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關(guān)于幫助的作文經(jīng)典(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于幫助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幫助的作文1
人家說窮人的孩子早當(dāng)家，連家務(wù)活也會(huì)做，今天我要學(xué)習(xí)他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料，我想幫她便說：“媽媽能讓我來試一下嗎？”“好��！”媽媽說。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說：“學(xué)得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說“不過我剪得很慢還是你來吧！”
媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說：“要把有線條的.放在上面，而且要整齊�！�
“一、二、三、四、五、六……”我認(rèn)真地?cái)?shù)起來。不一會(huì)兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！
關(guān)于幫助的作文2
一天小兔從家里提著一籃紅蘿卜去看望它的公公婆婆。突然，一條小河擋住了去路，河水很深走也走不過，就嗚嗚地哭了起來。小花貓聽到哭聲急忙跑過來問：“小白兔你怎么哭了呢?"小白兔哭著說：”小河擋住我的`去路我過不去。“小花貓安慰小白兔：“別哭，我?guī)湍阆朕k法�！比缓笮』ㄘ埦驼襾硪粋�(gè)大大盆，一根竹子和一個(gè)救生圈，他讓小白兔坐在盆子里，把竹當(dāng)槳用。它用力地劃呀劃，終于安全地把小白兔送到了河對(duì)面。
它看著小白兔開心地蹦蹦跳跳向公公家走去，高興地笑了。
關(guān)于幫助的作文3
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去購(gòu)物了。看到一位老人提著兩大包紅薯，這些紅薯看起來很重。我伸出手去幫老人提一個(gè)包，不一會(huì)兒就到了老人的家。爺爺在路上告訴我，他姓田，以后可以叫爺爺田。
我把田爺爺?shù)?東西送過來后，我和媽媽就在回家的路上。我非常開心。那時(shí)，我深深地意識(shí)到幫助別人是多么快樂。從我們身邊的小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。在正常生活中，尊重老人，愛年輕人，遵守規(guī)則，有禮貌，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
關(guān)于幫助的作文4
一天早晨，剛下過雨，路很滑。有一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發(fā)，額頭上布滿了皺紋，老奶奶買完菜，正走在回家的路上。忽然，前面有一些臟水，老奶奶眼睛看不清，一不小心踩到了臟水，摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手的'拐杖也扔到了一邊。小明看見了，連忙跑了過去，小明一邊扶起老奶奶，一邊說：“老奶奶，您摔壞了嗎？”老奶奶站起來說：“沒事，我沒摔壞，謝謝你，好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶饔窒耄骸拔覒�(yīng)該送老奶奶回家。”說著，小明把菜撿到菜籃里，又把拐杖拿到老奶奶的手里。
小明一手拿著菜籃一邊扶著老奶奶，向老奶奶家走去。
關(guān)于幫助的作文5
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時(shí)時(shí)陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長(zhǎng)大。
有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進(jìn)教室，媽媽看見了，急忙向老師說明了情況，我才進(jìn)了教室。
還有一次，上完美術(shù)課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接著做起來。可仍有一些地方做不好，就請(qǐng)媽媽幫忙。
于是，媽媽邊和我剪了起來。不知不覺，已經(jīng)過了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì)神的聽著，就這樣，時(shí)間不知不覺又過了20分鐘，我的作品終于完成了。我想：如果不是媽媽，我還可能做不完呢！我的`作品被老師看了，還表揚(yáng)了我。那時(shí)，我覺得很開心。
這就是一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕业膵寢尅?/p>
關(guān)于幫助的作文6
到了這里，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過去問他：“怎么回事？”他說：“我的書弄丟了，如果找不回來，明天就上不了課�！蔽矣H切地說：“不要哭，我來幫你一起找吧�！蔽液退呑哌呎遥墒沁�沒找到。
