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助人為快樂之本
助人為快樂之本1
我曾經(jīng)看過有人很窮，有些人窮到不能上課，沒有飯吃，可是有些愛心人士和基金會愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我，像志愿者、基金會……等，所以我要感恩圖報，也要幫助他人，因為“祝人為快樂之本”。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作，一想到要繳學(xué)費，他們就一個頭兩個大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門口幫我們交通指揮，志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁，他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥語花香，讓我們有最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導(dǎo)學(xué)生，也告訴我們做人要“能者多勞”，我覺得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過一部電影，故事的`大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上，有很多貓來報答她。這樣做善事不但救了貓，也使小女孩很快樂，有了一群貓當(dāng)她的朋友，這真是善有善報呀！
有一次，學(xué)校發(fā)動募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽，他們給我一百元叫我到學(xué)校捐錢，我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少，但大家積少成多就可以幫助很多人喔！
“人在做天在看”“善有善報，惡有惡報�！倍摇爸藶榭鞓分尽保�，我們一定要多做好事喔！
助人為快樂之本2
“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走后就沒人給我做飯了，幸虧還有你呀�！蹦赀^古稀的老人噓聲開口道。我抬起頭，停下手中做飯的動作，回身倚在桌子旁，無奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。
寂寥的庭院中，一口布滿蜘蛛網(wǎng)的.古井已經(jīng)干涸，只有旁邊的野草頑強地生長著，似是在幫襯著那一口枯井。房屋毫無生機可言，只有那間偏僻的老屋里傳來陣陣歡聲笑語。
“爺爺，今天晚上吃什么？你的乖孫女給你做�！蔽乙贿呎f一邊拍著胸脯子保證。
爺爺看到我這樣，大笑開來，爽朗的笑聲傳遍院子各個角落，隨即開口道：“你也就會做那幾樣菜，天天重復(fù)罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會做，即便會做，也做不出那個味道�！睜敔斞壑幸荒ò榫w一閃而過，似是在懷念著誰？我低下頭沉默不語。
爺爺因奶奶去世。患了中風(fēng)，隨后又檢查出患有阿爾茨海默綜合征，爺爺?shù)囊浑p兒女在外打工，對爺爺?shù)牟∏榻z毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學(xué)出去溜達(dá)，無意間闖入這里，心疼這位老人，便在閑暇之余過來陪他聊聊天，解解悶兒，誰知他的病情加重，現(xiàn)在癡傻地竟分不出誰是誰，誤打誤撞將我認(rèn)成他的孫女，我來來往往，算起來到爺爺這里也有小半年了，通過這段時間的相處，我已經(jīng)將他當(dāng)成我的親爺爺來照顧。和爺爺在一起聊天，無意間透出的快樂都是真心的，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂是什么樣的。
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂。
助人為快樂之本3
每個人都能在自己的生命中尋找到快樂，但是有時候這一 個快樂只是像過眼云煙似得很快得消失、流走。
有個小秘方，專門用來找尋快樂的，那就是“助人”。“助人為快樂之本”，”施比受更有�！�，是在說明助人是快樂的。當(dāng)一個人要去協(xié)助一個人，受人幫助的被援助者，他們內(nèi)心的感激，真非筆墨能以形容之。
一個人正處于窮途末路的困境中時，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過分，而這位助人的`人，眼見自己伸出友愛的手，得到如此熱烈的反應(yīng)，內(nèi)心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會，更不是金錢所能買到的。
我也時常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開始幫助別人之前，我便沒有存著要人家報答的心；不論是親戚朋友，或是不相識的人，凡是需要我?guī)椭娜耍叶紭芬鈳椭麄儭?/p>
記得有一次，我和媽媽一起搭火車，在火車內(nèi)，我看到一位老人家十分吃力得提著一藍(lán)石榴。當(dāng)時，火車上人群擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，于是石榴東一個西一個掉落得滿地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那么多人，到底要怎么撿呢？這時候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，并且拿了幾個番石榴給我，但我拒絕了；因為能有機會幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。
助人為快樂之本4
今天是一個普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非�？鞓返氖虑�。
下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人，媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通啊？正在我焦躁的時候，腦子里突然間顯示著幾個大字：按媽媽平時對待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對待那個客人，有禮貌地對他說：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細(xì)雨地說：“沒有什么了啦，我只是進(jìn)來看一下，我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進(jìn)來看一下�！蔽伊⒖套叩斤嬎畽C下拿了一個一次性的塑料杯，倒?jié)M了水，小心翼翼地拿過去給他，對他說：“老板請喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個老板要盯著我。老板便說：“你可真有禮貌，真是一個懂事的.孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊，原來助人為快樂之本這個詞語說得一點也沒錯。
助人為快樂之本5
從古至今，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂的心，要用愛心和善念來對待身邊的每一個人，這樣一來，不僅別人會快樂，自己也會得到快樂的回報。
相信大家都知道雷鋒吧，雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，每次做好事總是不留下自己姓名。他把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去�！彼炎约菏〕詢�用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。雷鋒的這種無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神難道不是每個學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要助人為樂。有一次，期中考試的時候，老師已經(jīng)把試卷發(fā)下來了，忽然，我的同桌叫了起來：“��！我的尺子哪兒去了？昨天明明帶了的。”她翻遍了書包、抽屜和筆盒，但是，連尺子的影兒都沒瞧見。她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我看見了，毫不猶豫地把我手中的新折疊尺拗成了兩半，把另一半給了同桌，這時候，全班同學(xué)和老師都向我投來了敬佩的目光，我的心里頓時感到樂滋滋的'。
