[優(yōu)秀]樂于助人的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的樂于助人的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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樂于助人的同學(xué)作文1
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會(huì)豎起大拇指，她可是個(gè)熱心腸，是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無論誰有困難她都會(huì)幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛的.本子上撕下一張紙，放到我桌子上說：“快寫吧，一會(huì)老師考上了。”我像小雞啄米似的連連說謝謝。不過，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒借她。我沖她笑了笑，說：“對(duì)不起，我太小氣了�！彼龜[了擺手，說：“沒事，沒事，我都忘了，快準(zhǔn)備老師的考試吧。”
這還不算，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時(shí)候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過來，把我扶起來說：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f：“疼，當(dāng)然疼啦�！彼翊蠼憬闼频陌参课艺f：“沒事兒，過會(huì)就不疼了�！闭f著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說她是不是個(gè)熱心腸，是不是“及時(shí)雨”呢？
樂于助人的同學(xué)作文2
他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。
說起他樂于助人的故事可多了。有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
瞧，這就是我們班樂于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的'話語來安慰別人，值得我們學(xué)習(xí)！
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧.我們要以孫圣運(yùn)同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。
樂于助人的同學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到了一個(gè)全新的教室。里面緊張的氣氛使我們屏住了呼吸，紛紛東張西望。原來，我們要舉行期中考試，這里便是我們的考場(chǎng)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我們聽從老師的命令，一切有序的進(jìn)行著。但是在英語考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：有一道題要用彩筆，可我沒有帶。我心急如焚，心想：“這可怎么辦呢？眼看老師就要收試卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩筆嗎？”可以的，”他爽快的答應(yīng)了，并丟給我一只漂亮的彩筆。幸好老師允許借東西，不然，我們的竊竊私語被發(fā)現(xiàn)后，會(huì)被加以處罰。我接到彩筆后，立即開始做題。最后順利交上了試卷。
我的同學(xué)是個(gè)樂于助人的人，我要向他學(xué)習(xí)。
愛打抱不平的同學(xué)
我有一個(gè)朋友通通，他愛打抱不平。遇到欺負(fù)同學(xué)的“壞人”總是“以牙還牙，以眼還眼”。
有一次，班里幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄蚶蠋焾?bào)告：幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課間打人。一下課“告密”的同學(xué)就將要慘遭一頓打。只見一個(gè)個(gè)搗蛋鬼“殺氣騰騰”的手拿尺子，氣憤的.望著幾個(gè)“告密”的同學(xué)。當(dāng)那幫搗蛋鬼就要打“告密”的同學(xué)時(shí)。一直在旁邊冷眼觀看的通通，立即拉上我和幾個(gè)高大威猛的同學(xué)沖上去，擋住了那幫搗蛋鬼。阻止他們沖過去責(zé)打那幾個(gè)“告密”的同學(xué)。后來，我們經(jīng)過“惡戰(zhàn)”后，終于保護(hù)了那幾位“告密”的同學(xué)。
通通與高大威猛的同學(xué)一直保護(hù)著嚇的心驚肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他們那主持正義的身影也留在了我的心中。
樂于助人的同學(xué)作文4
同學(xué)，多么熟悉的稱呼！他可以在你有困難的時(shí)候伸出援助之手；他可以在你傷心的時(shí)候給予安慰的話語；他可以在你生病的.時(shí)候帶來無微不至的關(guān)愛。
記得那天，陽光似火焰般照著我，云朵似遮陽傘般擋著那刺眼的大太陽。我在操場(chǎng)上大步跑著，真是太勞累了！堅(jiān)持還是不堅(jiān)持跑下去？熱一直在我腦海里暢游著，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那國(guó)旗臺(tái)最尖的大理石上，空氣仿佛凝固住了，小鳥和樹兒不再歡歌躍舞了，血液在我的大腿上流淌著，皮肉都翻開了。突然，我旁邊的一個(gè)同學(xué)大喊：“快來人啊，有人摔倒了！”
那一位同學(xué)——張思瀚馬上跑了過來，我躺在地上大聲哭泣著，手一直蓋在我受傷腿上的傷口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地緊抓著張思瀚的脖子，我的淚水還在我的眼眶里流淌著。他大步流星地跑向了醫(yī)務(wù)室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛，應(yīng)該累麻了的手，還有他那胖胖的身材，我百感交集，咬著牙，忍著那股劇痛。張思瀚喘著氣說：“忍住，快到了!”
