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      2. 助人為樂作文

        時(shí)間:2023-09-23 12:18:48 助人 我要投稿

        助人為樂作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的助人為樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        助人為樂作文

        助人為樂作文1

          我們班有一個(gè)同學(xué),他叫姚利偉。他雖然成績不好,排在后四名里面,但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。

          現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次,輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué),兩個(gè)男同學(xué)。包干區(qū),我讓女同學(xué)去,教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí),只有一個(gè)男同學(xué)在,我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢,我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。

          來到包干區(qū),我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后,用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。

          掃了好一會(huì)兒,我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后,我們?nèi)齻(gè)人就說說笑笑地回教室去了。來到教室,我看到教室里的一切出乎我的.意料,掃把沒有放好,扔在地上,垃圾沒有畚起倒掉,在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的,沒有用拖把拖過。怎么搞的,竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評他。他說自己掃好了,剩下的應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬,我更加火了。這時(shí),姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上,狠狠地批評了一頓,最后命令他趕快掃好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地聽我批評他,默默地掃著地,倒掉垃圾,放好掃帚,拖好地板……我看著他乖乖地做著一切,氣就也消了。

          然后,我走進(jìn)教室,翻開《值日生記錄本》。啊呀,不對,今天不是輪到姚利偉掃地,我怎么竟然去批評他呢?而且他也沒有辯解一聲呢?頓時(shí),我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”,反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué)!

        助人為樂作文2

          在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在心里!币粋(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋,長得再美,人們也不愿意與你交往。

          有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的'女教師,把書頂在頭上,在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們這親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺得陽光格外明媚。

          過了一會(huì)兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來:“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒什么!敝灰娺@小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說。她這紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

          我怔住了。目送這小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

          人們常說;“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂的美好品質(zhì),世界將會(huì)變成美好的人間。

        助人為樂作文3

          小熊去魔法學(xué)院,想拜猴子教授學(xué)習(xí)魔法,猴子教授同意了。

          求學(xué)的第一天,猴子教授給它一個(gè)魔法棒,說:“這個(gè)魔法棒只有是通過念咒語才能施展魔法的。你就跟我學(xué)習(xí)念不同的咒語指揮這根魔法棒吧!”小熊聽了很高興,將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導(dǎo)下,小熊學(xué)會(huì)了各種各樣的魔法本領(lǐng)。例如,有時(shí)它會(huì)運(yùn)用魔法讓自己飛起來;有時(shí)它會(huì)將一個(gè)杯子變成一把陽傘……真神奇!

          求學(xué)的第一個(gè)月,小熊根據(jù)猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上,聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命!救命!”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看,原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說:“你們干什么?不允許欺負(fù)小兔子!”狼群停止了騷擾小兔子。這時(shí),從狼群中走出一頭老狼,它上上下下地打量了一下小熊,奸笑地說:“就憑你。哈哈!一個(gè)小熊就想打敗我們一群狼?!”小熊說:“我是不會(huì)讓小兔子成為你們的‘晚餐’!”說完,小熊拿出了魔法棒指著小兔子,大念咒語:“媽咪媽咪哄!”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子,小熊拉起身邊的'小兔子,低聲地說:“快跑!”。它們兩人拼命地向山下跑去。可是不一會(huì)兒,它們就跑累了。狼群還在身后追著,這可怎么辦?小熊靈機(jī)一動(dòng),又拿出了魔法棒,對著自己和小兔子一指,念出咒語:“西壩西壩米!”它們兩人的背后都伸出一對翅膀,幫助它們飛了起來,狼群再也追不上它們了。

          當(dāng)小兔子降落到山下的家門口,它感激地看著小熊連聲說謝謝!小熊謙虛地回答道:“沒有關(guān)系,這是我應(yīng)該做的,我還要幫師父買糧食去了!

