿著那么重的東西,連我這樣一個(gè)十歲小孩子都能給老奶奶讓座,你們都這么大了,難道,你們小時(shí)候,你們的老師、你們的爸爸媽媽都沒教過你們嗎?”他們聽了后,都慚愧地低下了頭,并對老奶奶說:“對不起,我們不該不給您讓座,我們下次不會(huì)再這樣了。”
我的心里美滋滋的,因?yàn)槲也粌H做了件好事,還給那些不給老人讓座的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
樂于助人的作文 篇3
從前,有一只小蜜蜂,它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲。
有一天,螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛的王冠、鉆石、項(xiàng)鏈不見了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后,立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見河邊有一條小魚,小魚看起來需要水。小蜜蜂飛到小魚身邊,把小魚救進(jìn)河里。小魚為了感謝小蜜蜂,從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂,說:“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的。”小蜜蜂說:“謝謝你。"小蜜蜂接著到樹下找。它看見樹旁邊有一只小鳥寶寶還不會(huì)飛,于是叫小鳥寶寶坐在它的'背上,帶它飛上鳥巢了。
小鳥寶寶從鳥巢里拿了一條項(xiàng)鏈給小蜜蜂,說:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏浵伖髀湓谶@里的!毙∶鄯湔f:"謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶,就飛過去追那兩個(gè)小孩,小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶,可是那蝴蝶只說了“謝謝”兩個(gè)字就離開了。小蜜蜂繼續(xù)尋找,不久見到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過來說:“聽說你在找螞蟻公主的王冠,我?guī)湍阏一貋砹。”接著就將王冠交給小蜜蜂。
小蜜蜂帶著小魚給它的鉆石、小鳥給它的項(xiàng)鏈以及蝴蝶給它的王冠去見螞蟻公主,同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著說:“做好事就一定有好報(bào),你幫助別人,別人就一定會(huì)幫助你!
樂于助人的作文 篇4
一輛汽車在公路飛馳著,里面坐著剛從醫(yī)院包扎好腿傷的小明和小明的爸爸媽。
時(shí)間臨近黃昏,天氣越來越來冷了。突然天降鵝毛大雪。車在公路上越行越慢,突然停在了公路上,汽車司機(jī)下車檢查原因,又上了汽車。
“汽車油箱凍住了,發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)不了。”車司機(jī)說。爸爸問司機(jī):“還能修好嗎?”“得讓油化開才行”“那該怎么辦呀?”“現(xiàn)在天氣這么冷,什么辦法都沒有!
于是,爸爸決定與小明和小明媽媽沿路尋找村莊,向村莊里的村民要些吃的,我爸爸扶著小明沿路找著,過了一會(huì)兒,因?yàn)樾∶魇芰撕,傷口又疼了起來,爸爸扶著小陰踉踉蹌蹌的走著,小明?shí)在走不動(dòng)了,于是他們坐下來休息。小明眼睛睜的很大,咬著牙,強(qiáng)忍著疼痛,他們等了好久,一個(gè)滿頭白發(fā),兩鬢斑白的老爺爺出來,他那飽經(jīng)滄桑的臉上滿是皺紋。老爺爺問他們:“天氣這么冷,你在這里休息多不好呀!不如到我家坐坐!毙∶鞯'爸爸微笑的回答:“好!那就麻煩您老人家了”“不麻煩!崩先思椅⑿Φ恼f。小明到了老爺爺?shù)募依,傷口漸漸不疼了。那溫暖而舒適的屋子,讓小明感到十分溫馨。不一會(huì)兒,老奶奶又端來了一碗香噴噴的牛肉面給小明吃。小明一開始有些不好意思。后來,老奶奶說:大口的吃吧!”于是,小明就狼吞虎咽的吃了起來。
看著小明吃著,老奶奶和老爺爺相視而笑了。
樂于助人的作文 篇5
我,非常喜歡樂于助人,因?yàn)槊看文苡袡C(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候,我心里都會(huì)樂滋滋的。
記得有一次,婆婆在切東西的`時(shí)候,一不小心把手指頭弄傷了。我看見后,急急忙忙拿起手帕,幫婆婆把傷口包住止血,可是血還是不斷地向外涌出來,手帕都被鮮血染紅了。后來我靈機(jī)一動(dòng),想起了媽媽教過,冰能將血液凝聚,于是連忙打開冰箱,把冰塊拿出來放在盤子里,叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì)兒,血開始不再涌出來了。我這才放下心頭大石,心里非常地高興,因?yàn)槲規(guī)推牌胖魏昧藗凇Q棺『笪夷弥寡N給婆婆貼上,并對婆婆說:“外婆,你去沙發(fā)上坐會(huì)兒,休息一下吧。這里就由我來收拾,今天就由我來煮飯吧!逼牌畔肓讼,說:“那好吧,不過你也要小心,別象你外婆一樣弄傷了手指啊!蔽覒(yīng)聲說:“知道了,你就放心在廳里休息吧!
