助人為樂(lè)的作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂(lè)的作文1
放學(xué)了，天下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨具，正想冒雨回家。這時(shí)，我身后傳來(lái)一陣聲音：“我陪你一起回家吧！”我轉(zhuǎn)身一看，哦，原來(lái)是梁敏晶同學(xué)，她背著沉甸甸的書(shū)包，右手打著雨傘，正向我走來(lái)。她拉著我的手，一直把我送到家門(mén)口。我對(duì)梁敏晶同學(xué)說(shuō)：“雨下得那么大，到我家坐坐吧�！彼f(shuō)：“不用了，我得趕回家，要不媽媽會(huì)著急的！”說(shuō)完，一個(gè)小小的`身影漸漸地消失在茫茫的大雨中。
助人為樂(lè)的作文2
今天，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我們一起去商場(chǎng)，去的路上有一個(gè)陡坡，一位阿姨推著車(chē)，后面跟了一個(gè)小弟弟，一不小心，小弟弟就滑了一下，我剛好路過(guò)，趕快跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，小弟弟說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不客氣，阿姨也回頭看見(jiàn)了，夸我是孩子，我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的.，其實(shí)這只是一個(gè)小事情，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)去做。只要我們都有一點(diǎn)愛(ài)心，文明就在我們身邊。
助人為樂(lè)的作文3
一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽(tīng)了說(shuō)什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門(mén)口，就碰到了小軍和小紅。他們看見(jiàn)了忙說(shuō)：“阿姨，讓我們來(lái)吧。”小明的媽媽親切地說(shuō)：“好的。” 小明跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的.書(shū)包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著很多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說(shuō)：“謝謝。”小軍和小紅說(shuō)：“不用謝�！毙∶飨耄骸吧”炔簧r(shí)更高興�！�
助人為樂(lè)的作文4
許多人都被別人幫助過(guò)，接下來(lái)我就講講我被幫助的事情吧！
那天，我在學(xué)校上完第三節(jié)課，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的鋼筆沒(méi)墨水了，于是我慌了起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友謝杭池走了過(guò)來(lái)說(shuō)：我們出去玩兒吧！不去了！我難過(guò)地說(shuō)。她問(wèn)我：你怎么了呀？我不開(kāi)心地說(shuō)：我的鋼筆沒(méi)墨水了。沒(méi)事兒，我們先出去玩兒吧！回來(lái)，我借你一支鋼筆就是了。于是，我們就開(kāi)心地出去了。
回到教室后，我到她的`座位旁邊，她拿了一支鋼筆給我。我說(shuō)：謝謝你借我一支鋼筆！不用謝！誰(shuí)叫我們是好朋友呢！
這件事讓我一直記憶猶新。我覺(jué)得她是一個(gè)善良的、助人為樂(lè)的好同學(xué)。
助人為樂(lè)的作文5
一天，小龜出來(lái)玩。突然，一場(chǎng)大雨下了起來(lái)。
一只小兔從小龜身后跑過(guò)。小龜叫住她，說(shuō)：“小兔，你干什么去呀？”小兔急促地喘著氣，說(shuō)：“媽媽讓我出來(lái)采蘑菇。我出來(lái)的時(shí)候天氣還好好的，這會(huì)兒卻下起大雨來(lái)了。我又沒(méi)帶傘，所以我得快點(diǎn)趕回家�！毙觚旍`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如把我的殼拿下來(lái)當(dāng)傘吧�！毙⊥眠B忙說(shuō)：“謝謝，太感謝了！”他們一邊走一邊聊天。
助人為樂(lè)的.作文6
早上，小明開(kāi)開(kāi)心心地走向?qū)W校。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，太陽(yáng)在天空中打起了招呼。
突然，天空中烏云密布的，下起了傾盆大雨。小明趕緊捂著頭，急匆匆往學(xué)校跑去。
正好有一位好心的`小女孩撐著傘跑了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“慢一點(diǎn)！我們一起撐傘吧！”小明高興地跑到小女孩的傘里。小雨滴到他們的大傘上，就像雨滴們?cè)趥闵铣烂畹母枨?/p>
最后，他們一起高高興興地到了學(xué)校。
助人為樂(lè)的作文7
走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔拉著蘋(píng)果車(chē)走在路上，只見(jiàn)他氣喘吁吁，看起來(lái)很累。
看到這情景，我健步如飛地跑過(guò)去，幫幫叔叔推車(chē)。
叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道：“謝謝你啊，小朋友！”
我聽(tīng)后心里美滋滋的。胸前飄揚(yáng)的'紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)：“你真棒！”。
助人為樂(lè)的作文8
星期二下午最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們都拿出了美術(shù)用具，有白紙、彩筆、記號(hào)筆、蠟筆等！
老師說(shuō)完要畫(huà)什么大家就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。當(dāng)我已經(jīng)快畫(huà)完時(shí)，看見(jiàn)李勁宏還趴在桌子上發(fā)呆，就問(wèn)：“你怎么不畫(huà)畫(huà)？”李勁宏說(shuō)：“我忘記帶美術(shù)工具了，大家都不給我借，所以我就畫(huà)不了了�！甭�(tīng)了李勁宏的話，我又看了看我還有好幾張多余的紙，心想：就借給他一張吧，反正這些紙我也用不完。于是，我就借給了李勁宏一張紙，也把我的彩筆、蠟筆和記號(hào)筆全部借給了他。李勁宏高興地拿著這些紙和筆用心的`開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。不知為什么我心里感到很快樂(lè)。
助人為樂(lè)的作文9