          這真是一個(gè)助人為樂的小熊。

        助人為樂作文4

          助人是一種快樂,也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無法用語言形容的。幫助老奶奶過馬路,老奶奶給我們一個(gè)暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多,但它給我們帶來的快樂卻是一樣的。

          助人為樂是中華民族的美德,它像春風(fēng),吹進(jìn)每一個(gè)人的'胸膛。我又回想起那模糊的記憶:那是一個(gè)白雪無垠的冬天,我與媽媽走在路上。我雙眼掃視著馬路兩旁,驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)“雪人”。他的頭發(fā)上落滿了雪花,寒冷的天氣讓他的皮膚變得通紅,一雙水汪汪的眼睛里充滿了哀憐。他是一個(gè)小男孩,和我差不多年紀(jì)。這時(shí)我的腦中閃過了媽媽和我聊天的話:“現(xiàn)在有很多人,好吃懶做,逼著自己的孩子或撿來的孩子要飯、掙錢!薄鞍。≡趺磿(huì)這樣?”我抬起頭說,“媽媽,他……好可憐……我們……捐給他錢!薄班拧!眿寢屨f道。媽媽把錢放到我的手中,我顫顫巍巍地把錢交給了那個(gè)男孩。

          他那明亮的眼睛,讓我心慌意亂。童年,代表著幸福、代表著快樂。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪,留下的只是淚水與心酸。我的這點(diǎn)小小的幫助只能幫助他一時(shí),但他的一世呢?雖然我心中有一絲的快樂,但是想到他的將來……我腦中更多的只是那無助的眼神……

          而這段時(shí)間的自然災(zāi)害,讓我感受到了什么是真正的眾志成城、萬眾一心。在捐給災(zāi)區(qū)錢的時(shí)候,我又想起來那無助的眼神……望著那深紅色的募款箱,我看到了那個(gè)男孩的將來,我明白了,那不是失望的淚水,那是希望,那是“所有人”的希望。

          每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛,世界該是多么精彩!還是那句話:我助人,我快樂。

        助人為樂作文5

          在人生小時(shí)候,你一定收獲了許許多多的道理吧。例如誠實(shí)守信,學(xué)會(huì)治理,為人著想……而讓我最難忘的是助人為樂。

          在暑假的時(shí)候,我去參加了一個(gè)軍訓(xùn)。在那里,去了一次昆明;那個(gè)教官給我們不僅軍訓(xùn),還教我們許多做人的道理。有一天,我們一起去到了那的'城鎮(zhèn)讓我們開闊思考。那也是我第一次助人為樂的地方。

          教官讓我們在那里給人們幫助,我們在那等了良久才見到了一位手拿拐杖的老奶奶要過馬路,我剛想沖上去把老奶奶背過馬路,可還是慢了一步,讓別人給搶先了一步,只好等下一個(gè)了。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……在那等人幫助是最讓人煩的,不過十分鐘后,我看到了一個(gè)八、九十歲的老爺爺在扛著一輛自行車要去修,我看見他扛了一下要去休息一下,看他那么辛苦,我不忍心,于是馬上沖過去問話不說讓老爺爺給我扛。剛開始,覺得一點(diǎn)都不累,不過扛了二十分鐘左右,右邊就快要扛不住了,可是心想:不能第一個(gè)就倒下,堅(jiān)持就是勝利。疼痛和疲憊讓我不想背了,可是信念讓我繼續(xù)背下去。又過了半個(gè)小時(shí),終于到了老爺爺要到的那家修車店,我剛下車后,老爺爺說:“你真是一個(gè)好孩子!彼f完我就像喝了蜜那么甜,忘掉了疼痛和疲憊。

          那一天中,我學(xué)會(huì)了助人為樂,體會(huì)到了那種快樂。

        助人為樂作文6

          星期六下午,小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了,他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票,興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

          小明和小剛見那個(gè)小女孩哭得那么傷心,應(yīng)該有什么事,于是小明和小剛走到小女孩身邊,小明用手摸著小女孩的頭,問道:“小妹妹你為什么哭呀!”小女孩一邊抽泣一邊說:“我和媽媽出來逛街,走走就不見了媽媽,”小明聽了,對小剛說:“要不我們送小妹妹回去吧!”小剛聽了,說:“好!”可是他們想了想,如果送小妹妹回家的話,《西游記后傳》這部電影就看不了了,可是如果不送小女孩回家,萬一她被人拐走了,或者遇到其他危險(xiǎn)的話,怎么辦呢!正在他們猶豫不決的時(shí)候,就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的'事。于是,他們兩人決定送小妹妹回家。

          小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去,可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好象記錯(cuò)了,她家住在公園附近,小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去,到了公園,仍然不見小妹妹的家,小妹妹又說:“我記錯(cuò)了那是以前家住過的,現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了,”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走,只有一邊走一邊問人了,經(jīng)過了路人的提示,小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊,小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝,說他倆是他們家的大恩人呢!

