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      2. 幫助的作文

        時(shí)間:2022-12-05 16:28:44 助人 我要投稿

        【熱】幫助的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的幫助的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】幫助的作文

        幫助的作文1

          幫助是一種關(guān)愛,幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助,但幫助到底是什么呢?在醫(yī)院發(fā)生的事使我找到了答案。

          那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事。我感冒好幾天了,還不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開了藥后,媽媽去取藥,我坐在長椅上等媽媽。

          這時(shí),醫(yī)院的門被撞開了。一個(gè)年輕的小伙子背著一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的跑了進(jìn)來。小伙子把老人放在長椅上,便急忙向掛號(hào)室跑去。老人口吐白沫,大聲叫喊著。小伙子聽到后,急忙跑過來,把老人送進(jìn)急診室。醫(yī)生推開周圍的人,沖到老人身邊使勁按了幾下老人的“人中”,生氣地說:“怎么病成這樣才送來?趕快急救!”聽了醫(yī)生的話,周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子,小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶又是注射。過了一會(huì),老人情況才好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對(duì)小伙子說:“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了,再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了!你為什么現(xiàn)在才送來?”沒等小伙子回答,醒來的老人說:“醫(yī)生,他不是我兒子,我在路上發(fā)病,是他救了我,把我背這來的!不然,我早沒命了!”

          老人剛說完,周圍的人都很敬佩地看著小伙子,連那位醫(yī)生也連連向小伙子道歉。這時(shí),媽媽回來了。在我走出醫(yī)院的那一剎,我不禁回頭看了眼小伙子,心里充滿了敬意。

        幫助的作文2

          星期三,一位小女孩:她兩手拿著拐子,吃力地拖著兩條殘疾的腿,在學(xué)校的道路中間走著。

          我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她,她大概花了5分鐘時(shí)間才走了4—5之間的米數(shù)。我也不知道我怎么回事,這手和腳都不聽我的使喚了一樣,腳自動(dòng)就走到她身邊,手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她,輕輕地把頭轉(zhuǎn)過來看了看我。她想和我說話,好像又有點(diǎn)害羞,于是她對(duì)我笑了一笑,就轉(zhuǎn)回去看前面了。后來,我扶著她走了好長一段路。終于我們認(rèn)識(shí)了。她說:“謝謝你幫助了我!蔽艺f:“不用謝,反正我們同路,沒什么的!彼f:“你這人真好啊!”我聽了有點(diǎn)不好意思地說:“應(yīng)該的,我是少先隊(duì)員嘛!”

          ……

          說著,我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進(jìn)教室,對(duì)她說:“下次我還幫你。”她小聲地說:“謝謝!我要向你學(xué)習(xí)!甭犃怂脑挘倚睦锾鹱套痰。

          回到了自己的教室,我想:別人有了困難,應(yīng)該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。

        幫助的作文3

          每天做一件好事,就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花,經(jīng)過很多年后,總會(huì)成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我?guī)椭瑢W(xué)的一件小事。

          那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息,我卻看見吳雨哲趴在課桌上,好像很難受的樣子。我便走過去,問他怎么啦,他說頭有些暈,手腳乏力,還說身上感覺有些冷。我摸了摸他的額頭,果然是發(fā)燒了,于是我就帶他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。一量體溫,38度!醫(yī)生說,讓家長把他接回家吧!可是他媽媽上班的地方離這兒很遠(yuǎn),他爸爸又去了外地,于是我就拿著醫(yī)生開的藥,帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開水,讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙,在冷水里浸了浸,擠出多余的水,給他敷在額頭上,過一會(huì)兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家,給他倒了一大杯開水,叮囑他按時(shí)服藥,好好休息,還要多喝開水,身體好才能考試好噢。第二天,吳雨哲精神抖擻地來到學(xué)校參加考試,我看到同學(xué)健健康康,自己也顯得格外開心。后來,吳雨哲的媽媽見到我,連聲道謝。我說:阿姨,這點(diǎn)小事,真的不用謝,相互幫助是應(yīng)該的!