晚上,媽媽下班回到家,外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表揚(yáng)我是個(gè)樂于助人的好孩子。媽媽聽了,也表揚(yáng)我說:“我的女兒真是長大了,懂得助人為快樂之本了,會(huì)愛護(hù)、幫助人了!蔽衣犃,高興極了。
這就是樂于助人的我。
樂于助人的作文 篇6
她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情:你沒事吧?疼不疼&&一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的'新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說:別怕,沒事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的&&小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說:謝謝你,大姐姐&&她聽了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還嗯嗯的說著,表示贊同。
這就是心腸善良,樂于助人的她。
樂于助人的作文 篇7
前幾天,我,連同我的奶奶和表妹飛到公交車,乘坐的開始是88路,后來登上612。
但是,在那工作上面有很多人,沒有時(shí)間空出來的位置,正當(dāng)要求奶奶他們走到最后一位中國年輕的女同志身前時(shí),她突然開始站了三個(gè)起來,我們都以為是他要下車了,就準(zhǔn)備去搶位置?墒,她并沒有自己下車……
姨媽對奶奶說:“奶奶,坐下!”奶奶說:“謝謝!彼詢蓚(gè)人不同意同樣的微笑,那微笑,微笑是如此的善良啊...一路上,奶奶不時(shí)地問阿姨:“你累了嗎?”阿姨總是回答:“我不累!”兩個(gè)人談笑風(fēng)生。我從沒見過奶奶這么開心,我們站在旁邊為奶奶高興...我沒想到世界上會(huì)有這么熱情、慷慨和善良的人!我真的很想上去感謝這位善良的阿姨,但是時(shí)間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位善良的阿姨已經(jīng)到了車站,她還和奶奶,我和表妹打了個(gè)招呼“再見!”在回去的路上,我在想阿姨。
在生活中,我?guī)椭鷦e人,例如,在上體育課,我看到一些學(xué)生受傷,并且它擁有她的教室休息,同學(xué)們看到的`東西出來,幫她把它撿起來。這所學(xué)校是在家里過,我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)......
幫助好別人學(xué)習(xí)之后,我的心里問題就會(huì)不斷浮現(xiàn)一句話:幫助學(xué)生別人,快樂發(fā)展自己。的確,在我?guī)椭藙e人進(jìn)行之后,心里就一陣開心,所以,我覺得,我們國家都要樂于助人!
樂于助人的作文 篇8
廉仲文,既是我的好朋友,又是我的鄰居,還是我的“老師”。他長得濃眉大眼,總愛笑,鼻子上架了副眼鏡,顯得很有學(xué)問。
他助人無數(shù),有同學(xué)、有朋友、還有素不相識(shí)的人…。。也許這在他眼里不算什么,可是他給我講題那件事令我難以忘懷。
那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)他,和他并不很熟。有一天我有幾道奧數(shù)題不會(huì)做,問爸爸、媽媽,他們都不會(huì),加上那天是星期六,無法問老師,怎么辦呢?我突然想起了鄰居廉仲 文,問問他去。可是,我轉(zhuǎn)念一想:我和他的關(guān)系并不密切,我這樣貿(mào)然登門,他會(huì)拒我于千里之外嗎?那多尷尬!算了,碰碰運(yùn)氣吧!
