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      2. 我幫助了同學作文

        時間:2022-12-06 12:54:21 助人 我要投稿

        我幫助了同學作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我幫助了同學作文,希望能夠幫助到大家。

        我幫助了同學作文

        我幫助了同學作文1

          有一天,高鈺圣生病了,老師說:“誰離高鈺圣家近?”。我說:“我離高鈺圣近!崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業,我好高興啊!放學了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說:“高鈺圣生病了,我去給他送作業,行不行?”奶奶說:“去吧,這是幫助同學,多好的事情!”

          到高鈺圣家,我給他說了說作業就回家了,我幫助了同學,好高興。椭瑢W我很快樂,我以后會經常幫助需要幫助的同學。

        我幫助了同學作文2

          星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因為老師布置的家庭作業他沒有抄好,黑板上的家作都被同學擦了。

          而且老師說過,家庭作業一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候,我突然想到老師說過:如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業,請借給他們抄一抄。

          想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業記錄本給了同桌。同桌接過作業記錄本,飛快地抄了起來,等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

        我幫助了同學作文3

          今天下課后,我看見我同桌的座位上有一大片紙,我就主動彎下腰幫他撿拉起來,他對我說拉一聲謝謝,我很開心。

          今天下午,有一節數學課,老師讓同桌兩個討論題,我有一道數學題不會,就問啦問他,他就給我講啦這道題,我有點沒聽懂,他便又給我講啦好幾遍。我才聽懂。他教會拉我一道大難題,我很謝謝他。

          我倆不僅是同學,也是同桌,就應該多多幫助。

        我幫助了同學作文4

          在我們人生中有許多感人的'事情,同學們之間互相幫助,互相關心,在我生邊就發生了一件事。

          一天,放學后我發現IC卡忘記帶了,聲上又沒錢,而且家長沒了接我,我都急的哭了,后來顧x看見了我得樣子,問我怎么了,我只是喃喃說出了原因。說到這是,我眼圈已經紅了!"那我借你一元錢吧!"我頓時心里暖了起來,說了聲謝謝,接下了那一遠錢。"我明天就還你"這是一句話從我耳邊閃過,"不用還了"那一剎那我突然明白了一個道理,那就是友誼比金錢更真貴。

          像這種事情在我們生活中數不勝數。

        我幫助了同學作文5

          放學了,同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室,可我還有一項艱巨的任務—檢查兩位同學的作業。

          我首先檢查陳同學作業,發現他沒有按老師的要求寫上部首和筆畫,于是我告訴他:“做作業不能偷工減料。”并監督他改正過來。接下來我又檢查了李同學的作業,發現他把“感嘆”寫成了“盛嘆”了。然后,我給他指出來并幫他分析兩個字的區別,讓他明白以后再改正過來。

          我想:幫助同學學習是一件很快樂的事情,不但自己鞏固了知識,被幫助的同學也得到了提高。今后,學習好的同學都能主動幫助學習稍差的同學一起進步,那我們班的整體成績一定會提高得更快,老師也不會那么辛苦了。

        我幫助了同學作文6

          一天,小美給小紅打了一個電話,說她生病了,現在很孤單,想叫她去陪陪她,小紅同意了。在路上,小紅給她買了一個筆記本,到了小美家,她敲敲門,門開了,小美看見小紅來了,高興的說:“小紅你可算來了!可是你手里的筆記本是干什么用的呢?”

          小紅說:“這是送你的禮物,在你開心或煩惱的時候,你都可以記下來,等我來了以后,看完了,我就幫你解決煩惱了!”小美說太好了,我一定這樣做!

        我幫助了同學作文7

          今天,我的心情糟透了,因為數學試卷沒得到,下課又滑了一跤,手被摔出血了,真倒霉!幸虧有我的同學張婧怡幫助我,她把我扶起來,并且把我身上的泥土拍干凈。看見我的手出血了,張情怡主動把我拉到醫務室去治療。

          我記得還有一次我數學試卷丟了,我和張婧怡走在回家的路上,我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學校,在教室里找了又找,終于找到了我的數學試卷,我連聲向她道謝,她卻只是笑笑,并說:“這沒什么,作為同學這是我應該做的!

          張婧怡讓我懂得了:只要別人有困難,要盡力去幫助他。以后,我也要做一個樂于助人的兒童!

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