每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時候，我內(nèi)心的感受真的很快樂，我終于領(lǐng)悟到了“助人為快樂之本”這句話的意思。我要在內(nèi)心深處播下一顆助人為樂的種子，所以，如果別人有困難，我們就要向他們伸出援助之手，盡我們最大的力量來幫助他們，這樣人生會過得更有意義、有價值！
助人為快樂之本6
人有困難，需要幫助的時候，如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們，不但別人的難解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無比快樂，同時，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對她說：“每個人都有失敗的時候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來，我相信總有一天你會成功的`。”她聽了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當(dāng)時，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭�；我有困難的時候，你幫助我。這樣我們的社會就能充滿和諧與溫暖。
助人為快樂之本7
我叫張宇璇，到現(xiàn)在已經(jīng)度過10個兒童節(jié)了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語課代表。我的學(xué)習(xí)成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點是樂于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的'樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏使P，借你一支吧�！绷朱o茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說：“沒關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我?guī)椭鷦e人還受到老師的表揚。記得上二年級的時候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓�！蔽倚南耄捍蠹乙獔F結(jié)、友愛，我視力還可以，讓一個位置又有什么關(guān)系呢？老師見了表揚我說：“你真是個助人為樂的好孩子﹗”
聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
助人為快樂之本8
羅曼羅蘭云：“我們身邊不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！只要你用心去聆聽，用心去觀察，用心去感受。你會發(fā)現(xiàn)，身邊美的不僅有艷麗的外表，還有一種獨一無二的美——助人為樂。
夏日，太陽把大地曬得滾燙。樹上的蟬“知了……知了……”地叫著，好像在抱怨這驕陽似火的天氣。水里的魚兒也時不時地跳向水面，因為它們想離開這“煉獄”。
買了冰棒，我坐在公園的大樹下靜靜地看書。突然，一位頭發(fā)凌亂、臉上布滿疹子、身上臟兮兮的女子坐在了我的身旁。我覺得惡心，頭恨不得鉆到書里。
“哎呦！”一個聲音在我耳邊響起，我像一只好奇的.松鼠一探究竟。原來，一位老爺爺中暑了。只見他滿臉通紅，身子有氣無力，抬起手喃喃地說道：“我……想喝……水……”說完，老爺爺就暈倒在地上。說時遲，那時快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的箭，沖進(jìn)了人群，迅速將自己水杯里的水喂給老爺爺……此時，周圍的人一聲不吭，冷漠地看著……
十分鐘過去了，女子不懈的努力讓老爺爺終于醒過來了，臉色也變得紅潤起來。那位女子卻已經(jīng)汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來，而女子卻當(dāng)什么事也沒發(fā)生似的。老爺爺緩緩地從兜里拿出來一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看著她。女子卻立馬推開：“老爺爺，這錢留給您老自己買點兒吃的，補補身子吧，助人，為快樂之本！”老爺爺聽后，不禁潸然淚下。
夕陽西下，那位女子消失在人群中。耳畔傳來那熟悉的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……
助人為快樂之本9
在學(xué)校里，我在打掃時，看見班上很多人玩打掃用具和聊天，不認(rèn)真打掃，我趕緊去告訴他們：“不要再玩了，不然會被老師罵�！彼麄兙秃芸斓陌汛驋邊^(qū)域掃干凈了。
我常常幫助別人，讓我覺得快樂無比。有一次，老師要大家寫一下幫助過你的同學(xué)的姓名，前三名有禮物。最后我得到了──第三名，我好高興喔！果然是“善有善報”��！
在馬路上，我看到有撿紙類的老伯伯和收垃圾的清潔人員，他們真是一位很有愛心和幫助別人的團體呢！因為他們默默的付出，我們才有干凈、漂亮的家園，所以我們要感謝他們，更要學(xué)習(xí)他們的精神和行為，加以發(fā)揚光大。
我們有這么好的生活環(huán)境和干凈的地球，都要感謝天天為我們服務(wù)的.工作人員，和每天帶給你快樂與歡笑的人。所以，我們要常常幫助別人，才會帶給你無窮的快樂，因為“助人為快樂之本”喔！希望大家多做好事，越多越好喔！
助人為快樂之本10
曾經(jīng)有過這樣一個故事：一個小女孩到野外去郊游，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也動彈不了。小女孩心想：這只蝴蝶多可憐啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地?fù)荛_蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家，滿足小女孩一個愿望，小女孩想了想說：“我希望永遠(yuǎn)快樂�！盎鱿膳暮实匦α�，它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句，就飛走了。從此，小女孩到老都是快樂的。一天，有人問她：“你到底有什么秘訣讓自己永遠(yuǎn)這么快樂呢？還是報恩的蝴蝶傳給了你什么法術(shù)？”她笑了笑說：“我沒有什么秘密，也沒有什么法術(shù)，只是報恩的蝴蝶跟我說了一句話‘助人為快樂之本！’”
是啊，“助人為快樂之本”這是多么動聽的話語呀，它能夠融化心頭上的冰霜，驅(qū)散眉宇間的愁云，讓世界變得更加真誠，和諧。
再說說我們自己吧，同學(xué)之間總是斤斤計較，為一點小事情爭吵不停，一個同學(xué)有困難時，我們卻沒有一個人樂于幫助，反而冷潮熱諷。舉個例子說：有一位同學(xué)是今年我們班新轉(zhuǎn)來的'學(xué)生，由于她以前在鄉(xiāng)下讀書，基礎(chǔ)不是很好，所以現(xiàn)在一些知識沒有弄清，學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇坎坷，作業(yè)總是做錯，而班上卻沒有一位同學(xué)幫助她學(xué)習(xí)，給她講解題目，反而嘲笑她沒用。
比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬物，一顆助人為樂的心可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們共同將“助人為快樂之本”牢記心中！
助人為快樂之本11
