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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2023-12-11 10:56:02 助人 我要投稿

        助人的作文(優(yōu)選)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的助人的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        助人的作文(優(yōu)選)

        助人的作文 篇1

          一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期天,小明在馬路邊散步。

          他看見(jiàn)了一位盲人叔叔走過(guò)來(lái)。叔叔很高大,鼻梁上架著一副墨鏡,身材魁梧,拿著根棍子,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),小心翼翼地往前走,前面是一個(gè)大坑,小明喊道:“叔叔,小心。有坑,危險(xiǎn)!”可是叔叔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),小明連忙攙扶著叔叔過(guò)馬路,一直把叔叔送到馬路對(duì)面。

          小明把叔叔送到了對(duì)面,叔叔對(duì)小明說(shuō):“謝謝你小朋友!”小明說(shuō):“不客氣!幫助別人是我應(yīng)該做的。我是一名少先隊(duì)員,也是班里的班長(zhǎng),老師教過(guò)我們,要樂(lè)于助人。”小明說(shuō)完甜甜地笑了。

        助人的作文 篇2

          我們的班長(zhǎng)向里是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的`小嘴,一笑就像一朵開(kāi)放的花兒,可愛(ài)極了!

          記得有一次,我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫(xiě)作業(yè)。一進(jìn)家門(mén),我就去寫(xiě)作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急,目光呆呆的,她意識(shí)到可能出事了:“方方,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說(shuō):“我的文具盒忘到學(xué)校了,要是待會(huì)兒寫(xiě)不完作業(yè),回家會(huì)挨批評(píng)的!闭f(shuō)完,向里也開(kāi)始替我擔(dān)心起來(lái)。突然,她靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應(yīng)了,并向她道謝。

          傍晚,媽媽來(lái)接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽?zhuān)瑡寢寵z查完,撫摸著我的頭,說(shuō):“方方,作業(yè)完成得不錯(cuò)呀!”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng),我開(kāi)心地說(shuō):“要不是向里的筆,我怎會(huì)完成作業(yè)呢?我得感謝她!甭(tīng)到我的話(huà),向里的臉紅了,足像個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,她連忙說(shuō):“我?guī)椭椒绞抢硭?dāng)然的呀!我們是好朋友嘛!對(duì)吧,方方?”“嗯!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

          突然,她又說(shuō):“我借方方鋼筆不僅僅是朋友關(guān)系,而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想:“方方?jīng)]有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會(huì)借給我的,能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!

          聽(tīng)了她的這一席話(huà),我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多!她的話(huà)是正確的,我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神,也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

        助人的作文 篇3

          我叫蘇xx,中等身材,長(zhǎng)著一雙瞳瞳有神的眼睛,烏黑的頭發(fā),耳朵大大的,我性格開(kāi)朗,特別愛(ài)笑。我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

          一個(gè)星期五下午,姐姐來(lái)接我回家,我和姐姐坐上了去我們村的公交車(chē),正好還有兩個(gè)座位,我們坐下。到了半路,車(chē)門(mén)一打開(kāi),有一位老奶奶上來(lái)了,他白發(fā)蒼蒼手里拄著拐棍和一個(gè)大大的包。老奶奶艱難的`上了車(chē),車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人,沒(méi)有一個(gè)空位兒了,我連忙站起來(lái),走過(guò)去,對(duì)老奶奶說(shuō):“你坐我位上吧!”說(shuō)著,我吧,老奶奶扶到了自己的座位上,老奶奶說(shuō):“謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝,尊老愛(ài)幼這是我應(yīng)該做的!崩夏棠陶f(shuō):“真是個(gè)好孩子!敝?chē)娜艘矀鱽?lái)一片贊揚(yáng)聲,都在夸我。“多懂事!”“一個(gè)多好的孩子!薄倚睦锩雷套痰。老奶奶坐下后還把我抱住,那時(shí)我覺(jué)得老奶奶很慈祥也很善良的人,也感到很溫暖。同時(shí)讓我知道了幫助別人是一件快樂(lè)的事!

          我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生,你愿意和我交朋友嗎?

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