          這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城托孤時(shí)說過一句話:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。壞事即使微不足道,只要你敢去干,總有一天會(huì)出大事。好事小到不值一提,只要大家都去做,社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。記。喝绻忝刻旆e累一朵花,經(jīng)過很多年后,總會(huì)成為一個(gè)大花園。

        幫助的作文4

          “幫助”這兩個(gè)字人人都懂,但很多人都已淡忘這個(gè)詞的真正含義了。有的人認(rèn)為捐數(shù)十萬元給希望工程這才叫幫助,也有的人認(rèn)為把昂貴的物品送給他人這才叫幫助,而往往把身邊細(xì)微的幫助不當(dāng)回事。我認(rèn)為,當(dāng)他人需要人幫助時(shí),哪怕攙人一把,扶人一下,都是一種幫助,而且這種幫助是最實(shí)際、最有意義的。

          一天,我路過小區(qū)大院的旋轉(zhuǎn)門,看見一對(duì)走路蹣跚的老夫婦進(jìn)不去,我上前輕輕地扶著他們通過了旋轉(zhuǎn)門。老夫婦雖然沒有太多的感謝語,但從他們的眼神里看得出他們是非常感激的。我只是舉手之勞,可實(shí)實(shí)在在為他們解決了眼前的困難。

          社會(huì)大家庭里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有人需要幫助,這些幫助看起來微不足道,但有時(shí)甚至可能改變某個(gè)人的一生。小時(shí)候聽老師講過一個(gè)故事:一個(gè)小女孩家里很窮,她很想看書,就偷了一家書店里的書。老板發(fā)現(xiàn)了,就把小女孩訓(xùn)斥了一頓,一位好心的大叔幫小女孩付了罰款。很多年后,小女孩變成了大姑娘,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇見了那位大叔。大叔問姑娘,如果當(dāng)時(shí)我不幫你,你會(huì)怎么樣?姑娘說她會(huì)自殺。這句話讓大叔很吃驚,他沒想到一個(gè)微小的幫助,竟然改變了一個(gè)人的一生。姑娘說:我現(xiàn)在也很愿意幫助他人。

          大家都來幫助身邊需要幫助的人吧!

        幫助的作文5

          在生活中,我們常常可以看到人與人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時(shí),我的心頭總是一熱,露出了一絲欣慰的微笑,心情也會(huì)十分舒暢。

          又一次上舞蹈班,下午去時(shí)還是陽光明媚,可剛結(jié)束,上天就像變了臉?biāo)频,突然下起了雨,著可把我急壞了,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬分焦急的時(shí)候,忽然有人拍了我一下,扭頭一看,原來是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思,問道:“你是不是沒帶傘?”我皺著眉頭無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來,微笑著對(duì)我說:“那我們就打一把吧!闭f著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘,疑惑的問:“是這一把嗎?”“放心吧,夠打!闭f著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。

          一路上,我們手拉手,肩并肩,一起唱歌,歡聲笑語和動(dòng)聽的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來。遠(yuǎn)處看,一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋,兩個(gè)人一直向前走,向前走……

          不一會(huì),就到了我家門口,該說再見的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的那一瞬間,我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服,不由得愣住了,淚水漸漸從眼眶里擁出來,流到了嘴邊,咸咸的,但咸中又帶著一絲絲甜味,那甜味漸漸從我嘴里散開,一直甜到我的心里……

          每當(dāng)我回憶起這件事時(shí),嘴里就會(huì)不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí),我忽然感悟到人間的真情,要互相幫助。

        幫助的作文6

          “同學(xué)”,是一縷溫暖的陽光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課,一起唱歌,一起畫畫,一起游戲,一起……和睦相處?墒橇钗矣X得最難忘的`一件事,就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。

          記得那是三(8)班美術(shù)課上,老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆?墒俏掖蜷_文具盒一看,。∫恢Ч淳筆都沒帶到,這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢?我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍,問她:“歐陽詩妍,你帶了幾只勾線筆?”

          “三支!睔W陽詩妍說。

          “那你可以借我一支嗎?”我求著歐陽詩妍說,“借我一支嘛!

          “好吧!”

          當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來了,可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一陣輕松。

          在上課的時(shí)候,教室里非常安靜,只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

          我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,我心里特別高興,因?yàn)闆]有了這只筆,我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽詩妍,沒有了她的幫助,我都不知如何是好!

          從這一件事后,我明白了同學(xué)之間要互相幫助,互相愛護(hù),生活在這個(gè)大集體中,才會(huì)感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福!