我拿上題,來到他家門口。輕輕地敲了敲門,開門的竟然是他。“你好,我能幫你做點(diǎn)什么?”他手里拿著本書,面帶笑容地說。也許是他的熱情感染了我,我突然的陌生感煙消云散,主動(dòng)地說:“我有道題不會(huì),你能幫我講講嗎?”他爽快地說:“來吧,我給你講!
我打開奧數(shù)書,翻到第73頁,遞給他,他全神貫注地讀著題,一邊讀一邊在書上圈畫著,看完后想了想,告訴了我解題思路。他耐心地說道:“這類工程問題,要 想求乙的時(shí)間,先要求出甲單獨(dú)做了多少————用甲的時(shí)間乘以速度,然后用一減去甲做的量就得到乙做的'量,最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案! “哦,原來是這樣。 蔽一腥淮笪虻亟辛艘宦,心想:這下這道題解決了!爸x謝你!边沒等我說完,他接著說:“我再給你出幾道類似的題你做 做,鞏固一下!
后來,我又做了他出的題,其中有兩道又做錯(cuò)了,他不厭其煩地再給我一步一步講,直到我弄明白為止。他每講一道題,我就會(huì)想:他可真耐心呀,平時(shí)老師講課也沒這么細(xì)致入微。
我臨走前,他把上李剛老師奧數(shù)的考試資料遞給了我,說:“你拿回去看看,后天還我就成。”要知道,李老師奧數(shù)班是個(gè)非常著名的精講小班,只有十個(gè)人,他能夠無私地拿出教材給我看,真是無私助人呀!
我拿著書離開了他家,從那一刻起我心中認(rèn)定他就是我的“老師”,我的好朋友。因?yàn)樗麡酚谥说暮闷焚|(zhì)感動(dòng)了我,也感染著我。見賢思齊。我也要做一個(gè)學(xué)有所長、樂于助人,對他人、對社會(huì)有用的人。
樂于助人的作文 篇9
我有很多朋友,有學(xué)習(xí)上的、有勞動(dòng)上的,有網(wǎng)上結(jié)識(shí)的網(wǎng)友,有品性善良的,有樂于助人的'。
其中,我最喜歡的是樂于助人的朋友,他叫王甲琦,今年9歲了。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。我相信只要我和樂于助人的王甲琦交朋友,本來在學(xué)習(xí)上聰明的我會(huì)更加優(yōu)秀。
王甲琦很健壯,一張圓圓的臉蛋上有兩顆寶石似的眼睛,一對彎彎的眉毛,下面有一個(gè)高高的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴。還有那頭烏黑的頭發(fā),給他增添了幾分靈氣。
王甲琦很樂于助人,有一次,鄰居王大媽家米沒了。甲琦知道后,他二話沒說,就幫大媽買米去了,要知道,他那么胖,跳起來都很困難,但是他并沒有退縮,而是 勇敢地去面對,過了半個(gè)小時(shí)以后,他竟扛著一大袋子的米回來。,到了家以后,他已經(jīng)筋疲力盡,鄰居王大媽對他說:“太謝謝你了,小同學(xué)!蓖跫诅靡獾 說:“沒事,不客氣。”
還有就是那次期末考試,我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶中性筆了,當(dāng)時(shí)可把我急壞了。忽然,一只中性筆放在了我的眼前。我驚奇的抬頭一看,原來是王甲琦悄悄放 的。我好奇地問:“那你用什么呢?”“寫吧,寫吧,我還有筆!薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?荚囃炅艘院,我找到王甲琦,告訴他:“還好幸虧有你這筆,不然我就完 了!蓖跫诅χf:“不用謝,咱們都是好朋友嘛!
這兩件小事情,表現(xiàn)出的是他那種助人為樂的美好品質(zhì),所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。