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      2. 媽媽的幫助作文

        時(shí)間:2022-12-25 08:19:39 助人 我要投稿
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        關(guān)于媽媽的幫助作文五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的媽媽的幫助作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于媽媽的幫助作文五篇

        媽媽的幫助作文 篇1

          暑假里的一天,我自告奮勇幫助媽媽買(mǎi)菜。

          我來(lái)到菜市場(chǎng)。那兒有鮮嫩的白菜,空心菜;活蹦亂跳的魚(yú)蝦;“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。

          因?yàn)槲疫@是第一次買(mǎi)菜,我人些害怕,我走到一個(gè)買(mǎi)豆角的攤兒,輕聲問(wèn)“這豆角多少錢(qián)一斤?”攤主說(shuō)“一元!蔽艺f(shuō):“買(mǎi)一斤吧”攤主用秤稱了稱,接著用稻草綁好遞給我,我付過(guò)錢(qián),立刻走了。我又來(lái)到一個(gè)買(mǎi)辣椒的地方,攤主是個(gè)男性,我想:男子可能會(huì)更兇。于是,我又走到另一個(gè)攤子跟前,低聲問(wèn)道“辣椒多少錢(qián)一斤?”攤主很快活的說(shuō):“五角!睌傊饕贿吔o我挑辣椒,一邊說(shuō):“自己一個(gè)人買(mǎi)菜啊!真乖”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。

          那次買(mǎi)菜既鍛煉了我的膽量,又幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān),以后我再也不怕買(mǎi)菜了。

        媽媽的幫助作文 篇2

          那是我五年級(jí)的事了,可是,即使過(guò)了三年,這件事依舊深深地刻在我的腦海里。

          那一年,我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車在街上溜來(lái)溜去,可棒了!我也希望自己能像他們那樣。于是,我想媽媽提出了這個(gè)愿望,媽媽二話不說(shuō)地答應(yīng)了。

          我和媽媽把自行車牽了出去。已到了外面,我就迫不及待騎上車,往坡下沖。但是由于我是第一次騎,掌握不好平衡,在半坡中摔了下來(lái)。我的手被磨破了皮,痛的我“死去活來(lái)”的。我心想:我的手被磨破了皮,我該怎么握把手呢?我站了起來(lái),拍了拍身上的`灰,但手一碰到把手,就火燒火燎般的痛。我該怎么上去呢?

          忽然,耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音:“你不要一直想著你的手受傷了!堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!一點(diǎn)一點(diǎn)走上來(lái)!”聽(tīng)了媽媽的話,我忍著痛,握緊把手,踉踉蹌蹌地,走一步,滑兩步。費(fèi)了九牛二虎之力,我才爬上了坡。媽媽笑了,先把我?guī)Щ丶遥苛说饩,又帶我出?lái)學(xué)車。

          媽媽把我的車牽到了平地上,我騎上了車,搖搖晃晃地,像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車。我心想:有媽媽在后面幫我扶著,我已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了!想到這,我加快了速度,像風(fēng)一樣飛了起來(lái)。殊不知,媽媽早已放掉了手,可我卻渾然不知,以為有媽媽扶著呢,越騎越快。在我即將撞上一棵樹(shù)時(shí),我居然躲了過(guò)去!正當(dāng)我以為是媽媽幫助我的時(shí)候,我回頭一看,媽媽正在遠(yuǎn)處笑吟吟地看著我。我驚呆了!媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不信你試試看!”我屁股一坐,兩手一握,雙腳一蹬,自行車就吱吱地轉(zhuǎn)了起來(lái),我騎的是那么平穩(wěn),這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

          這個(gè)世界上的確有很多東西,不管你多么努力都實(shí)現(xiàn)不了,正因如此,必須努力的時(shí)候絕不能躊躇。事后,媽媽對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你決定了要向前邁進(jìn)的那一刻時(shí),你就已經(jīng)踏出前進(jìn)的一步了!边@句話是我終身受益。

          媽媽,謝謝你的幫助。

        媽媽的幫助作文 篇3

          上星期六的早晨,爸爸有事出去了,媽媽則一個(gè)人有家中忙里忙外做家務(wù)。等我把作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽還在忙碌著。

          忽然,我看見(jiàn)媽媽的身影一晃,倒在了地上。我趕緊跑過(guò)去,一邊把媽媽扶起來(lái),一邊焦急地問(wèn)道:“媽媽,你怎么啦?”媽媽讓我扶她在沙發(fā)上坐下,然后說(shuō):“沒(méi)什么,就是有點(diǎn)累!蔽倚南耄杭纫习,又要做家務(wù),真是太辛苦了。讓我來(lái)幫她做家務(wù)。想到這兒,我趕忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你喝口水,好好休息,我來(lái)幫你做家務(wù)!蔽覟閶寢尩沽艘槐_(kāi)水以后,還沒(méi)等媽媽答應(yīng),就忙開(kāi)了。我先拿起抹布擦桌子和椅子,然后又找來(lái)拖把拖地板,認(rèn)認(rèn)真真,不放過(guò)任何一個(gè)角落。最后,我還仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍窗戶,使窗戶的玻璃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……

