[推薦]助人的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的助人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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助人的作文 篇1
星期五的早上，太陽當(dāng)空照，公祖燕樺背著包，拿著美麗的小紅帽，神采飛揚(yáng)地漫步在讀書路上。這時(shí)，走在前面的老人忽然停下來，公祖燕樺跑過去看了下，原來是老人買的白果，銀杏的袋子開了一個(gè)口，白果，銀杏掉下來一地。
這可急壞老人了：“袋子開了，我怎么拿回去�。坷习檫�等候著我拿白果，銀杏回家呢！
”公祖燕樺看了看自己的包，也沒能夠裝白果，銀杏的袋子。在這時(shí)，公祖燕樺想到了一個(gè)好方法，她拿自己的小紅帽拿下來，之后把老人的.白果，銀杏一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放入小紅帽里。老人看見公祖燕樺把白果，銀杏放入了小帽子里，非常高興，公祖燕樺這時(shí)講：“老人，中考作文白果，銀杏有些沉，我送你回去吧！
”老人高興地答應(yīng)了。就如此，公祖燕樺捧著白果，銀杏把老人送回了家。老人一勁贊揚(yáng)公祖燕樺是個(gè)孝順的小孩子。跟老人作別后，公祖燕樺心里面美滋滋地向?qū)W校去。助人為樂的作文。
助人的作文 篇2
一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當(dāng)時(shí)我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽并和我說；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。
怎么了，怎么了，李葉圖同學(xué)跑過來問，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見李葉圖同學(xué)怎么說，只見李葉圖和幾個(gè)同學(xué)說些什么，我聽不到他們說什么。
上課了，我無精打采的走進(jìn)教室……
下課了，我還是無精打采的走出教室……
當(dāng)我快要走出學(xué)校的大門的時(shí)候，就被李葉圖拉到一個(gè)地方來……到了，李葉圖說。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。后來，李葉圖又和我說；你不用擔(dān)心，我給錢你去配眼鏡。
當(dāng)我聽完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的`那一顆樂于助人的心
所以你感動(dòng)了我，謝謝你，李葉圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，謝謝。
助人的作文 篇3
白兔正走在放學(xué)回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時(shí)，烏龜正好路過，看到兔子著急的樣子，二話沒說脫下自己的'龜殼，找了根樹枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說：謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友烏龜！烏龜卻說：助人為樂是我應(yīng)該做的！兩個(gè)好朋友，有說有笑的一起回家了！
助人的作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌，可有誰在生活中體驗(yàn)到了呢？
我們學(xué)校二（2）班中有個(gè)來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當(dāng)妹妹一樣對(duì)待。”有的說：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的說：“榮榮在我們學(xué)校讀書，我們就在她的'身邊，決不讓她有一絲一毫的孤獨(dú)感�！�
星期六，大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風(fēng)箏，她說：“如果我也放風(fēng)箏，該多好��！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風(fēng)箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學(xué)，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。
助人的作文 篇5
我們的同學(xué)中一定有很多的樂于助人的人，愿意去奉獻(xiàn)，去付出的人，每次提到樂于助人，我就會(huì)想到她。她，個(gè)頭不高，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說起話來眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說會(huì)道，是的，的確是，她說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話音很大，吵起架來她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑。
她的性格活潑開朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛心、樂于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。還有一次，我送全班的作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見了她，她見我抱的作業(yè)又多又重，便說：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。
她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧！
她，個(gè)頭不高，性別女，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說起話來眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說會(huì)道，是的，的確是，她說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話音很大，吵起架來她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑。