后來我問他：“你剛才去過哪里呀？”他說：“我剛才在亭子里休息�！边^了一會(huì)兒，我們來到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個(gè)人看，他說：“對(duì)，就是這一本書，謝謝你。”我說：“不用謝，這是我該做的`。”
雖然今天在中山公園沒有跟同學(xué)們一起游玩，但是我做了一件好事，幫助同學(xué)找回了一本書。
關(guān)于幫助的作文7
第三節(jié)課要放學(xué)了，李老師在布置作業(yè)。忽然烏云一片，下起雨來，雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急，心想：下雨了我怎么回家， 都怪我沒帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叮鈴鈴下課了。同學(xué)們都背上書包回家了。只有我沒回家。過了一會(huì)，我說“不管了，我拿書包遮雨回家吧�！�
我難為情的用書包遮雨回家大門口，就在這時(shí)李老師看到我。她看見我沒拿傘馬上跑到辦公室，拿著雨衣自言自語：“王麗沒拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊：“王麗等等�！蔽艺驹谀莾旱壤蠋�。忽然李老師摔了一跤，老師沒說什么很快爬起來繼續(xù)跑。來到我身邊說：“下次要帶雨衣，不然會(huì)涼著的.”我用 激動(dòng)的'目光望著老師，老師也用慈祥的目光望著我。我和老師聽到腳步聲抬頭一看是志強(qiáng)來了。志強(qiáng)說：“老師您打傘，別涼著.老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)四憧纯次�，我看看你，開心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
關(guān)于幫助的作文8
今天是國(guó)際三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，在這一天里，何老師對(duì)我們說：“三八婦女節(jié)到了，我們應(yīng)該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等�！�
我們聽到了這個(gè)消息后，紛紛行動(dòng)起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務(wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動(dòng)各不相同，五花八門，但是，都表達(dá)了對(duì)媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記，并在班上展示。
通過這次孝母的'活動(dòng)，我們知道了媽媽平時(shí)非常辛苦，我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)，孝敬媽媽。
關(guān)于幫助的作文9
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺(tái)。我就受過幫助。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫著作業(yè)。突然，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對(duì)癥良策。
這時(shí)，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對(duì)她說：“你不用嗎？”她搖了搖頭說：“我還有呢！”我頓時(shí)覺得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說不出話來。
下課后，我找到她，說了好幾聲謝謝。她微笑著對(duì)我說：“給我?guī)妆竞脮叮駝t下次可不讓用�！蔽疫B忙答應(yīng)了。心里還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”
正如開頭說的，“互相幫助是友誼的`種子�！笔前�，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后，我們的關(guān)系越來越好了，經(jīng)常互相幫助。這樣我覺得很好，因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>
讓我們一起行動(dòng)起來吧，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
關(guān)于幫助的作文10
星期天中午，小明吃完飯就去外面走走。突然發(fā)現(xiàn)王奶奶背著兩袋重重的東西，汗水涔涔的樣子。他就飛奔過去對(duì)王奶奶說：“王奶奶，我來幫您背東西吧！”王奶奶帶著一臉的喜悅說：“太謝你了，小明�！毙∶髡f：“不用謝�！�
小明接過兩袋重重的東西，幫王奶奶背回了家。小明轉(zhuǎn)身正要離開時(shí)，王奶奶忽然發(fā)現(xiàn)小明的后背有一個(gè)洞，她連忙說：“小明，你的`衣服破了，我來幫你縫一縫吧！”小明難為情地脫下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來針和線，仔細(xì)地縫補(bǔ)小明的衣服，衣服縫好了，小明紅著臉說：“謝謝您，王奶奶�！蓖跄棠绦溥涞卣f：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛。”小明和王奶奶心里都甜滋滋的。