          小明和小剛走在回家的路上,心想:雖然沒有看到電影,但是做了一件助人為樂的好事,心里真的有無比的開心,比看到電影還要高興呢!

        助人為樂作文7

          有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂就是最大的幸福。

          有一次,我我乘公交車去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車在一個(gè)站停了下來,又上來一些乘客,車?yán)镒兊脫頂D起來。

          就在這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許就是急著搭車,累的氣喘呼呼。我想:車上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這就是,老爺爺已經(jīng)擠過人群,來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來,面帶微笑地說:“老爺爺,您請坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說:“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上,長舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。作文

          一路上,車子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn),我看到老爺爺安詳(shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的`心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

          現(xiàn)在,你若問我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺,這就是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開放,只要我們拉開心靈的窗簾,讓陽光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。

        助人為樂作文8

          炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗,窗外的陽光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰,把頭靠在車窗上,看窗外的景色。

          公交車像一只笨重的.大蟲,搖搖晃晃的前進(jìn)著。車在一個(gè)站牌前停了下來,我看了看車門口。一個(gè)身影走了上來,我睜大眼睛,原來是一位頭發(fā)已發(fā)白,走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車間已經(jīng)滿是人了,他在這人群中緩慢的移動(dòng)著。

          讓座嗎?我在心里嘀咕?墒,離目的地還有好遠(yuǎn)呢!不讓嗎!那又太沒公共道德,完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?在這場爭論中,良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是,我轉(zhuǎn)過身,尋找那老爺爺?shù)纳碛。我看到他了,他也正注視著我。我馬上站了起來,站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過來。他扶住住了椅把,慢慢的坐了下來待他坐定后,他回過頭,沖我感激的望了一眼,我好像看見他的嘴角上揚(yáng),好像聽到他說“謝謝”。那眼神,那微笑。是多么親切,多么美麗,

          我望著窗外,困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好像一汪清泉,讓我在炎熱的夏季,感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕,好像正欣賞著一幅名畫。但是,這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。

          想到這里,我的嘴角輕輕上揚(yáng),陽光溫柔地拂過我的臉。

        助人為樂作文9

          有一天,天灰蒙蒙的,我因?yàn)橐估锉蛔記]蓋好,所以有點(diǎn)感冒,身體很不舒服,公交車上,我找到了一個(gè)座位,于是坐下來休息,才坐了兩站,一位老太太走了上來,只見她滿頭白發(fā),走路也有些走不穩(wěn),差點(diǎn)摔跤,少說也有八九十歲,我心里開始作思想斗爭,到底讓不讓?讓吧,自己身體很難受,不讓吧,老師的話又似乎在耳邊響起,怎么辦?這時(shí),司機(jī)一時(shí)疏忽,開過了站,于是他來了個(gè)急剎車,那個(gè)老太太摔了下去。

          我不愿看這場面,捂起了眼睛,從手指縫里往外看:老太太用手撐著,拄著拐杖,勉強(qiáng)站了起來,她用期待的目光去看每一個(gè)坐在座位上的人,此時(shí)的她 ,多么希望有人能為她讓座!可每個(gè)人都無動(dòng)于衷,有一個(gè)年輕的小伙子還啐了她一口:“誰叫你晚上車,兩個(gè)字:活該!”說完,他“哼”了一聲,又撇過臉去,老太太“唉”了一聲,我心想 :這個(gè)老太太體弱多病,應(yīng)該有人為她讓座,可現(xiàn)在的人們太自私了,好,你們不讓,我來讓!就在那老太太要往后面走的時(shí)候,我高喊:“老奶奶,您別走,我給你讓坐!”“什么?”老太太以為自己聽錯(cuò)了。我再次高喊:“我給您讓座!”老 太太走過來。

