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      2. 樂于助人的同學(xué)作文

        時間:2023-09-22 11:08:48 助人 我要投稿

        樂于助人的同學(xué)作文合集(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的樂于助人的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        樂于助人的同學(xué)作文合集(15篇)

        樂于助人的同學(xué)作文1

          她有一張紅撲撲的蘋果臉,眼睛大大的,總愛鼓著腮幫子,她還有一張櫻桃小嘴,嘟起來可愛極了!

          她樂于助人,我經(jīng)常會忘帶三帶和文具,就問她借,她總是非常爽快地答應(yīng)了。她還是個“順風(fēng)耳”,別人并沒有向她借東西,她卻都知道,并馬上向她們伸出援助之手,幫助他們。有一次,我來到學(xué)校,打開書包才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記在了家里,她看到我沮喪的樣子,就知道我肯定有事情,便問我:“怎么了?”我說:“我的鉛筆盒忘記在家里了,怎么辦!”她說:“我借你一支自動筆,一支黑筆和一塊橡皮,我沒有兩個透明膠,只能一起用了!蔽业难劭魸駶櫫耍浅8袆。

          還有一件事情讓我記憶猶新。有一次,數(shù)學(xué)萬老師在課堂上講了一道題目,我沒有認真聽講,所以只記住了一點點。下課后,老師把作業(yè)發(fā)下來。我東想想,西想想,都沒有任何頭緒。這時,我想到了她,便趕緊跑過去問她:“萬老師上課說的課堂作業(yè)本的那一題,要寫什么格式?”她說:“課堂作業(yè)本第37頁第4題比大小要通分,分母要化成一樣的',還要再畫一張表格,把通分的格式都寫在上面!甭犃怂脑,我過了一會會,便全都通了分,也比了大小。

          我想大家也很想知道她是誰吧?她是我最好的朋友;是我們班的語文課代表;是一個樂于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣—朱芯俁。

          朱芯俁就是一個助人務(wù)樂的人!

        樂于助人的同學(xué)作文2

          我們班有個樂于助人的同學(xué),名字叫稅曉聞,她每天都扎著一個漂亮的馬尾辮,長著瘦瘦的身材,加上一雙炯炯有神的眼睛,顯得格外漂亮。

          曉聞跟我住在一個小區(qū),每天放學(xué),我們都會同路,一天放學(xué),因為我著急往家趕,跑的`很快,一不小心摔倒了,她看見了我,立馬跑到我的身旁,著急地對我說:“沒事吧?我扶你回家吧?”一路上對我噓寒問暖,到家后,發(fā)現(xiàn)我媽媽不在家,她又主動要求在家照看我,于是,她首先把我扶到了床上,給我用毛巾擦了擦,又給我倒水喝,忙這忙那,不一會,我看她已經(jīng)大汗淋漓了,氣喘吁吁的,我告訴她:“不要忙活了,趕快回家吧,要不你媽媽也該著急了!彼室庋b作要走的樣子:“那我回家了!逼鋵,她并沒有回家,在客廳等著我有需要隨時幫助我。

          我以為她走了,發(fā)現(xiàn)自己腳已經(jīng)開始腫了,吃力的下床準備拿碘酒擦,她聽到聲音,立馬跑進來,搶過我的碘酒,小心翼翼的給我擦起受傷的地方,還埋怨我讓她走,我看著她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上,我心想:“世界上,怎么會有如此無私的人?”擦完碘酒,我笑瞇瞇的對她說:“謝謝你,稅曉聞,你是我最好的朋友!不過,擦完碘酒真沒什么事了,我自己在家等我媽媽回家就行,你也趕緊回家吧!边@樣她才不放心的離開了。

          從稅曉聞幫助我這件事中,我明白了:做人一定要有天空般的胸懷,也要學(xué)習(xí)稅曉聞那種助人為樂的品質(zhì)。

        樂于助人的同學(xué)作文3

          她高個子,身體有些胖,頭發(fā)烏黑亮麗,一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎?她就是我們班小朱,她樂于助人,我們都很喜歡她。

          上午第一節(jié)下課鈴聲響起,我準備把下節(jié)課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天,也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的'螞蟻。這時朱澤妍走了過來,問我:“還不出去玩?你在找什么呀?”