“我知道，我已經(jīng)忍住了�！蔽铱拗f。
“你不要再哭了，傷不是很嚴(yán)重的�！彼噲D安慰我。
我擦了擦眼淚：“我沒哭啊！”
他又笑了笑，但是我的眼睛里總會(huì)情不自禁地流出一兩滴淚水，因?yàn)槲业玫搅藙e人的幫助，也覺得很幸�！�
張思瀚，我的好同學(xué)！你總能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，雖然你很胖，但我知道你在努力減肥。加油！我了自己的目標(biāo)，我們一起努力！
樂于助人的同學(xué)作文5
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的.邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不明白該說什么來表示感激了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快歡樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間必須會(huì)再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
樂于助人的同學(xué)作文6
在這幾年的光景里，我的伙伴一直陪伴著我。她是個(gè)既細(xì)心又樂于助人的同學(xué)，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎么了�！盁┧懒耍靽Z叨個(gè)沒完，說了還說，真是的�！蔽疑鷼獾卣f。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時(shí)，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉(zhuǎn)后，說到：“其實(shí)，你應(yīng)該理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，應(yīng)該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消云散。“我發(fā)覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說著，我們又打鬧起來。
中午，音樂老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試，這對(duì)我可是晴天霹靂��！可我是個(gè)音盲，什么音都不會(huì)吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”。可是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢？”
就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的'桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我教你吹口琴吧�！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯幔俊薄皩�(duì)呀！來，我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起……”為了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音呢！沒過幾天我竟然全都會(huì)吹了，這都是她的功勞。考試那天，當(dāng)我流利的把它吹完時(shí)，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……
樂于助人的同學(xué)作文7
在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動(dòng)的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個(gè)人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對(duì)她的舉止了解的一清二楚，所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極，而且說話條理清晰，所以我認(rèn)為她成績(jī)很好，想必也是心高氣傲，就沒怎么和她接觸。
直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點(diǎn)才被改變。一次上英語課時(shí)，我一下想起來要報(bào)聽寫卻沒有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應(yīng)。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，我一直用她的紙。當(dāng)我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對(duì)我說：“怎么不向我借紙呢？以后你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時(shí)雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當(dāng)我忘記帶了什么東西的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來一句“用我的吧！”每當(dāng)聽到這句熟悉的'話，心里便會(huì)很感動(dòng)……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個(gè)令我感動(dòng)的女孩，一個(gè)可愛的女孩！
這就是她，一個(gè)我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——閆xx，無論將來我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)斷開。我更要向她學(xué)習(xí)，像她一樣經(jīng)常幫助別人！
樂于助人的同學(xué)作文8
直到現(xiàn)在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是小祝幫助我的故事。
那是春天的一個(gè)陽光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級(jí)。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼�。 蔽宜ち藗�(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來一個(gè)非常親切的聲音：“沒事吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，是我平時(shí)很少玩的.小祝。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來，但傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì)兒下了樓，找到小祝，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，小祝還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，小祝走過來，說：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過來，差點(diǎn)又砸中我，小祝一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。小祝又一次“救”了我。
小祝幫助了我無數(shù)次，她真是我樂于助人的好朋友。
樂于助人的同學(xué)作文9
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)......長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的`螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對(duì)我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時(shí)我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐�，共同的�?mèng)，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個(gè)樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。