          此時(shí),她臉上顯現(xiàn)出得是一種激動(dòng)的神情,并用顫抖地聲音說:“謝謝你,這座位還是你自己坐吧!”我笑著說:“不用,您坐吧!”老太太便不再推辭,坐下來,感激的說:“謝謝你,謝謝你……”我不好意思地說:“不用謝,這時(shí)我應(yīng)該做的`!边@時(shí),我還不忘看了一下年輕人,他羞紅了臉,低下了頭。我十分高興,高興的是我讓年輕人明白了不給老人讓座是可恥的,高興的是我用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了少先隊(duì)員尊老愛幼、助人為樂的高尚品質(zhì)。

        助人為樂作文10

          快樂,是人生中最為美麗的彩虹?鞓肥谷诵腋,得到快樂的方式多種多樣,我的快樂就是——幫助別人。

          一次,我出去玩的時(shí)候,在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我跑過去問他:“小弟弟,你為什么要哭?”

          “我,我忘記了回家的路了!”

          我拿出手絹,一邊給小弟弟擦臉,一邊說:“你不要哭了,姐姐幫你回家好嗎?”

          小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來,他并不很重,我問他:“你家在什么地方啊?”

          他想了想,說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上,我給他講了很多笑話,他聽了以后哈哈大笑起來,那種煩惱也被笑聲沖走了。

          終于來到了他的家,我把他放下來敲了敲門,開門的是一個(gè)非常漂亮的女人,小男孩一見到她,便撲向她的懷抱叫“媽媽”。

          他的媽媽一把把他摟在了懷里,說:“嚇?biāo)牢伊,你這么長時(shí)間都沒有回來,我還以為你只知道貪玩,忘記回家了呢,正要去找你!”

          小男孩說:“我忘記了回家的路,是這位姐姐把我送回來的,如果不是她,我真的不知道該怎么辦!”

          他媽媽聽后對我說:“真是謝謝你呀,快起來坐吧!”

          “不了,這是我應(yīng)該做的!”說完后我就走了。我回到家里之后,心里感到美滋滋的.,很開心。

          幫助別人真的很快樂,快樂真的是人生中彩虹!如果沒有它,我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。

        助人為樂作文11

          助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

          人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的`光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然是在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

          是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂就獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操就獲得了一次升華。

          助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

        助人為樂作文12

          助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知跟博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

          人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的`砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。這些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明這感人的光輝在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

          是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。

          助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

        助人為樂作文13

          幫助別人是一講很快樂的事情,我喜歡幫助有困難的人,這樣的感覺讓我覺得很好,很開心。

          我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥,她很瘦,剪了個(gè)楊梅頭,每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動(dòng),所以整個(gè)人似乎像沒什么精神似的耷拉著。但她的`臉上卻始終浮現(xiàn)著笑容。

          每次我在她身旁經(jīng)過時(shí),我總會(huì)情不自禁替她擔(dān)心起來:中午吃飯?jiān)趺崔k?要交作業(yè)了怎么辦?但我的擔(dān)心是多余的,因?yàn)樗麄兺瑢W(xué)都挺互相團(tuán)結(jié)友愛,而且都會(huì)幫助弱小,所以沒有人會(huì)去欺負(fù)她。

          可是在別的班級就不一定了。有一天,我正在包干區(qū)掃地衛(wèi)生,隔著一棵植物我隱隱約約聽見:“怎么辦?她的錢被人搶走了,這人真壞!”我依聲走過去。那兩個(gè)小妹妹像見到救星了一樣,抱著我的大腿就搶著和我訴說她的情況,又把事情的原委添油加醋地說了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩,又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來。

          經(jīng)過她們兩個(gè)口齒不清的敘述,我終于清楚了誰搶了她的錢。好在他是學(xué)校“惡霸”,臭名遠(yuǎn)揚(yáng),不久我就上門找到了他們班的班主任。

          我向老師說了我此次前來的目的和那人的外貌之后,就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下,她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個(gè)小朋友,看著她那如釋重負(fù)的一笑,我也笑了。

          幫助別人,我很快樂,我希望大家都能做一個(gè)樂于助人的人,讓這個(gè)校園充滿愛!

