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關(guān)于幫助的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幫助的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助的作文 篇1
從我出生到現(xiàn)在，我記得曾經(jīng)有許許多多的人幫助過(guò)我，如：爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)等。 但使我最難忘的是：有一次，我剛放學(xué)回到家，小區(qū)門(mén)口放著一輛陌生的單車(chē)，我很好奇，于是就走過(guò)去騎了上去�？墒�，令我意想不到的是：我剛騎上去后，后面就追來(lái)了一大群小朋友，我以為是沖著我來(lái)的，我一時(shí)心慌起來(lái)，生怕他們抓到我，于是我就騎的很快，結(jié)果我重重的摔了一跤，我的手都摔斷了！ 回到家后，我痛哭起來(lái)，媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫(yī)院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢復(fù)健康。在療傷過(guò)程中，媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我，我真的非常感謝我的媽媽。 還有一次，爸爸感冒、發(fā)燒了一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，第二天，眼看上學(xué)時(shí)間要到了，爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體，騎著電單車(chē)就送我去上學(xué)了！
幫助的作文 篇2
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有家人的疼愛(ài)；有助人為樂(lè)的愛(ài)。我就是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人。因?yàn)橹挥心憬o別人一點(diǎn)愛(ài)，你才會(huì)有更多的愛(ài)。還記得那一天發(fā)生的.事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，劉盛璽再一次檢查了文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖的趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑到哪里去了？他再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“中性筆、鉛筆、橡皮……”還是不見(jiàn)尺子，他看了看戴在手上的表，糟了，快上課了，他著急的看著周?chē)耐瑢W(xué)，可是沒(méi)有人借他，因?yàn)槊總�(gè)人都只有一把尺子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了他的樣子，便跑過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“劉盛璽，你怎么了？”他急忙的對(duì)我說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，現(xiàn)在出去買(mǎi)已來(lái)不及了，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)，這可怎么辦啊？”我聽(tīng)完后說(shuō)：“這好辦，交給我吧！”說(shuō)完我連忙回到座位上從包里拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲掰成了兩半，我拿著一半的尺子跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)“我把這一半借你，但是你一定要記住，以后一定要帶，文具就像戰(zhàn)士的槍一樣，你不帶文具，就像戰(zhàn)士不帶機(jī)槍就去上戰(zhàn)場(chǎng)，就會(huì)被敵人消滅掉。
像這樣舉手之勞的事，我經(jīng)常做，比如：主動(dòng)幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生；幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；主動(dòng)撿垃圾，還是老師的得力小助手……因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)心是可以傳遞的。
幫助的作文 篇3
我想，每一個(gè)人都會(huì)有和我一樣的感受吧！是的，小荷讓我們獲得好多的歡樂(lè)，提高了我們的作文水平。感謝小荷，感謝小荷的朋友！
希望小荷的朋友能對(duì)我多多關(guān)照，能對(duì)我提出作文的缺點(diǎn)，能和我建立起美好的友情！小荷，小荷的朋友，謝謝你們！謝謝你們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)！這里，有很多的作文高手，讓我看見(jiàn)了大家的作文水平那么高，很多比我小的水平都比我高呢！讓我看見(jiàn)了大家的作文，提高了我的作文水平。但更多的是，我看見(jiàn)了大家的熱情，友情！我后悔，后悔沒(méi)有早早的知道小荷。我慶幸，慶幸自己能夠加入小荷，加入你們之中！
再次感謝小荷，感謝小荷的朋友！小荷的朋友~希望你們能夠友好，熱情的容下我，認(rèn)識(shí)我！
讓我們共同去藍(lán)色天空飛揚(yáng)吧！讓我們快樂(lè)的翱翔吧！
幫助的作文 篇4
人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，幫助過(guò)人的我，嘗受過(guò)那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！
那天，我和媽媽去超市購(gòu)物�；貋�(lái)交錢(qián)時(shí)，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)，隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機(jī)耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見(jiàn)手機(jī)不見(jiàn)了一定會(huì)著急的！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“趁阿姨還沒(méi)走遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢(qián)的商品�！扳忊忊忊忊彙本瘓�(bào)聲響了起來(lái)，我還不知道是自己手中的商品沒(méi)付錢(qián)。這時(shí)，超市的保安來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)把你手中的商品放下！”