          “我的語文書不見了!蔽壹钡弥毕肟蕖P≈煲贿吥贸鲭娫捠直斫o我,一邊安慰我說:“不要急,不要急!薄班洁健彪娫掜懥税胩,也沒人接聽,我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

          她問我:“你怎么啦?”我連忙低聲說道:“哎,這個電話手表打不通,如果爸爸不送書過來的話,我肯定要被老師批評的!

          她聽了,說:“沒關(guān)系,我可以打給媽媽,如果接得通,我就叫我媽媽打給你媽媽,把你的語文書送到學(xué)校!闭f完,她便馬上拿起電話手表打給媽媽,很快電話就接通。掛掉電話,她溫和地對我說:“已經(jīng)可以了,我對媽媽說了,她已經(jīng)同意了。”我連忙說了一聲:“謝謝”!我激動地臉在發(fā)熱,慢步地回到座位。

          快要語文課了,我便緊張地坐在位子上,朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我說:“你的語文書已經(jīng)在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

          她樂于助人,我們大家都很喜歡她。

        樂于助人的同學(xué)作文4

          他個子矮矮的,瘦瘦的,皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神,他還長著一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運同學(xué)。

          說起他樂于助人的故事可多了。有一次,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在跳繩;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫圣運等一些同學(xué)在跑步。

          “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的'時候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

          瞧,這就是我們班樂于助人的同學(xué)!他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人,值得我們學(xué)習(xí)!

          點評:每個人都有遇到困難的時候,這時我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧.我們要以孫圣運同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。

        樂于助人的同學(xué)作文5

          我在晚托班認識一個名叫小致的同學(xué),他樂于助人,還是一個圍棋高手。

          他長得有點像小霸王,白白的皮膚,體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的'眼睛,鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的粗壯有力。最愛戴綠帽子,身穿黃襯衫,褲子就是穿藍色的牛仔褲。

          有一次,我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個老太太,老太太手上拿著一大袋的菜,走路時還搖搖晃晃的。小致小聲的對我說:“你在這里等我一下!蔽尹c了點頭。小致快速地走到老太太旁邊,一邊挽起袖子一邊說:“老奶奶,我來幫您吧!崩咸泽@地回答:“謝謝你,小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上,并問她家住哪里。我眼疾手快,也馬上跑過去把菜搶到手上,表示我也去。她的家也有點遠,來到她家把東西放在了地上,她又連忙向我們說:“謝謝你們,謝謝!

          我走下樓梯時,一不小心從五級樓梯摔到了三級,小致看了連忙扶我起來,然后扶著我到樓底下,打電話等我媽媽過來。

          雖然他看上去像個小霸王,但他卻是一個樂于助人的人。

        樂于助人的同學(xué)作文6

          我們班上有一位樂于助人的女學(xué)生,她的成績很好。

          一次體育課,老師讓我們每兩排跑一個跑道,在跑的過程中,她旁邊的女同學(xué)摔倒了,她卻趕緊停下來,扶她起來,并送她去了醫(yī)療室,因為她的腿傷的比較嚴重,必須有人扶著,那個女同學(xué)竟然主動扶這位受傷的女生,盡管天氣很熱,但他還是堅持回了教室;亟淌液螅咽菨M頭大汗,好多同學(xué)問她累不累,她說:“盡管累,但幫助了同學(xué)還是很開心的!

          班上有一個頭腦有問題的男孩,他整天只會咬鉛筆頭,有一次考試還考了四十幾分,每天都是那位樂于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃,都成了他的保姆,放學(xué)時,她也一直帶著那個男孩,不讓他走失。

          她還會主動幫助老師,有幾次下課,她會到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿?如果有,她會喊幾個同學(xué)來幫忙,其她班的`老師都會向她投去贊賞的目光。

          她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。

          “你怎么了哪?不舒服要告訴老師嗎?”

          “你哪兒受傷了?要我陪你去醫(yī)療室嗎?”

          其實她身上還有許多優(yōu)點,值得我們學(xué)習(xí)。

        樂于助人的同學(xué)作文7

          我有一個好同學(xué),她叫廉紫月。她是一個愛助人為樂的人,沒當我遇到困難時,她就會伸出援助之手幫助我,對待同學(xué)們也一樣。

          廉紫月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠遠望去,像是兩顆黑寶石。

          星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,廉紫月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢浮?衫夏棠陶f她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時,廉紫月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ!崩夏棠绦α,說:“謝謝你呀,小同學(xué)。”到了五四班,里面已經(jīng)沒人了,看來老奶奶要找的'人已經(jīng)走了。

          廉紫月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸廉紫月,我們都笑了。

          這就是我的同學(xué)——廉紫月,一個助人為樂的人!