        幫助的作文7

          我一生中受到很多人的幫助,但我從來沒有幫助過別人,終于有一次我?guī)椭藙e人。

          記得是我和張?jiān)龉獾韧瑢W(xué)一起去參加數(shù)學(xué)技能比賽。到了考場上監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音壓倒了一切:“大家安靜,還有十分鐘就要開考了。把學(xué)習(xí)用具趕快拿出來!”我趕快把學(xué)習(xí)用具都拿了出來準(zhǔn)備考試。發(fā)下卷子了,考場里沒有一點(diǎn)聲音,只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會(huì)神的答題。我不經(jīng)意的向張?jiān)龉獾奈恢每戳艘幌,只見他滿臉沒有一點(diǎn)血色,額頭上滲滿了很多汗珠,眼睛瞪得老大,嘴巴緊閉,正在翻自己的書包,好像在找什么東西,他找了很長時(shí)間也沒找的,豆大的汗珠往下滴。我問:“怎么了?”他說:“有畫圖題,我忘帶尺子了!薄皼]事,我給你一個(gè)!蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個(gè)。我猛然的低下的頭,把我的尺子悄悄地掰斷,然后悄然無聲遞給了張?jiān)龉。張(jiān)龉庀蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題。考完了,張?jiān)龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f了很多感謝我的話。我聽了,心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來了,我和張?jiān)龉舛极@得了第一名,我們可高興了。

          幫助別人可以使自己很快樂,我以后一定多多幫助別人。何樂而不為呢?

        幫助的作文8

          2020年春節(jié),新型冠狀病毒疫情持續(xù)蔓延。幾乎所有的人都參與到了這場對(duì)抗疫情的“戰(zhàn)斗中”。我們要做到常通風(fēng)、勤洗手、盡量不出門,出門記得戴口罩。

          早上,我戴著口罩,想在小區(qū)里逛一圈,騎個(gè)自行車,跑個(gè)步……

          我順著樓梯往下走。走到2樓時(shí),我定住了,這戶人家家門口貼著一張粉紅色的紙,特別顯眼。上面寫了一些字,我走近一看,紙條上面寫了“本家庭近期須居家隔離醫(yī)學(xué)觀察14天,謝絕登門做客……”

          這邊字還沒有讀完,我的注意力又被邊上門口放著的一袋青菜吸引了過去。幾棵青菜用一個(gè)塑料袋裝著,靜靜地靠在門邊上,袋子里的青菜還很新鮮,綠油油的菜葉上還掛著晶瑩的露珠。為什么把青菜放在門口?是這戶人家忘了拿回家嗎?

          媽媽告訴我,這戶人家曾經(jīng)去過疫區(qū),為了控制疫情,自我居家隔離。哦,我知道了,這袋青菜肯定是哪個(gè)好心的鄰居或者物業(yè)送來的,因?yàn)樗麄兗也荒艹鲩T,不能買菜。

          “媽媽,你微信里問一下他們家,需要什么,我送去給他們!

          雖然一袋青菜不值什么錢,但是在這個(gè)非常時(shí)期,讓我們攜起手來,共同努力,保持積極樂觀的心態(tài),戰(zhàn)勝疫情。

        幫助的作文9

          在我的腦海里,許多往事都以淡忘,但只有這件事仍舊記憶如新。

          那是我在9歲的時(shí)候,我陪媽媽去外面玩,我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋,媽媽同意啦,還叮囑我不要滑的太快。在路上,我感覺熱極拉,就讓媽媽去那條路買冰糕,還讓媽媽在超市等我,我則

          走那條快捷的路,我往旁邊一看,咦那不是一個(gè)大下坡嗎?從哪里沖下來一定很爽吧!懷著好奇的心,我艱難的滑上這個(gè)坡,又以百米沖刺的速度滑下來,“耶!太爽啦,真想再來一次”,

          于是,我再次登上那個(gè)大下坡,找準(zhǔn)拉一個(gè)沒人的位置,又沖啦下來,沖到半中央,突然出現(xiàn)一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車,我心里第一個(gè)想到的就是拐彎,但是我的技術(shù)不是很好,就摔倒!此時(shí),我心里想到的只有一個(gè)字,就是哭。我一下子大哭起來,街上的所有人都看著我這個(gè)小淚人,沒有一個(gè)人來幫助我,只有一位大姐姐,她來到我身邊,揉拉揉我的腳腕,問我疼不疼,我當(dāng)時(shí)哪顧得上回答啊,一個(gè)勁的哭,大姐姐又拉著我走啦兩步,笑著對(duì)我說:“男子漢大丈夫哭鼻子,真不害羞”,我一下子笑啦,這時(shí),我看見媽媽來找我拉,我急忙起身投入媽媽的懷抱,連句謝謝也沒對(duì)大姐姐說。

          現(xiàn)在,我懂事拉,為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭,我們應(yīng)該互相互助,我希望以后會(huì)有更多愛幫助別人的人。

        幫助的作文10

          讀了這個(gè)故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

          在這個(gè)故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發(fā)生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。

          我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學(xué)習(xí)。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會(huì)變得更加美好!

