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【實(shí)用】幫助作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幫助作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
三月五日那天，媽媽說：“今天是雷鋒日，一要幫助別人�！蔽衣犃�，心里默默的說：“我今天一定要幫個(gè)人�！�
下午放學(xué)時(shí)，教室里烏煙瘴氣，我看見教室里掃地的.人數(shù)少，正想幫他們掃地，又見這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開始做“小雷鋒”了。
我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內(nèi)，把它他倒入垃圾桶。這時(shí)，有同學(xué)說：“太大灰了，灑些水吧！”我一聽，放下掃把，拿出水桶，正準(zhǔn)備灑水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區(qū)。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。
終于，我到了班上。二話沒說，就灑起水來。不一會(huì)兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。
灑完水，我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒，桌子，椅子都擺整齊了，地也掃干凈了。當(dāng)我出校門時(shí)，天都被擦黑了。
回到家，媽媽問我為什么這么晚回家？于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了，高興的說：“聰聰真是一個(gè)小雷鋒！”我聽了，心里甜滋滋的。
幫助作文 篇2
那是一個(gè)下午，教室外刮著涼涼的風(fēng)，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里，我為什么還會(huì)感到燥熱難耐呢?原來是因?yàn)槲覜]有帶圓規(guī)，正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們，今天上數(shù)學(xué)課時(shí)要學(xué)習(xí)畫圓，讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī)，而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí)，看見同學(xué)們都在討論圓規(guī)，我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳，紛紛問我怎么了。我無奈地說道：“我忘記帶圓規(guī)了�！彼麄冓s緊說:“快去和別人借，說不定有帶了兩把圓規(guī)的。”我連忙向大家詢問，可是轉(zhuǎn)了一圈下來，沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著數(shù)學(xué)課的到來。
數(shù)學(xué)課很快就到來了，老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來畫圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點(diǎn)下課�！百赓�，兮兮”，我聽到有人在叫我，原來是我的好朋友琪琪。她笑著看向我，我感覺她的笑容就像一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī)，說道:“給你用。”我奇怪地問：“那你用什么?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)�！蔽沂指屑さ亟恿诉^來，心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來她看見我一直在那里東張西望，發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓規(guī)，趕忙將自己備用的`圓規(guī)借給了我。
她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說道：“你就把橡皮借我用吧�！蔽液芩斓卮饝�(yīng)了她。
幫助作文 篇3
幫助別人，是多么愉快的'一件事啊！
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地?fù)u了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借�！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說；“用我的吧�！毙焯鞓方舆^鉛筆高興地說：“謝謝你�！�
后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因?yàn)槲?/p>
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