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樂于助人的作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的樂于助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂于助人的作文 篇1
在一個(gè)星期天的早上，一陣微風(fēng)吹來，吹掉了一片小樹葉。于是，它就開始了它的奇妙旅程。
小樹葉飄啊飄，飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭，“小螞蟻小螞蟻，你怎么了？”小樹葉關(guān)心地問道。小螞蟻回答：“我的家在小溪對(duì)面，可是我不會(huì)游泳�！毙淙~親切地說：“那我來幫你過去吧！”于是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪里飄呀飄，不一會(huì)兒就飄到了小溪的.對(duì)面。小螞蟻就感激地對(duì)小樹葉說：“太謝謝你了�！�
小樹葉繼續(xù)飄呀飄，突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘，它飛快地飄了過去說：“螞蚱我來當(dāng)你的雨傘吧！”螞蚱說：“好哇！”于是，小樹葉讓螞蚱拿著它的根，用它的身體遮擋雨滴。雨停了，螞蚱也回到了家，它開心地對(duì)小樹葉說：“太謝謝你了�！�
接著，小樹葉飄到一棵大樹下面，看到一只小白兔在樹下睡覺，又看到一個(gè)蘋果快掉下來了。小樹葉動(dòng)了動(dòng)小白兔，叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果后，對(duì)小樹葉說：“謝謝你！小樹葉�！�
最后，小樹葉飄到了地面，它想到今天幫助了很多動(dòng)物，心里樂開了花。
樂于助人的作文 篇2
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)。
她的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的，考試成績經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂于助人的精神。我如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，都會(huì)向她請(qǐng)教，她會(huì)耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學(xué)習(xí)。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對(duì)勁兒，便問我：“你最近怎么不太喜歡問問題了，學(xué)問，就是要學(xué)要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好�！甭牭剿@話，我覺得很不好意思，同時(shí)也十分感動(dòng)。從此以后，我有什么不懂的問題都會(huì)去向她請(qǐng)教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認(rèn)真講了，課堂上的知識(shí)基本都在當(dāng)堂弄懂了，問的`問題也就變少了，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因?yàn)樗跀v扶一位老奶奶過馬路。看著她們有說有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這么大年紀(jì)，有些不放心，就過來扶一把�！迸叮瓉硎沁@樣！我真是對(duì)她佩服地五體投地。她的這種樂于助人的精神，值得我去學(xué)習(xí)。她平時(shí)也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀(jì)律一樣，發(fā)現(xiàn)誰違返紀(jì)律就以一當(dāng)十了，呵呵，不過性質(zhì)可是完全不一樣的��！
俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這么多，這個(gè)人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人的作文 篇3
有一次，我們?cè)谝黄鹜妫彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己的自行車鑰匙不見了，我把書包翻了個(gè)遍，口袋掏了個(gè)空，也沒找著，我急得哭了起來，俞舒陽看見了，就跑了過來，問清了事情后，就勸我說：“好了，別哭了，我們到你剛才玩的操場上去找找�！耙煌臀艺业倪�有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個(gè)人找了好半天，還是沒找到。我們幾個(gè)人停下來商量，還會(huì)在哪兒呢?突然，俞舒陽靈機(jī)一動(dòng)說：“會(huì)不會(huì)在你的車子上呢?“我們跑到停車的'地方一看，果然鑰匙在我的自行車上呢，我高興得一連說了幾聲謝謝，這就是我們班的俞舒陽。
記得還有一次，季節(jié)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便去問俞舒陽，俞舒陽看了看題目就講解給俞舒陽聽，季節(jié)聽了后還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽誠懇地說：“我如果告訴了你答案，下次考試時(shí)遇到這種題，你總不可能跑來問我吧�！凹竟�(jié)聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似明白了什么，俞舒陽又一次耐心地講解給季節(jié)聽，在俞舒陽的幫助下，季節(jié)終于明白了這道題。由于季節(jié)勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在都當(dāng)上了組長。
俞舒陽幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……
這就是我們班樂于助人的俞舒陽，我一定要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人的作文 篇4
“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著；那濃而細(xì)長的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個(gè)人做朋友的神情。
那是一個(gè)下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號(hào)啕大哭。我們一看，原來是一個(gè)六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的'水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對(duì)我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧�！彼钟脩┣蟮恼Z氣說：“我們就幫她一下吧！”
沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺(tái)階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí)，她還一直千叮嚀萬囑咐地對(duì)小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下�！�
她不但愛幫助別人，而且對(duì)誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個(gè)阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
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