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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2023-11-15 13:59:47 助人 我要投稿

        助人的作文[集合3篇]

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的助人的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        助人的作文[集合3篇]

        助人的作文 篇1

          我的同學(xué)叫陳xx,她今年九歲半,她的臉蛋圓圓的',笑起來(lái)可愛(ài)極了,她的頭發(fā)卷起來(lái)像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。

          有一天午托的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做,要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周,同學(xué)們都做好了。我想了想:我沒(méi)做好作業(yè),等一下組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎?我心里很害怕。忽然,我們班的陳xx同學(xué)走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你需要幫助嗎?”我看了看,高興極了,說(shuō):“可不可以教一教我做這道題?”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“好!”一開(kāi)始,她說(shuō)得很快,她一下子就說(shuō)完了,可我還不xx白。xx問(wèn)我:“你xx白了嗎?”我說(shuō):“還不xx白,你可以在講一遍嗎?”她說(shuō):“好,我慢點(diǎn)說(shuō)!蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說(shuō)了一遍,直到我弄xx白為止。

          xx是我最好的朋友,她樂(lè)于助人,我要向她好好學(xué)習(xí)。

        助人的作文 篇2

          我留著小平頭,明亮的眼睛,高高的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。

          記得有一次,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門(mén)的時(shí)候,我看見(jiàn)小桃忘記帶雨傘,他的爸爸和媽媽出差了,只見(jiàn)他緊咬嘴唇,顯得很著急。于是,我走到他的身邊對(duì)他說(shuō):“小桃我有傘,我們一起回家吧!”小桃顯得很激動(dòng),連忙說(shuō):“謝謝你!”我們相視一笑,然后回家去了。

          雨越下越大,我總是把雨傘推向他的那一邊,自己卻變成了“落湯雞”。小桃說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好朋友”。我笑著說(shuō):“這是我可以做到的,重要的是我們可以安全回到家!比缓螅覀兊绖e,我撐起雨傘,朝家的方向走去。

          我們回到家后,第二天早上,他到我家里來(lái)玩,便帶了東西來(lái)表示道謝。還一直在不斷的說(shuō):“謝謝你,要不是你,我就回不了家?guī)臀疑〉耐馄澎宜幜,今天晚上我?qǐng)你到我家里玩,我外婆說(shuō)想親口謝謝你!薄澳銈兲蜌饬,我只是做了我力所能及的'事而已!比缓螅覀?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩了起來(lái)。

          因?yàn)橹藶闃?lè)的精神,我擁有很多好朋友,這就是助人為樂(lè)的我——林子森,幫助別人,我很快樂(lè)。

        助人的作文 篇3

          星期天下午,龍龍正在家寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)文文在樓下喊:“龍龍快走啊!今天我們?nèi)ゴ蚧@球吧!”

          龍龍說(shuō):“等我寫(xiě)好作業(yè),好嗎?”

          過(guò)了一會(huì)兒,龍龍便做好了作業(yè),對(duì)文文說(shuō):“走,打籃球去!”

          走著走著,忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對(duì)文文說(shuō):“這封信肯定是運(yùn)動(dòng)員叔叔掉下的,我們快送去吧!”

          龍龍嘟著嘴說(shuō):“哎呀,就算了吧,這是寄往城郊的景秀村121號(hào)的,你還想不想打籃球哇!”

          “不行,”龍龍堅(jiān)定地說(shuō)。

          “一定要把這封信送給他的主人。”

          說(shuō)著跳上了89路公交車(chē)。文文無(wú)奈,也只好跟了上去。到了景秀村,龍龍到處尋找121號(hào)。終于,在靠著新村的角落的'地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開(kāi)信,說(shuō):“哎呀,小朋友,太感謝了,我差點(diǎn)誤了大事!

          說(shuō)完,要取一袋橘子作為酬謝。文文看著橘子,口水差點(diǎn)流下來(lái),就嬉皮笑臉地對(duì)龍龍說(shuō):“你就下吧!”

          龍龍卻不收,便跑開(kāi)了。到了籃球場(chǎng),已是五點(diǎn)多了。文文生氣地說(shuō):“看來(lái)今天籃球又打不成了!”

          龍龍安慰他:“沒(méi)關(guān)系,只要能為人做好事,那就是快樂(lè)的。走,我們回家吧!”

          回到家,龍龍把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著撫摸龍龍的頭,說(shuō):“真是一個(gè)好孩子!”

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