          就這樣,我做做歇歇,歇歇做做,終于把家里打掃的干干凈凈,望著滿頭大汗的我,媽媽欣慰地笑了。

          家務(wù)活干完了,可我自己也累得快躺在地上了。雖然我覺(jué)得很累很累,但是我卻很高興。因?yàn)槲規(guī)椭鷭寢屪黾覄?wù),向媽媽付出了愛(ài),由此也體會(huì)到了媽媽的辛苦,知道了今后應(yīng)該好好地關(guān)愛(ài)媽媽,關(guān)愛(ài)自己的親人。

        媽媽的幫助作文 篇4

          我的媽媽是警察,媽媽有大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,高高的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),媽媽平日又要上班又要照顧我,很辛苦。冬天的早上,我在溫暖的被窩里,總是能聽(tīng)見(jiàn)媽媽很溫柔的聲音:“淼兒,快起床了!蔽覐膲(mèng)中醒來(lái)了,就開(kāi)始穿衣服,我在穿衣服時(shí),媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去,媽媽總是能端上可口的早餐,讓我趕快吃,在我吃飯時(shí),媽媽就給我梳頭發(fā),梳完頭發(fā)后,才會(huì)急忙吃上幾口飯。就送我去上學(xué),我坐在自行車后面,媽媽坐在前面,總會(huì)把風(fēng)給我擋住,害怕把我冷住了?墒俏易诤竺妫感覺(jué)得到冷,我想:“媽媽坐在前面,不知道有多大的風(fēng),會(huì)多冷!笨蓩寢審膩(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)冷。()還經(jīng)常問(wèn)我:“冷不冷,冷不冷!眿寢尠盐宜偷綄W(xué)校后,才急忙趕去上班,媽媽真辛苦!這就是我的媽媽,漂亮又能干的媽媽。二年級(jí)作文我的媽媽(三)我的媽媽個(gè)子不是很高,但是很苗條。一頭披肩長(zhǎng)發(fā),眼睛炯炯有神。臉上的酒窩一笑起來(lái)就格外好看。媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格,看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí),她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我只得趕緊去寫(xiě)作業(yè)。她看到我作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真時(shí),就會(huì)夸我。有一次,我放學(xué)回家,為了玩電腦,我就馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍。媽媽下班回來(lái)檢查了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我的字很潦草,就讓我重寫(xiě)一遍,我不想寫(xiě),媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),先把作業(yè)完成再去做其它的!蔽亿s忙去做,馬馬虎虎地寫(xiě)一遍,又去玩電腦了。媽媽檢查了還是不滿意,喝道:“你給我過(guò)來(lái),重寫(xiě)!”我很不樂(lè)意,但媽媽堅(jiān)持要我重寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái)一看,見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了,高興地說(shuō):“你認(rèn)真起來(lái),還是寫(xiě)得挺好的呀!”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。

        媽媽的幫助作文 篇5

          成長(zhǎng),媽媽給我很大的幫助!

          媽媽,在我的成長(zhǎng)中,您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您!

          記得在我剛上三年級(jí)時(shí),作文不會(huì)寫(xiě),是您要我大量閱讀,增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量,還教我作文是這樣寫(xiě)的:寫(xiě)以“人物”為中心的作文時(shí),要先寫(xiě)人物的外貌特征,再寫(xiě)因人物發(fā)生的事件,最后寫(xiě)人物的影響;寫(xiě)以“事”為中心作文時(shí),要先寫(xiě)事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn),再寫(xiě)事情的中心內(nèi)容,最后寫(xiě)從事情中得到的啟發(fā);寫(xiě)以“景物”為中心的作文時(shí),主要寫(xiě)此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后,我作文有很大的提高。媽媽,我真的很謝謝您!

          記得在我剛上四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文成績(jī)一直不好,您在上了一天班很累的情況下,每天都給我聽(tīng)寫(xiě)字詞,一遍遍地糾正我容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞,并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容,使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。

          這次中段考試,由于我的粗心大意,各科成績(jī)都不太理想,您不但沒(méi)有懲罰我,反倒寬慰我說(shuō),“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái),只要你好好努力,會(huì)有所提高的”。接下來(lái),您又是天天利用工作之余,在照顧好一家人的生活之后,悄悄地拿起我的各科課本,自己先看一遍,然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體,您每個(gè)周日早早的叫起我,陪我去跑步。在我不想跑時(shí),您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”?粗v的身影,我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。

          媽媽,謝謝您!您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,相信我,我不會(huì)再讓您失望,也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。

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