        助人為樂作文14

          一陣微風(fēng),帶著一絲涼意,吹來了一位老婦人。

          她弓著背,邁著虛弱的步伐,慢慢抬起似乎僵硬的雙腿,顫抖著倒在地上。這一系列簡單而普通的動(dòng)作,對她來說似乎并不費(fèi)力。她滿頭白發(fā),銀白色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),臉上的皺紋訴說著時(shí)間的流逝。奶奶的左手提著一個(gè)籃子,籃子里裝著各種果蔬和鮮肉。應(yīng)該很重吧!

          奶奶,我來幫你!我上前看著她說。

          奶奶一臉疑惑的抬起頭,微微笑著看著我:不,小姑娘,我自己能行!讓我?guī)湍隳冒伞D慵以谀?我(guī)湍惚郴丶!我說著拿了奶奶的菜籃子。好吧,謝謝你,小姑娘。我家就在前面,嘟囔著,就是那棟房子。奶奶伸出手,指著一所紅色的房子。

          這時(shí),我個(gè)子不高,而,這個(gè)作文,在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風(fēng)生,很快就到了。把奶奶的竹籃抬進(jìn)她家,放開她的手,由于竹籃的重力,她的手掌也反射出一個(gè)深紅色的印子,但好歹一點(diǎn)都不疼。

          剛要離開,奶奶的聲音響起:“小姑娘,回家喝杯茶吧!”不不我媽還在家里等我!我應(yīng)該回去!他說,后退了一大步。小姑娘,等等!奶奶把一些蘋果和好的`多糖放在一個(gè)紅色的袋子里,遞給我,小姑娘,拿著!謝謝你幫我拎東西回家,一路陪我聊天。有空來玩吧!我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭:好的,好的!

          走了很長一段路,好像還能看到奶奶在門口看我。此刻雨下得很小,但在我心里,是藍(lán)天白云,晴朗溫暖!

          在漫長的人生旅途中,我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。

        助人為樂作文15

          我覺得,助人為樂,就是以幫助人為樂趣。雷鋒是典型的助人為樂的榜樣。

          我也助人為樂過,我就講其中的一件事吧!那天是20xx年5月2日星期日:當(dāng)時(shí)英語老師發(fā)短信,說要用4K的素描紙做手抄報(bào)。我們家門口那條街上只有一家店有,但門關(guān)著,我突然想到學(xué)校門口有,就 抓緊時(shí)間往學(xué)校趕。由于文化宮拆遷,路被堵住了。我便從旁邊繞著走。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的.自行車過不去了,正在那兒著急呢!我就說:“老奶奶,你的自行車過不去了嗎?我來幫你吧!”老 奶奶回答:“好呀,快來幫幫我!”我聽了輕松的說:“沒問題,對我來說小菜一碟!”說著,我把自行車的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的臺階,往前一推,這樣自行車就卡住了,我又來到對面 ,把自行車的后半部分抬了過去,這樣自行車就輕輕松松的過去了。我對老奶奶說:“好了,沒問題了。”老奶奶激動(dòng)地問:“你是哪個(gè)學(xué)校的?”“旁邊的那個(gè)二實(shí)小!薄芭叮䦟(shí)小的學(xué)生真是太 懂事了!知道助人為樂,我一定讓我的孫子也去二實(shí)小上學(xué)!”“沒事,這些助人為樂的常識每個(gè)人都應(yīng)該知道,誰都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。再見!”“嗯,再見,小伙子!”

          我已經(jīng)在故事里說了“助人為樂是每個(gè)人必備的常識!蔽蚁M腥硕枷裎乙粯樱姷接欣щy的人要幫助。見到別人有困難,不要不屑一顧!因?yàn)閹椭鷦e人就等于幫助自己。

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