        樂于助人的同學(xué)作文8

          我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫卜翀。卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。

          他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個舉手,同學(xué)問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好好像一點也不累。

          我們每個月還書時,卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

          有一次,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應(yīng)該的`。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

          我們每個人都應(yīng)該有一顆好像卜翀這樣樂于助人的心,這樣世界才能夠變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

        樂于助人的同學(xué)作文9

          時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我都是一名五年級的學(xué)生了,偶然間,我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片,記憶的閘門便一下子打開了……

          李鋼,他長著一雙水汪汪的大眼睛,一個大大的鼻子,一個櫻桃小嘴和一對小小的耳朵,湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。

          那天,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭鳴叫,我們正津津有味地吃著老師給我們盛的`飯。只見,王紅端著香噴噴的飯菜,嘴里哼著小調(diào)往回走。突然,她腳底一滑,“撲通”一聲,摔了個“狗啃泥”,哇哇大哭起來,“好疼!”就在這時,李鋼一個箭步?jīng)_了上去,用手輕輕地把王紅扶了起來,關(guān)心地問:“你沒事吧?不用急,我扶你去醫(yī)務(wù)室!”這時,王紅顫顫巍巍地回答道:“謝……謝!”

          只見,李鋼扶著王紅,一邊安慰她,一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的傷消毒,王紅痛得把臉都憋紅了,鬼哭狼嚎起來,也是李鋼在一旁親切地和她聊天,不停地安慰她。

          李鋼,你真是樂于助人、善解人意的人!

        樂于助人的同學(xué)作文10

          我們班,有一位叫劉國辰的同學(xué)。他,是個樂于助人的同學(xué)。

          有一次,我們在操場上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個二年級的小朋友在打架,劉國辰還沒來得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼?墒,許多同學(xué)都選擇了避而遠之,這是多么讓人心寒的場面。但,就在這時,場面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國辰?jīng)_過去,安慰了他,問了問情況,又及時去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。可能這件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

          還有一次,那是二年級時。老師都出去開會了,由班長(劉國辰等人)看管班級。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長也去了,但只說:“沒事,你趴著吧!這個(嘔吐物)回來讓老師清理吧!劉國辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對那位同學(xué)噓寒問暖。

          幫助別人,或許是他的.本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛。每當別人問起,他又總謙虛地說:“沒事,舉手之勞嘛!”

        樂于助人的同學(xué)作文11

          她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛。

          她的優(yōu)點很多,但樂于助人是她最大的優(yōu)點。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴,才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情:你沒事吧?疼不疼。

          一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔細地給小弟弟擦著,還耐心地說:別怕,沒事,姐姐會小心的,不會弄疼你的。小弟弟一臉感激的.表情,有連忙道謝說:謝謝你,大姐姐。她聽了不好意思得笑了笑。給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!朋友們也連連點頭,嘴里還嗯嗯的說著,表示贊同。 這就是心腸善良,樂于助人的她。

        樂于助人的同學(xué)作文12

          在這幾年的光景里,我的伙伴一直陪伴著我。她是個既細心又樂于助人的同學(xué),她也是我的最好的朋友。

          有一次,我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了,急忙問我怎么了!盁┧懒,整天嘮叨個沒完,說了還說,真是的!蔽疑鷼獾卣f。她聽了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”這時,我看了看她,她也看了看我,我們不禁大笑起來。她見我心情好轉(zhuǎn)后,說到:“其實,你應(yīng)該理解一下你的老媽呀!她純粹是為了你好,應(yīng)該多體諒她一些!”聽了這些話,煩惱馬上煙消云散!拔野l(fā)覺,你真是我媽的接班人哦!”我說!澳阏f誰?”“你唄!”說著,我們又打鬧起來。

          中午,音樂老師宣布下星期我們要進行口琴考試,這對我可是晴天霹靂!可我是個音盲,什么音都不會吹。快到考試了,我心急如焚,便到處“尋師求學(xué)”?墒菦]人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),焦急地說:“真糟糕,怎么辦呢?”