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家，挨家挨戶的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的.錢放進(jìn)有愛心的盒子中，還說：“把零錢放進(jìn)去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”
聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什么感覺好快樂，覺得做好事真好玩。
有一節(jié)下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時，有一位同學(xué)把它給抓起來，放進(jìn)瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙，老師說我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
助人為快樂之本12
星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那里，我做了一件好事，還得到了許多人的夸獎呢！
一走進(jìn)商場，��！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區(qū)精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區(qū)買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。
我提著重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，里面的蘋果“嘩”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿著嘴，弓著腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還念念有詞：“幸虧沒摔爛�！彼龘炱鹆颂O果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這么辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什么時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂于助人的形象出現(xiàn)在我的腦海里，他的`事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。
我走到老奶奶面前，微笑著說：“老奶奶，您辛苦了，讓我?guī)湍鷵焯O果吧！”老奶奶驚詫地說：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒說完，我就已眼捷手快地?fù)炱鹨粋�蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經(jīng)拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，夸獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱贊著。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！
贈人玫瑰，手留余香！幫助別人，我也收獲到了快樂。我以后一定要多多幫助別人。
助人為快樂之本13
人與人相處，我相信用愛心和善待別人，不僅人會快樂，自己也會得到快樂的福報。剛讀幼兒園的時候，我還很小，班上有一位大姐姐都會照顧我，后來那位大姐姐升上一年級了。在我小學(xué)四年級時，班上有位同學(xué)，學(xué)習(xí)有些緩慢，我就幫他抄聯(lián)絡(luò)簿，教他做資源回收，我覺得蠻有成就感的，也很高興。
每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，我內(nèi)心真的很快樂，我終于領(lǐng)悟到“助人為快樂之本”這句話的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會過得更有意義，我覺得助人是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，并不是口號。這是因為每個人一生中都會遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內(nèi)心一定充滿喜樂，所謂“為善最為樂”，這正所謂我們說的`：“助人為快樂之本”。假使社會上每個人都互相幫助，那社會一定更進(jìn)步、更有人情味，也不會有暴力和爭吵。但是，如果每個人都“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會一定會更動蕩不安的；如果有人把“助人”當(dāng)成口號，成天掛在嘴邊，只說不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會得到心靈上的滿足了。
總而言之，希望每個人都可以時時助人，才會讓社會更和諧，大家更快樂。
助人為快樂之本14
今天是農(nóng)歷6月19日，傳說觀音菩薩每年有四個生日，今天就是菩薩一年中四個生日之一。中午，姑媽帶著我到云門寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點小小的幫助吧�？吹剿麄儩M意的笑和一聲一聲的`“謝謝”，我感覺心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點兒都不覺得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心里在猶豫：如果扶起了自行車，那就會耽誤我回家看精彩動畫片的時間。可我毅然地把自行車扶起來，這時路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過馬路回家。雖然到家后我最愛看的動畫片都已快播完了，但我一點也不后悔，反而覺得很高興。
果然，老師平常教育我們說的一點沒錯：幫助別人，快樂自己。
助人為快樂之本15
劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@個意思是告訴我們，不要因為小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習(xí)慣，如果不立即改正，繼續(xù)為之，聚沙成塔，就會變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過慈善基金會，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛心，能幫助許多的弱勢兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內(nèi)，我的一點零用錢，可以小錢變大錢；小愛變大愛，我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童，讓他們實現(xiàn)他們自己最大的夢想。
在學(xué)校，我會幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類的.，我會以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。
做好事是一件快樂的善事。有一句話說：“助人為快樂之本”，時常做好事，能讓自己開心，也能讓別人對你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會需要別人的幫助時，大家也會義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會伸出援手，助你一臂之力。俗話說：“善有善報”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會報答我們，這樣的好事，我們何樂不為呢？
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