星期六的上午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。爸爸說(shuō)：“小明，我們?nèi)窍碌牟莸厣险障喟桑 毙∶鞲吲d答應(yīng)了。
外面的空氣真新鮮，他輕輕地吸了一口氣，享受著大自然的風(fēng)景，于是，小明在草地上跳呀，唱呀，盡情的玩耍著，開(kāi)心極了。爸爸拿著相機(jī)不停的拍呀！小明很配合，做出不同的造型。
忽然，小明看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹摔倒在草地上，小明急忙跑過(guò)去，把小妹妹扶起來(lái)，關(guān)心的'問(wèn)她：“你摔疼了嗎？”小妹妹說(shuō)：“我不疼，謝謝你哥哥”。小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
爸爸把小明助人為樂(lè)的的畫(huà)面拍了下來(lái)，希望我們都要向小明學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的作文10
今天晚上，我和媽媽一起散步，看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，她滿(mǎn)頭都是白發(fā)，額頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，老奶奶剛買(mǎi)完菜，正走在回家的.路上。老奶奶眼睛看不清，一不小心摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一邊。我看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊問(wèn)老奶奶您沒(méi)事吧？我沒(méi)事，謝謝你�。⌒∨笥�！
我把老奶奶扶起來(lái)，問(wèn)了老奶奶住的地方，然后我和媽媽一起把老奶奶送回了家。
助人為樂(lè)的作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了，于是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的.路上，因?yàn)�，小丁丁語(yǔ)文考了100分，他很開(kāi)心。他看見(jiàn)前面有個(gè)小姑娘。她沒(méi)帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見(jiàn)她的書(shū)包都濕透了。小丁丁上前去問(wèn)：‘’請(qǐng)問(wèn)你需要雨傘嗎？”小女孩說(shuō)需要。小丁丁說(shuō)我送你回家吧他們倆有說(shuō)有笑的回家了。把小女孩送回了家小女孩說(shuō)謝謝小丁丁說(shuō)不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
助人為樂(lè)的作文12
今天我做了一件助人為樂(lè)的好事情，到底是怎么回事呢？讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
本來(lái)今天下午放學(xué)要走大路回家，可是走到一半想到大路在施工被封了，只有改走小路了。在小路上正走著忽然聽(tīng)到嘩啦一聲，我好奇的把頭往回一扭，原來(lái)是一位收廢品的老大爺把他收的.飲料瓶子撒了一地，我見(jiàn)到這種情況，本來(lái)是有急事著急回家，可是轉(zhuǎn)念一想還是應(yīng)該幫助一下這老大爺，助人為樂(lè)是我們年輕人應(yīng)該做的，老師也經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們，我就幫老大爺把那些瓶子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放到了他袋子里，干完后我就又高興的往家走了。
我回到家，邊巴這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后非常高興，還夸我做的好。
助人為樂(lè)的作文13
一天，小兔子去森林里玩，他看見(jiàn)有幾個(gè)紅羅卜就去吃，沒(méi)想到老虎正躲在石頭后面。老虎看到小兔子吃的正香，就跑過(guò)去準(zhǔn)備把小兔子吃了。
這時(shí)大象看見(jiàn)了，就喊小兔子快跑老虎來(lái)了。小兔子看到前面是條河，可自己不會(huì)游泳怎么辦呢？大象看到小兔子還愣在那里，就急忙喊：“快到我的.背上來(lái)，我馱你過(guò)河”。小兔子跳到了小象的背上過(guò)了河。
老虎不會(huì)游泳，只能在河對(duì)岸氣得直跺腳。
助人為樂(lè)的作文14
下午放學(xué)了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小白兔急匆匆地往家趕，它聽(tīng)見(jiàn)雨水打在書(shū)包上，發(fā)出“噠噠”的聲音，它只好捂著頭大步向前跑去。
這時(shí)，他的'同學(xué)小烏龜從他身邊經(jīng)過(guò)，扭頭一看，看見(jiàn)小白兔被雨水淋著，心里又心疼又著急，想：小白兔好可憐呀!這時(shí)侯小白兔看到了小烏龜忙問(wèn)：“小烏龜，你有雨傘么?能不能借我用一用呀?”小烏龜說(shuō)：“我沒(méi)有雨傘，但是我能卸下我的烏龜殼，找一根小木棍，拼成一把傘呀�！闭f(shuō)完，小烏龜卸下自己的烏龜殼，找了一跟小木棍，拼成一把小傘，說(shuō)：“讓我送你回家吧!”小白兔回到家后，對(duì)小烏龜連連道謝，說(shuō)：“你真是一只助人為樂(lè)的小烏龜! ”
助人為樂(lè)的作文15
小西紅柿上會(huì)被老師批評(píng)了，所以他決定幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
小青瓜上課不專(zhuān)心聽(tīng)，小西紅柿想了一個(gè)辦法，對(duì)小青瓜說(shuō)：“咱們倆來(lái)比賽，誰(shuí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，誰(shuí)就贏一個(gè)小蘋(píng)果做獎(jiǎng)勵(lì)，怎么樣？”小青瓜一口答應(yīng)了。
從此，小青瓜認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)起來(lái)非常吃力，小青瓜又不懂得的，就要問(wèn)小西紅柿這道題怎么做，小西紅柿最近忙的'不得了， 小青瓜學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
時(shí)間過(guò)得很快，小青瓜學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，第一單元結(jié)束了，測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了，小青瓜考了95分，小西紅柿看見(jiàn)了，他幫助了小青瓜也得到了很多的回報(bào)。
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