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      2. 樂于助人作文

        時(shí)間:2022-12-09 17:53:11 助人 我要投稿

        【薦】樂于助人作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的樂于助人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【薦】樂于助人作文

        樂于助人作文1

          中午,小明背著書包回家去。走到公園門口時(shí),看見一個(gè)小女孩在哭。小明連忙跑過去問:“小妹妹,你怎么哭了,是不是迷路了?”小妹妹說:“我跟著媽媽一起到公園玩,可我沒有跟著媽媽走,結(jié)果迷路了!毙∶髡f:“別難過了,哥哥一定會幫你找到你的媽媽。”小明拉著小妹妹的手,來到公園里仔細(xì)地幫小妹妹找,終于找到了媽媽。小妹妹的媽媽看見自己的女兒,高興地跑過來,緊緊地抱住了小妹妹。她對小明說:“謝謝你!毙∶髡f:“不用謝,這是老師教我的!

          小明高高興興地回家了。

        樂于助人作文2

          7月1日 星期一 晴

          今天晚飯后,我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見一位老奶奶躺在馬路上,我和媽媽趕快跑過去把她扶起來,并問要不要去醫(yī)院,老奶奶說:“不用了,謝謝你們,我剛才不小心摔了一跤,沒事!敝览夏棠虥]事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。

        樂于助人作文3

          一天,小麗去圖書館看書,在找書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在地板上哭的小弟弟。

          小麗問小弟弟:“你怎么了?”小弟弟哭著回答:“我媽媽帶我來圖書館看書,我因?yàn)樨澩嫠宰邅G了,現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說:“小弟弟,你在這等我一下!闭f著小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃,并對小弟弟說:“吃吧,吃完我?guī)阏夷銒寢尅!毙〉艿芨屑さ卣f:“謝謝姐姐!”

          小麗終于找到了小弟弟的媽媽,小弟弟的媽媽感激地說:“謝謝你,小朋友!毙←惔穑骸安挥弥x,這是一個(gè)少先隊(duì)員該做的事!

          小麗真棒,她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。

        樂于助人作文4

          一天大雨過后,河水漲了,小動(dòng)物們用來過河的小橋被淹沒了。剛從外婆家回來的小兔過不了河,不能回家,心里可著急了。

          正在這個(gè)時(shí)候,一只烏龜游了過來,小兔子連忙向他招手。還沒等小兔子開口,烏龜大哥就游過來說:“兔子小弟,你是要過河嗎?來,快爬到我的背上來吧!我馱你過河!毙⊥米勇犃撕笮⌒囊硪淼嘏赖搅藶觚敶蟾绲谋成希吲d地問:“謝謝你,烏龜大哥,你真好!”

          不一會兒,烏龜大哥就把小兔子馱到了對岸,小兔子開心地向它告別后就回家了。

        樂于助人作文5

          星期天的早晨,蘭蘭拿著畫板,調(diào)色盤和畫筆蹦著跳著,來到了公園。她開始畫畫了,一手拿著調(diào)色盤,一雙拿著畫筆。

          天上朵朵白云,仿佛像一位魔術(shù)師,一會兒變成小牛,一會兒變成一朵玫瑰花。小鳥嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味,小草像一層碧綠的棉毯。

          他先畫了一個(gè)大的太陽,底下又畫了幾棵大樹綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫盤和畫筆跑過去說:“小美你怎么了?”蘭蘭問道,小美說:“我不小心被石頭絆倒了!碧m蘭說:“你下次小心點(diǎn)!蓖炅宋兆⌒∶腊阉似饋怼P∶勒f:“謝謝你!”“不用謝!碧m蘭又開心的去畫畫了。

        樂于助人作文6

          一天傍晚,小白兔高高興興地在美麗的小路上散步。

          突然,小松鼠急急忙忙地向它跑來。小兔問:“小松鼠你怎么跑得這么快呀?到底發(fā)生了什么事呢?”小松鼠說:“不好了,不好了,小貓掉進(jìn)河里了。小白兔你快點(diǎn)去幫忙呀!”小白兔毫不猶豫地答應(yīng)了。沒等小白兔說完,小松鼠就趕緊拉著小白兔箭一般地沖到河邊。小貓?jiān)诤永镆恢睊暝∷墒蠛托“淄眉钡刂倍迥_,到底該怎么才能把小貓救上來呢?

          后來小白兔想了個(gè)辦法,用一根長長的竹竿和小松鼠齊心協(xié)力幫小貓救上來了……

          點(diǎn)評:小作者能根據(jù)畫面展開合理的想象,續(xù)編的故事情節(jié)生動(dòng)!

        樂于助人作文7

          今天,我?guī)椭藙e人,我很有成就感。

          因?yàn),我(guī)椭私憬悖晕液苡谐删透小?/p>

          姐姐今天過敏了,我很難過,因?yàn)榻憬悴荒芘阄彝鎯毫。所以我特別想讓姐姐好起來。可是許愿是沒用的,于是,阿姨要給姐姐買藥,正在這時(shí)爸爸和我回來了,爸爸阻止了阿姨,問了阿姨藥的名字,自己去買的藥。姐姐正在擦蘆薈,我笑瞇瞇的對姐姐說:“姐姐,我來幫你擦蘆薈吧!苯憬愦饝(yīng)了,于是,就充滿感激的對我說:“謝謝,婷婷!痹谀菚r(shí),我心里感到十分自豪,要是媽媽看了一定會表揚(yáng)我的!嘻嘻!樂于助人就是快樂!