樂于助人的同學(xué)作文10
我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們?cè)诹甑纳罾铮l(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅xx。
羅xx是我們學(xué)校里的大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛運(yùn)動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛極了。她活潑，開朗，有禮貌的她惹人喜愛，她在上課的時(shí)候總是認(rèn)真思考，專心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)見到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一道題我想來想去都不xx白，連參考書都翻了，還是沒弄懂，正當(dāng)我在緊張的時(shí)刻，羅xx走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的'及時(shí)雨呀！我立刻向她請(qǐng)教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數(shù)學(xué)書，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我xx白時(shí)，已向她說xx，可她還怕我還沒弄懂，繼續(xù)說，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有所提高。
所以她不但是樂于助人，還勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)也是她的喜愛，羅xx在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級(jí)服務(wù)，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
樂于助人的同學(xué)作文11
有一次，梁同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅好φf：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的'節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
樂于助人的同學(xué)作文12
我的同學(xué)李思琦是一個(gè)助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進(jìn)家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識(shí)到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的文具盒忘到學(xué)校了，要是待會(huì)兒寫不完作業(yè)，回家會(huì)挨批評(píng)的。”說完，李思琦也開始替我擔(dān)心起來。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應(yīng)了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業(yè)完成得不錯(cuò)呀！”聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地說：“要不是李思琦的筆，我怎會(huì)完成作業(yè)呢？我得感謝她。”聽到我的話，李思琦的臉紅了，足像個(gè)紅紅的大蘋果，她連忙說：“我?guī)椭ｎＪ抢硭?dāng)然的呀！我們是好同學(xué)嘛！對(duì)吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學(xué)關(guān)系，而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會(huì)借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂�！�
聽了她的'這一席話，我覺得自己一下子長(zhǎng)大了許多！她的話是正確的，我要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神，也要做一個(gè)樂于助人的人。
樂于助人的同學(xué)作文13
我有一位同學(xué)非常的樂于助人，她是我的好榜樣，是我樂于助人的精神一直是我學(xué)習(xí)的。
有一次，心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的'車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！聽了來爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說：不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為心悅同學(xué)是一位非常樂于助人的同學(xué)呢？你們也一定和我一樣把她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣了吧！
樂于助人的同學(xué)作文14
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺。但是，通過一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過了一會(huì)兒，老師來了，我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問，也有的有其心，無其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒看見不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說：“給，快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的.善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無私、偉大、樂于助人的精神。
這就是李**，一位樂于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
樂于助人的同學(xué)作文15
有一次，我上的課外班放學(xué)了�？墒牵饷鎱s下起了傾盆大雨，讓人望而生畏。
我飛快地跑到傳達(dá)室去避雨。我一邊望著這討厭的雨，一邊想，我可真倒霉，我今天第一次自己回家，還碰上了這么大的雨。這雨怎么該下的時(shí)候不下，不該下的時(shí)候卻下個(gè)不停，真是讓人討厭啊!
正在這時(shí)，王伊凡從教室里出來了，她打著傘，看見了我，便一路小跑到了我的前面，輕輕地喘著氣，對(duì)我說:‘‘你為什么站在這里，是沒有家長(zhǎng)接嗎？”“是啊，我今天沒有家長(zhǎng)接，還沒有帶雨傘�！蔽覠o奈的搖了搖頭。
“那這樣，我和你一起走吧！”王伊凡微笑著對(duì)我說�！罢娴�?太謝謝你了！”我仿佛在絕望中找到了一根救命稻草。我終于可以坐車回家了，不用再等這討厭的雨停了。
我和她一起打著同一把雨傘，那把傘顯得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上幾乎沒有澆濕的地方。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭上幾乎是整個(gè)雨傘，而她那邊呢，一半身子上面是雨傘，一半身子在雨里已經(jīng)被澆透了。我的鼻子突然酸酸的，我用命令的語氣對(duì)她說，“王伊凡，趕緊把雨傘挪到你那邊”。她看著我說：”沒關(guān)系的'，我體質(zhì)比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再說了，傘是我的，它也在我的手里，你必須聽我的，趕快走吧�！�
我的淚水再也忍不住流了下來……這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上，我卻沒有感覺到一絲一毫的寒冷，反而感覺心里暖暖的。
現(xiàn)在，我的課外班結(jié)束了，我總也沒有見到王伊凡了，可她為我撐起的那把雨傘卻永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
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