她的性格活潑開朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛心、樂于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。還有一次，我送全班的'作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見了她，她見我抱的作業(yè)又多又重，便說：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。
她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，晚會(huì)向她學(xué)習(xí)！
助人的作文 篇6
放學(xué)了，白兔背著書包回家。突然，烏云密布要下雨了。白兔連忙抱住頭，急急忙忙地跑回家。被路邊經(jīng)過的烏龜看見了，烏龜說：“我要幫助白兔，我沒有傘怎么幫呢？”烏龜靈機(jī)一動(dòng)，它找來一根棍子，再把它的'殼頂上去，做成了一把傘。烏龜去撐白兔，白兔回到家了，對(duì)烏龜說：“謝謝你烏龜，你是一只助人為樂的烏龜�！�
助人的作文 篇7
有一次，雞媽媽帶小雞們出去玩。那里漫山遍野的鮮花，景色簡直是美麗極了。你們能猜出是什么地方嗎？告訴你們吧！其實(shí)很簡單，那個(gè)地方就是花園。
雞媽媽帶著小雞們來到了花園，美美和花花一眼就看到好多的'鮮花。�。∫还晒上銡鈸浔嵌鴣恚枚嗟暮兔鄯湓诨▍怖镲w來飛去。就在這時(shí)候一只小鴨子摔倒了，美美和花花馬上跑了過去，把小鴨子扶了起來，拍拍它身上的土，對(duì)小鴨子說：“沒事吧，以后走路小心點(diǎn)，別再摔倒了。”小鴨子連忙說：“謝謝你們，我沒事�！�
到了下午，小雞們都集合在大門那里，雞媽媽問：“今天玩得開心嗎”？小雞們異口同聲的說：“玩得開心極了�！泵烂篮突ɑò呀裉鞄椭▲喿拥氖赂嬖V了媽媽，雞媽媽表揚(yáng)它們，真是個(gè)好孩子。
助人的作文 篇8
我們班每個(gè)人的閃亮點(diǎn)都有很多，如：王昱恒的學(xué)習(xí)成績好；馮鋮凱的體育成績好；方睿的書法好……而我也有一個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
我?guī)椭腵人可多了。記得有一天，我們的家庭作業(yè)特別多，我因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家做作業(yè)，也顧不上什么書本放得整不整齊，而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書包要去排隊(duì)時(shí)，韓天龍輕聲地問道：“竺奇輝，能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎？”說完，給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想：“雖然我很想教韓天龍，但今天的作業(yè)實(shí)在太多了。平時(shí)我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點(diǎn)鐘，加上這道數(shù)學(xué)題實(shí)在有太多的步驟了，教完就要到4點(diǎn)半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定，就說：“我知道，你沒有時(shí)間，我還是去問別人吧。”韓天龍正想走，不知是否是我的良心驅(qū)使，我叫住了韓天龍，耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來有一天，老師規(guī)定寫作文，我想：“糟了，我今天忘記帶文稿紙了，老師說過，不寫在文稿紙上的作文，全部作廢。這可怎么辦啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻，臉上就像發(fā)了燒，滿臉通紅，大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙，二話不說，毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來，接著，放在了我的課桌上。我抬頭望了望他，本想表示感激，可由于時(shí)間緊迫，我只能先做作文。下課后，我對(duì)韓天龍連道了幾聲謝謝，韓天龍只是微微一笑，說：“你沒聽說過那句話嗎？好人有好報(bào)，經(jīng)過我的鑒定，你絕對(duì)是個(gè)好人！”這次之后，我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友，簡稱“死黨”。
是啊，好人有好報(bào)，樂于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助�；貓�(bào)，還獲得了珍貴的友情。
助人的作文 篇9
我曾經(jīng)受過很多人的幫助，可這次王晨對(duì)我的幫助令我終生難忘。
一個(gè)星期二，我見放學(xué)比較早，就和好朋友王晨一塊去一期爬假山，因?yàn)槲乙膊皇堑谝淮闻兰偕搅�，所以我也沒有什么好擔(dān)心的。
可是這次卻發(fā)生了意外情況，我正站在假山上向下看，可是不知誰在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一塊大石頭上，沒掉進(jìn)湖里。可是我感覺我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企圖爬起來，可是掙扎了幾下爬不起來。
就在這緊急關(guān)頭，在假山上的王晨看見了我，就立即奔下來把我挽扶上了假山。一到假山上我才發(fā)現(xiàn)，我的左腿果然破了，還流著血，很疼，我懷疑我都走不了路了。
而且就連右腿也青了一大片。王晨看著我流血的腿，顯得手足無措。
這時(shí)候，我突然想起來，因?yàn)樯蟿趧?dòng)課，我的書包里還有剪刀、棉花和水，于是我告訴了王晨，王晨顯得很興奮地說：“有了那三樣?xùn)|西，一切都好辦了�！闭f完就去取東西去了。
剪刀、棉花和水取來了，王晨就在我面前準(zhǔn)備為我“療傷”。
她先用剪刀夾了一點(diǎn)棉花，沾上水，然后用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看著王晨專注的神情，感到一陣欣慰。
最后她用干棉花和隨身帶著的`衛(wèi)生紙把我腿上的水吸干，這下我感覺好一些了，但
是還是疼痛的。
這下該下假山了，因?yàn)橄录偕降臅r(shí)候必須要跳一下才能下去，看我下假山比較困難，她還特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才讓我沒有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢，讓我坐車回家。
我覺得她真是一個(gè)樂于助人的在好人！
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