        樂于助人作文8

          星期五下午放學(xué)后,小紅背著書包走在回家的路上。

          突然,她看見路邊一位老奶奶手里提的袋子破了個(gè)洞,袋子里面的梨全都掉了出來。

          正在老奶奶著急的時(shí)候,小紅眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法。她把自己的帽子取下來,把梨放進(jìn)自己的帽子里。并決定把老奶奶送回家,一路上老奶奶一直在夸贊小紅是個(gè)樂于助人的好孩子。

          很快就到了老奶奶家,老奶奶說:“把梨給你送一點(diǎn)吧!”小紅說:“不用了,謝謝您,我家里有很多水果呢,這梨還是留著您吃吧!”

          小紅和奶奶揮手道別后,開開心心地回家去了。

        樂于助人作文9

          我的同桌有一個(gè)聰明的腦袋,一雙明亮的眼睛,一對濃濃的眉毛,挺挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我的同桌文駿,也就是我們班的數(shù)學(xué)科代表。我的同桌是個(gè)樂于助人的人。

          有一次,俊熙沒有帶鉛筆。他就問文駿說:“文駿,有沒有鉛筆呀?”“有呀,沒有鉛筆嗎?”“是呀,可不可以借給我呀?”“可以!薄拔尿E,他平常欺負(fù)你不要借給他。”“不行,同學(xué)應(yīng)該互相幫助。”那就借給他吧!”然后,文駿就借給了俊熙?∥跽f:“謝謝!薄安挥弥x。”我看見文駿那高興地心情。我想:他一定是幫助了別人高興極了。

          我應(yīng)該向文駿學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)樂于助人。

        樂于助人作文10

          星期六,我和好朋友一起小區(qū)的花園里玩。剛一下樓,我就聽見老爺爺叫著:“哎呦、哎呦”的叫著,好像很疼的'樣子。我和好朋友急忙順著叫聲跑過去,原來是老爺爺?shù)搅。我和好朋友都不知所措。突然我想了一個(gè)辦法,說:“老爺爺,你住幾棟?”老爺爺說五棟二樓。我趕緊找到了五棟二樓,并叫他的孫子下來。他趕緊下來了。我和大哥哥一起把老爺爺送回了家。大哥哥說:“太謝謝你們了!”通過這件事情,我體會到了樂于助人所帶來的快樂。以前我不知道“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思,現(xiàn)在我終于明白了。

        樂于助人作文11

          一個(gè)春光明媚的早上,小兔蹦蹦跳跳地去公園采蘑菇。來到公園里,鳥語花香、風(fēng)和日麗的景象,讓小兔情不自禁得跳了起來!就在她歡蹦亂跳的時(shí)候,只聽見“撲通”一聲,“什么東西掉進(jìn)河里了?嚇了我一大跳。”她自言自語地說道,小兔一轉(zhuǎn)身,看見山羊公公在焦急看著河面,不知所措。于是,她忙跑過去,問:“山羊公公,山羊公公您在找什么呀?”“我的拐杖掉進(jìn)河里了,這該怎么辦哪,怎么辦呀?” 山羊公公焦急地說道,小兔二話不說跳進(jìn)河里,把拐杖撈了上來,遞還給山羊公公。

          接著小兔牽著山羊公公小心翼翼地走過了獨(dú)木橋。山羊公公感激地說道:“謝謝你,小兔,你真是一個(gè)助人為樂的好孩子!”

        樂于助人作文12

          我的爸爸是一個(gè)樂于助人的熱心人。他中等身材,身穿整潔的衣服,濃濃的眉毛,大大的眼睛,帥氣極了!

          別人有什么為難的事,只要喚他一聲,我爸爸就立刻會去幫忙。有一回,四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了,而她的子女又去上班了,沒法子她只得走上六樓敲開我家的門,跟爸爸說:“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了,不會流水了,能不能幫我們修一下?”爸爸聽了后二話不說,放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒,抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒,汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說:“多謝!”

          爸爸有樂于助人的精神,我要向他學(xué)習(xí)。

        樂于助人作文13

          在學(xué)期末時(shí),楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組,其中,我就是幫姚子楓。

          第一天時(shí)我跟他說了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話,他認(rèn)真的看著我,說:‘’知道了,我一定好好復(fù)習(xí),爭取考試取個(gè)好成績!‘’我高興地說:‘’好,我們就開始聽寫吧!‘’然后,我就開始幫他聽寫了。過了幾十分鐘我覺得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了,于是我跟他說:‘’姚子楓,要加油,還有10——15個(gè)就聽寫完了。‘’又過了十幾分鐘,終于聽寫完了,然后,我就把姚子楓的家聽本批改,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒有錯(cuò),看來姚子楓真的很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢!之后,我就每天幫他聽寫,他天天都有進(jìn)步,我真的很為他高興呀!

          原來,助人為樂,真的有無窮的快樂!

        樂于助人作文14

          叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們飛快地沖出教室,像一群蝴蝶在快樂地玩耍。

          忽然,我的同桌劉子奇涌出了鼻血,嚇得她哇哇大哭起來,我想起奶奶教我怎么止血。于是,我讓她雙手握緊,站在原地不動(dòng),我在書包拿出一張衛(wèi)生紙,讓她用衛(wèi)生紙把鼻子捏起來,并帶著她去衛(wèi)生間。我沾了點(diǎn)水,先拍了一下她的脖子,再用紙把鼻血和水擦干凈了,旁邊的同學(xué)看到了都說:你真棒!眲⒆悠鎸ξ艺f:謝謝你!蔽艺f:不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

          幫助別人的感覺真好!

        樂于助人作文15

          xx月xx日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時(shí)左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。為此,保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序,他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。

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