這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，把商品往收銀臺(tái)一丟，狂跑過(guò)去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了，風(fēng)一樣的跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，等等�！比缓髮�(duì)她說(shuō)：“阿姨，你的手機(jī)掉了，給�！闭f(shuō)著，把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過(guò)手機(jī)，摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我今天有個(gè)重要電話，如果手機(jī)沒(méi)了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要學(xué)雷鋒呢！”說(shuō)完就跑回超市。媽媽問(wèn)：“手機(jī)送到了？”我說(shuō)：“嗯，送到了。”回到家，我細(xì)細(xì)回味著阿姨說(shuō)的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底�。�！
幫助人的滋味真好，如果有人問(wèn)我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說(shuō)：“我喜歡幫助人的滋味！”
幫助的作文 篇5
夏天的早晨，小明正在捉螞蚱，一只螞蚱跳到了一片草叢中。小明剛要去抓，他看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)直直地看著小明。好像在說(shuō)：”我的翅膀受傷了，請(qǐng)您把我?guī)Щ丶抑委熞幌掳桑页岚?上的傷口太疼了，幫幫我吧�！靶∶髭s緊輕輕托起小鳥(niǎo)跑回家。小明回到家，拿出醫(yī)藥箱，先從醫(yī)藥箱里拿出棉棒、紗布、碘伏、剪刀和消炎藥。小明先給小鳥(niǎo)抹了點(diǎn)兒碘伏消毒。又給小鳥(niǎo)包上了紗布 ，然后又把小鳥(niǎo)放飛了。
幫助的作文 篇6
是你也好，不是你也好！縱是還有機(jī)會(huì)繼續(xù)存在于世界的一角，就應(yīng)該努力好好地活著，活好每一天、活好每一個(gè)當(dāng)下。即使生活偶有波瀾，也不要在頹廢之后放棄對(duì)世界的信任。
世界很美好，不是口號(hào)，而是大多人的切身體會(huì)。一花一草皆有情，一石一木都是命。世界的美好不只是存在于你看得見(jiàn)的地方，還有許多是你未曾看見(jiàn)卻可以去發(fā)現(xiàn)的。我不知道自己為什么會(huì)寫(xiě)這些，更不知道這些言語(yǔ)算是什么，只是不想再看見(jiàn)或是聽(tīng)聞一些關(guān)于生命失去的故事了……
不只是可惜，更是覺(jué)得不值得。為了無(wú)關(guān)緊要的言語(yǔ)，為了毫不重要的人，就那樣輕易放棄自己的生命，真的值得嗎？這個(gè)世界上不只是有我們想要愛(ài)的人，還有很多愛(ài)我們的人存在著。不說(shuō)別的，身體發(fā)膚受之父母，我們又有何權(quán)利決定它的去留？
生命來(lái)之不易，無(wú)論它到底怎么來(lái)的，總歸是一種幸運(yùn)吧！
所以，不要去在意那么多無(wú)關(guān)緊要的言語(yǔ)與批評(píng)。是你的錯(cuò)，你去改正，不是你的錯(cuò)，你又何必在意？我不知道這個(gè)世界上是否真的有十分完美的人存在，只是覺(jué)得無(wú)論你有多好，一定會(huì)有不喜歡你的人，也無(wú)論你有多糟，一定也會(huì)有愛(ài)你的人。人不完美不是缺點(diǎn)，而是正常，只要我們?cè)敢馀ψ屪约鹤兊酶镁秃昧耍?/p>
做好自己，不去聽(tīng)那些不重要的話；做好自己，不去管別人如何有意或無(wú)意攻擊；做好自己，不去權(quán)衡一些沒(méi)有的對(duì)錯(cuò)是非。這個(gè)世界上流言蜚語(yǔ)那么多，你又能左右多少？所以，還是做好自己吧！
這個(gè)世界是什么模樣，我自始而終都是不知的。對(duì)于這個(gè)世界上那些形形色色所遇之人皆是沒(méi)有多少認(rèn)知，但大多都是良善之人。也許有我所不能忍受的缺點(diǎn)，或是看不慣的習(xí)性，但畢竟與我生活沒(méi)有多少關(guān)聯(lián)，所以也就敬而遠(yuǎn)之了。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，一切或許我們都可以遠(yuǎn)離，只是選擇與愿不愿意罷了！你說(shuō)你不喜歡的老板，不喜歡你的同事，甚至你所相處的那個(gè)對(duì)象也不是讓你很滿意，那么就統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離好了。不過(guò)，話說(shuō)這一切都是因?yàn)閯e人原因嗎？想想是否自身也或多或少存在一些問(wèn)題呢？
對(duì)自己沒(méi)有多少要求，對(duì)別人卻是百分百的苛求，那會(huì)不會(huì)有些不公平呢？或許這個(gè)世界上本沒(méi)有多少什么公不公平之說(shuō)，只是大家喜歡去比較，因此才有了公平的產(chǎn)生。可我相信公平自在人心，有理就可以說(shuō)得清。
算了吧！不去比較，也不去計(jì)較。趁夕陽(yáng)未下，趁冬天未到，好好靜享這美好時(shí)光、美好生命吧！
幫助的作文 篇7
每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)電話手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒牵诨丶衣飞衔颐约旱目诖�，發(fā)現(xiàn)自己的電話手表居然不見(jiàn)了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當(dāng)我愁容滿面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現(xiàn)了。
他打著一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話手表不見(jiàn)了�！庇嘀t說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話手表吧。”
我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當(dāng)我看見(jiàn)余謙還在堅(jiān)持不懈的幫我找電話手表，我被感動(dòng)了，也更加認(rèn)真的找起來(lái)。我們沿著我走過(guò)的路徑仔細(xì)地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诠諒澋穆放缘慕锹淅镎业搅恕Ｄ菚r(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們?cè)诼窡粝侣冻隽藸N爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。
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