          就在這時,有個人拍了一下我的肩膀,一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前,笑瞇瞇地對我說:“我教你吹口琴吧!蔽蚁渤鐾猓骸罢娴'嗎?”“對呀!來,我們先從簡單的學(xué)起……”為了教我吹口琴,她放棄了許多午休的時間,做作業(yè)的時間。我很努力地學(xué),一天內(nèi)竟然學(xué)會了6個音呢!沒過幾天我竟然全都會吹了,這都是她的功勞?荚嚹翘欤斘伊骼陌阉低陼r,我朝她笑了笑,她也朝我笑了笑。我多么希望時間在世停頓……

        樂于助人的同學(xué)作文13

          他,不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓,再加上 宛如黑珍珠般的眼球,這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美,實用。有一次,我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了,張大媽急得像熱鍋上的'螞蟻不知如何是好。他一看見,立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道:“張大姐,你家的這個桌子壞了,我?guī)湍阍僮鲆粋吧,下個星期一來取吧!”“啥?真的?那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了,他滿面春風(fēng)的拿起自己做的桌子驕傲地說:“張大姐做的不錯吧!來試試!薄笆遣诲e,來這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說道:“張大姐,你怎么還付錢?不是跟你說過嗎。你要再給錢,我就不給你桌子了。”

          張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發(fā)現(xiàn)愛管閑事也是樂于助人! 他就是我的外公,一個樂于助人的人,幫助過如天上星星般的人,我一定要學(xué)習(xí)外公樂于助人的高貴品質(zhì),去奉獻他人。

        樂于助人的同學(xué)作文14

          當你急需要幫助的時候,會有人給予你幫助;當你的東西丟了的時候,會有人和你一起尋找;當你遇到困難的時候,會有人向你伸出援助之手……

          這樣的人就是樂于助人的人,在我們班就有這樣一位樂于助人的人。沒錯,他就是文質(zhì)彬彬,儀表堂堂的史公子——史浩龍。

          當你讀到這里時,了解浩龍的同學(xué)肯定會反問我:史公子是一個不愛說話,只愛看書,總是將人拒之千里之外的冷漠哥,怎么會跟樂于助人的熱心腸扯上關(guān)系?但是,我想告訴你,看人絕不能只看外表,那真是太武斷了,人家浩龍雖然表面冷冰冰的,但內(nèi)心卻是火熱、陽光、樂于助人的。就在前幾天,他就幫助了我。

          前天,我早早地寫完了作業(yè),騎著自行車到勝利廣場玩,一邊練我的車技,一邊消磨時光。當我正哼著歌,想象著我表演絕活時那帥氣的、拉風(fēng)的、迷人的身影時,一個不留神連人帶車鉆進了路邊的矮木叢,樹枝劃破了胳膊和腿,尷尬帶著疼痛,讓我的.心情頓時像坐過山車一樣,從快樂美好直達倒霉透頂。

          從我身邊走過的人都用異樣的眼光看著我,仿佛我是一個破壞花草樹木的壞孩子,但卻沒人幫我一把。就在我無所適從的時候,只見一個人從人群中向我走來,他正是我所熟悉的史浩龍。見我被卡在樹叢中間出不來,他趕忙扔下手中的書,三步并作兩步跑到我面前,幫我從樹叢中逃脫出來。

          那時那刻,在我心里只有一個念頭:史公子就是那個救我于危難之時的人,是一個樂于助人的人。

        樂于助人的同學(xué)作文15

          他是一個樂于助人的好同學(xué),帶著一副黑色架框的眼鏡,大大的眼睛下有一個低鼻梁,鼻梁下有著一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈,他最喜歡幫助同學(xué)了。

          有一次,我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了,絞盡腦汁都想不出怎么做。這時,他過來了,他用和藹而又親切的聲音問我:“怎么了?被什么題難住了?”我驟緊眉頭說:“嗯,被好幾道題難住了,一直做不出來!彼麤]有讓我自己想,也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目,教我做這道題的'方法,經(jīng)過一次次得教導(dǎo),這道題我終于會了,他看了,說道:“太好了,你終于會了!”我低著頭說道:“能不能再教我一下,我還有幾道題不會做!彼粎挓^續(xù)教我做題,直到把我教會,我學(xué)會了,也做完了。我對他說了一聲:“謝謝!彼f:“沒關(guān)系,同學(xué)之間就是要互相幫助的嘛!”

          說完,他又去別的同學(xué)那里,一步一步的教著其他同學(xué),很多同學(xué),都因為他的教導(dǎo),把作業(yè)寫好了,也懂了許多的知識。

          他不僅樂于助人,成績也很好,自己會的,別人不會,他總會走上前去,自愿教起同學(xué),一直樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳xx。

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