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時(shí)在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是,半路中突然下起了大雨。到站之后,豆大的雨點(diǎn)滴在我的小腦袋上。我正想沖進(jìn)教室。就在這時(shí),一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊,我和你一起撐傘吧!”我聽了連忙跑過來,說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的朋友。

          朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進(jìn)全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來!”

        幫助的作文11

          今天,是我過11歲的生日,甭提可高興了?梢稽c(diǎn)小的遺憾爸爸媽媽有事不能在家陪我過生日。爸爸從口袋里掏出50元的大鈔,讓我自己過生日。雖然沒有家人在我身邊但我依然很快樂。

          我來到自己的房間,扯著被子,想著用這些錢買什么,是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對(duì)愛心夾用了2元錢,買了一個(gè)洋娃娃用了8元,剩下40元。就回家了。

          回到家我的心情沒有想象的那樣快樂,便看起電視來,人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了,當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候電視播放的一報(bào)道吸引了我!渡酱宓暮⒆诱l來救?》報(bào)道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩,要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同,便給了他錢,讓小孩匯過去?珊⒆訁s拒絕了,他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子,他的父母真是又是又憂,喜的是小孩懂事了,憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人,很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會(huì)一直堅(jiān)持一去。這報(bào)道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人,我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢?于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。這件事讓我知道了"給予比索取永運(yùn)要快樂得多!

        幫助的作文12

          在一個(gè)陽光明媚的中午,姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我?guī)凸霉梅鲋妱?dòng)車,她忘了拔鑰匙,我也沒看見,于是不小心動(dòng)了一下車把手。電動(dòng)車倒了,我的胳膊被重重地撞了一下,我強(qiáng)忍著,但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動(dòng)車扶起來,但只是白費(fèi)力氣。我呆呆地站在那兒,看著電動(dòng)車痛苦地躺著。我等了很久,但郵局門口還是沒有出現(xiàn)姑姑的身影。

          站久了,我有些累,便蹲下了。我抬起頭,看著馬路邊一大群人,多么希望可以有一個(gè)好心人來幫我扶一下,但他們只顧說笑,沒有看見我這個(gè)弱小的身影。看來,這是不可能的了,只能等姑姑出來了。就在我絕望的時(shí)候,一位陌生的叔叔朝我走來,他和正常人沒有什么特別的地方,除了那個(gè)綁著繃帶的胳膊。

          他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來,他親切地問我:“小朋友,你怎么啦?”我看他也不像壞人,就擦了擦眼淚,把事情經(jīng)過簡單地說了一遍。聽了之后,他想幫我把電動(dòng)車扶起來,但是他另一個(gè)胳膊繃著繃帶,他也是白費(fèi)力氣。于是,他又小心翼翼地讓電動(dòng)車躺下了。他對(duì)我說:“小朋友,別著急,我去找個(gè)人幫你!闭f完,他走到馬路前面一點(diǎn),找了一個(gè)叔叔,他對(duì)那個(gè)叔叔說了以下原因,他們又走過來,另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車扶了起來。我模模糊糊地說了聲:“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個(gè)叔叔就走了。我又等了一會(huì)兒,姑姑終于出來了,她看見我淚流滿面問我:“蕾蕾,你怎么了?”我剛要回答,那個(gè)叔叔不知道從哪走了出來說了原因。

          我想,只要我們每一個(gè)人都懷著一顆美好的愛心去對(duì)待別人,只要我們所有的人不斷向社會(huì)注入一股又一股愛的清泉,那么我們的社會(huì)就一定會(huì)充滿著愛,就一定會(huì)變得更美好

        幫助的作文13

          在二十一世紀(jì)有一個(gè)小姑娘,名叫:"月亮船",她不僅有一個(gè)很和睦的大家庭而且還擁有一個(gè)和她最親的人,也是生了她,養(yǎng)成了她,把自己的一切都給了她的人,那就是她的媽媽!

          她的媽媽是一名優(yōu)秀的體育教師,別看是位體育教師,可照顧女兒卻是那樣的細(xì)心,媽媽長著一雙長長的腿,所以個(gè)子很高,一頭淺棕色中帶著土黃的卷發(fā),一雙不大不小的眼睛,一張粉紅的嘴。媽媽很聰明,而且還是一名優(yōu)秀的啟蒙教育家,媽媽從小就教導(dǎo)我怎樣做人,還教育我做一件事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,一件事既然做了就要做得好,做得漂亮。就拿教我騎自行車來說吧。

          有一年我和媽媽去海拉爾玩,媽媽說,由于我期末成績考的不錯(cuò),所以要獎(jiǎng)勵(lì)我一輛自行車,這也是我盼望已久的禮物,我們精挑細(xì)選了好半天,終于買到了我最喜歡的自行車了。