關(guān)于幫助的作文11
在我剛轉(zhuǎn)到育才小學(xué)的時(shí)候，我誰都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常受欺負(fù)，而在這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)同學(xué)向我伸出援助之手。
記得在我被人欺負(fù)后，他總會(huì)安慰我；在我有不會(huì)做的難題時(shí)，他會(huì)耐心的來教我。而對(duì)我印象最深的是一件小事：那是一天晚上，我正要進(jìn)入寢室，但寢室里的同學(xué)用枕頭砸我，想讓我受到驚嚇，他們的詭計(jì)成功了。而在這時(shí)，那位同學(xué)過來說：“你們?yōu)槭裁匆獓標(biāo)切律�，你沒聽老師說不要欺負(fù)新生嗎？”此時(shí)此刻我感動(dòng)極了，心像海浪一樣翻騰。
時(shí)間飛逝，我和他的`友誼越來越深，我從他身上學(xué)到的東西越來越多，其中就包括不能讓新生受欺負(fù)，并且要幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境。
關(guān)于幫助的作文12
那一天，老天爺好像發(fā)怒似的，傾盆大雨直瀉而下。
我打著雨傘走在回家的路上。遠(yuǎn)處的景物看著朦朦朧朧，不由 你不想起一種似乎神秘的境界。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，不知是鞋滑、還是路 滑，我一下跌倒在地上爬不起來了。書包掉在離我不遠(yuǎn)的地方，傘也 壞了。正在這時(shí)，迎面走來一個(gè)學(xué)生，他打著傘，上面穿著紅色皮夾 克，下面穿著牛仔褲，我仔細(xì)一看，原來是我的死對(duì)頭。他一步步地 走來，難道他想報(bào)復(fù)我嗎？這時(shí)我的心情像十五只水桶——七上八 下。我只好閉上眼睛，聽天由命了，不過，事實(shí)證明了我的'想法是多 慮的。他把我扶了起來，又把書包、壞傘撿給了我。我一把搶過書包 和壞傘，對(duì)他吼了聲：“不要你管！”說完便走了。雖然我表面這樣 說，但我從心底里感激他。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一個(gè)難忘的日子。
關(guān)于幫助的作文13
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著竹竿在探路，他看不見紅綠燈又想過馬路，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過馬路，我去幫助她吧！”媽媽說：“還用問？你過去吧！”
我立即跑過去，喊了一聲：“老奶奶，我?guī)湍氵^馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說：“你真是個(gè)乖孩子！”我又對(duì)老奶奶說：“這是我應(yīng)該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著我高高興興的回到媽媽的'身邊，媽媽夸我做得好。我?guī)兔と死夏棠踢^馬路，沒想到幫助別人是一件很快樂的事情！
關(guān)于幫助的作文14
冬天到了，一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的雪花姑娘跳著歡快的舞步相約從空中飄落下來，大地爺爺高興地鋪上了雪白的地毯，大樹一家也換上了白色的禮服，隆重地迎接雪花姑娘的到來。
早上丁丁背著書包，早早地出門上學(xué)了。 他邊走邊欣賞著冬天的美景，突然他聽到“哎喲”一聲，原來前方有個(gè)小妹妹不小心踩到積雪摔了四腳朝天。他趕緊上前扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪花，關(guān)心地問道：“小妹妹，你沒事吧？”小妹妹揉了揉摔疼的`屁股，難為情地回答說：“我沒事，謝謝你，小哥哥。”丁丁好心地提醒：“路上有積雪很滑，你可一定要小心一點(diǎn)�！闭f完他揮手再見，趕著上學(xué)了。
關(guān)于幫助的作文15
一天，四個(gè)小伙伴小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞一起到森林里去玩。
突然，天一下變得陰沉沉。不久，就下起了傾盆大雨。四個(gè)小伙伴趕忙回家。它們路過小貓家，小貓看到四個(gè)伙伴被雨淋，趕緊拿了一把傘跑到門口。
它發(fā)現(xiàn)，傘只有一把，卻有四個(gè)小伙伴，傘送給誰呢？就在它不知所措的時(shí)候，忽然想到：小青蛙是游泳專家，不怕雨淋；小烏龜?shù)?硬殼就是它的傘；小鴨子的身上有一種特殊的本領(lǐng)，雨淋到它身上，它一甩，就干了；小公雞被雨淋了，就要感冒了。于是，它把傘給了小公雞，對(duì)它說：“小公雞，快來撐傘，要不，就感冒了�！�
小公雞感激地說：“謝謝你，小貓。”
小貓真是一個(gè)助人為樂的孩子。
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