          回到家里,連家門還沒進(jìn)我就迫不及待的讓媽媽教我學(xué)騎自行車,我在上面騎,媽媽在后面把著車的后座,剛開始我連車把都抓不住,車把不聽我的指揮,左搖右擺,我讓它往東它偏向西,不到五分鐘的時(shí)間,我就把身上摔傷了多處,我生氣地說:"不騎了,不騎了!屁股都摔成十瓣了。寢屨f:"做什么事都要有耐心,如果你現(xiàn)在不學(xué)了,那你剛才付出的努力就都白費(fèi)了,一開始都是這樣的,慢慢的就學(xué)會(huì)了,這不是著急的事,來,姑娘,騎上自行車,咱們不怕。⒙犃藡寢尩脑,我又變得信心十足,我又騎上了車子,用力的向前騎著,聽著媽媽的指揮,找準(zhǔn)重心和方向,這回比剛才騎的好多了,媽媽在后面慢慢的將手松開了,我還不知道,"姑娘,你自己能騎了。⑽液喼辈桓蚁嘈艐寢尩脑挘一仡^一看,真的,是真的!在媽媽的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了!

        幫助的作文14

          我在這愉快的寒假中做了許許多多的事,有一些很快就忘了,但有一件卻深深地刻在我的腦海里。

          那是一個(gè)陽光明媚的下午,大約是三點(diǎn)多鐘,一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來到我們的店門口。他嘴里一直說著我們聽不懂的話語。媽媽見了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣,我立刻走了過去,小聲地對(duì)媽媽說:“媽媽讓我來給吧。”我走了過去將那硬幣放到他手里,這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里,便對(duì)我笑了一下,就走了。大概這是對(duì)這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。

          他走了后不久我就開始想,那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的幫助和用處呢?是的,一元雖然少,但他可以積少成多,至少也能向別人為家庭要到一口飯吃,或許也能向別人要到一件破衣服來保一下暖。

          這個(gè)老人的家庭和他自己真可憐,我真希望他能早日度過這些挨餓挨冷的苦日子。

          老師點(diǎn)評(píng):你是個(gè)有善心的孩子,只要這世界人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界就會(huì)變得更美好。這不是一句空口號(hào)。老人的衣著及神態(tài)描寫不夠具體,可以多些描寫,不過老人將硬幣放在那粉紅色的小盆里,便對(duì)我笑了一下就走了,這個(gè)細(xì)節(jié)很傳神,好。此外原來的題目《寒假表現(xiàn)和“一枚硬幣的幫助”》過長,不簡潔,修改后的題目就清楚了。

        幫助的作文15

          雖然我快要小學(xué)畢業(yè)了,可一想到剛上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的那一件事,我的心中就既難過又高興。

          那是一天早讀課上,數(shù)學(xué)老師正帶著我們做《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)》。突然,他叫起了我,說:“常清,你來讀第五題的題目!蔽艺酒饋,頭昏昏沉沉的,一時(shí)沒反應(yīng)過來數(shù)學(xué)老師說的話,自然也沒有讀題目。我還沒醒過神來,老師就讓我?guī)е稊?shù)學(xué)評(píng)價(jià)》站在了講臺(tái)旁。

          我低著頭,聽不清數(shù)學(xué)老師在說什么,只是感覺站在講臺(tái)前很尷尬。語文老師過來了,見我站在那兒,便向數(shù)學(xué)老師了解情況。之后,她便拉著我走出了教室。

          出了教室,盡管我還是低著頭,可心里已經(jīng)輕松了許多,至少不用再看到同學(xué)們那帶著嘲笑的目光。語文老師和我說了一些話,見我一聲不吭,便叫我抬起頭來看著她。我本不想抬頭,但迫于老師的威嚴(yán),抬起了頭。老師說:“你不要再跟數(shù)學(xué)老師賭氣了。你這樣子不是在和數(shù)學(xué)老師賭氣,而是在和你自己賭氣呀!”看我聽了這話沒什么反應(yīng),她又說:“你可是我們班的百靈鳥,聲音那么好聽!百靈鳥怎么能不說話呢?你現(xiàn)在應(yīng)該去讓數(shù)學(xué)老師再給你一次機(jī)會(huì),讓他聽聽你的聲音多么悅耳!”語文老師說的這些話讓我認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)。于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,她就拉著我的手向數(shù)學(xué)老師走去……

          語文老師,謝謝您!如果不是您,我可能還會(huì)尷尬地站在那兒和數(shù)學(xué)老師賭氣。我也謝謝您夸贊我的聲音像百靈鳥一樣好聽。

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