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      2. 別人幫助自己作文

        時間:2022-11-26 09:08:23 助人 我要投稿

        別人幫助自己作文合集15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的別人幫助自己作文,希望能夠幫助到大家。

        別人幫助自己作文合集15篇

        別人幫助自己作文1

          我終于迎來了一學(xué)期兩次的春游,我們學(xué)校組織我去科技館,我們興奮不已。每天都在倒數(shù)著快樂來臨的日子。盼著盼著,快樂離我們越來越近。

          那天,我們早早的出發(fā)了,經(jīng)過了兩小時的車程,我們終于到達(dá)了目的地——科技館。一進入科技館,我們就看到了許多的高科技產(chǎn)品。我們仿佛在知識的海洋里遨游。漸漸的,在不知不覺中到了午飯的時間。我走到了一個休息區(qū),決定先補充能量再繼續(xù)參觀。

          這時,我看見一位阿姨在朝我招手。我很納悶,但還是朝她走了過去。這時阿姨遞給我一張卡片,上面寫著:“我是一位聾啞人。好心人,請你上伸出援助之手,幫助殘疾人,買一個哦們制做的工藝品!蔽易屑(xì)的看著她遞給我的工藝品,那是木制的穿著和服的日本小姑娘玩偶,但做工比較粗糙。我并不覺得那個工藝品十分好看,但我想到,作為一個殘疾人,能夠做出這樣的工藝品還是很不容易的,他們謀生也比我們正常人難得多。所以,我還是買了一個,就算我用我的零花錢獻(xiàn)一個愛心吧!那個阿姨笑瞇瞇的看著我,把手里的大卡片翻過來,上面寫著:“祝你好運!”我由衷地說了一句:“謝謝!”

          那一天,我玩得很開心,心里感覺很輕松。

          我覺得,富有愛心的人,不但自己的生活充實快樂,而且能感染別人。你富有愛心,雖然可能并不富有,沒有高貴的地位,沒有顯赫的名聲。沒有令人羨慕的財產(chǎn),但在精神上你卻是傳遞快樂的天使。

        別人幫助自己作文2

          昨天我好快樂!

          昨天,上午媽媽說:"老師要搬東西,你也去幫幫忙。"我爽快的答應(yīng)了。飛快的跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學(xué)校騎去,到了學(xué)校也沒歇氣直接沖到三樓跑到老師辦公室,高老師見了我笑嘻嘻的說:"李煒杰,來搬著一摞。"我上前搬起正想走,高老師說:"讓我把這些東西搬到新建的教學(xué)樓三樓辦公室。我聽后就拿著書本就像高老師說的地方跑去。就這樣一連三趟,我的手輕輕一抬連半分鐘不到,就堅持不住了腿也沒了力氣。我坐在椅子上休息了一會兒,就好了。后來老師在同學(xué)中選出5名同學(xué)(其中有我)來搬書柜,我們花了十多分鐘終于把書柜抬到了辦公室。

          雖然有些累可是我心里猶如吃了蜜一樣甜!

        別人幫助自己作文3

          人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜,也會感到快慰?/p>

          以前當(dāng)我遇到困難時,總是不敢向別人尋求幫助,認(rèn)為尋求幫助只會給人帶來麻煩。 但是自從那次,我知道了:幫助他人的人,也會感到快慰。記得那次暑假里,我去同學(xué)家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時正好在上坡,老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會滑下來,后果很嚴(yán)重,很可能會翻車,那老太太那么長時間豈不是白干了,更嚴(yán)重的是老太太會被摔傷的?刹荒茉俚攘耍谑f火急之際,只見我一個箭步?jīng)_了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老太太的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點一點向前前進,最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個“爽”。不知什么時候,老太太已經(jīng)回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!

          真是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!

          真是爽歪歪哎!

          我整個心都飄了起來,比吃了蜜還甜。這么美的事,回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!

          爸爸,媽媽聽了,相繼夸獎我干得好,我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!

          所以當(dāng)你遇到困難時,請不要簡單地認(rèn)為,尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你,期望得到你的合作,期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西!

        別人幫助自己作文4

          我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書,吃飯要最后一個走,放學(xué)也要最后一個走,午間要保持教室安靜……因為這一天我是值日班長。長久下去,難免要有幾句牢騷:憑什么要讓我為班級做那么多事?

          可是,不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法:

          那是一個灰蒙蒙的雨天,空氣中彌漫著陣陣惡臭。

          “又是我值日,又要留下來,哎!快點吃、快點吃,我還要回教室寫作業(yè)呢!”我氣呼呼地說。

          這時,一個人映入我的眼簾,他就是張佑華。

          上一次,上上次,上上上次他都留下來了,難道他老是輪到擦桌子,我滿腹狐疑地問:“張佑華,你今天值日嗎?”

          “不是呀!”他對我一笑,“我只是幫忙而已,我美味班級做過什么?”

          這一句話樸素而又平凡的話語刺進了我的腦海中,我為班級又做過什么!

          值日生每天留下來掃地,撿包干區(qū)的每天都早來半小時,他們毫無怨言,像老黃牛一般一心為班級,而我,沒做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳,恨不得讓全世界都知道我星期一為了六(1)班中午留下來擦桌子,晚上看值日。

          所以,我也要為班級做點什么?

          受到張佑華的影響,現(xiàn)在周一我也不再站那兒傻等了,而是與大家一起干,掛凳子,整理勺子,干得好歡。

          放學(xué),和值日生門一起做值日也是件快樂的事,拿起掃帚放聲唱,開心極了!

          幫助別人,快樂自己,現(xiàn)在,我為班級做了很多,但我會把很多變?yōu)楦,瞧吧?/p>

        別人幫助自己作文5

          一天中午放學(xué),我剛出校門.就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個人,在開自己車子時,不小心把旁邊的兩輛自行車掛倒了。他也不扶起來,扭頭就走。

          看到這兒,我很生氣。心想:這人怎么這樣做?把別人的車碰倒了,也不扶起來。真是太不道德了!我就想上去扶車子,可又看著沒一個人去扶,自己就不好意思再去扶了。裝著沒看見,從旁邊走過。我剛走幾步,就看見一個象是一年級的小男孩跑過去,把一輛小車子先扶起來.然后,他又去扶大車子?伤馓×耍隽藥状味紱]扶起來。

          看到這兒,我想:要是大車子砸住他怎么辦?我再也看不下去了。連忙跑過去幫他.我們倆一起把那輛大車子扶了起來。那個小男孩起來后,拍了拍手。喔----他深呼了一口氣就走了。

          在回家的路上,我心里特別輕松;特別高興;氐郊摇N野堰@件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽表揚了我。原來幫助別人,自己也能找到快樂!看來以后我要多幫助別人了。

        別人幫助自己作文6

          星期天,我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩,坐上了公共汽車。

          我和媽媽都坐在后排,剛上車我就高興地玩起了媽媽的手機,正在我玩的入迷時,車停了,上來了一位老爺爺,車上已經(jīng)沒有座位了。老爺爺站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開,他就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。我心想,老爺爺年紀(jì)大了,站著太不安全了,再晃倒了怎么辦,想到這里,我趕忙站起來說:“老爺爺,您坐在這個座位上吧”。老爺爺笑著說:“謝謝你小朋友!蔽倚睦锔吲d極了。

          過后我明白了一個道理,真是幫助別人,快樂自己。

        別人幫助自己作文7

          今天,我和媽媽、還有其他義工一起來到金色夕陽托老中心。因為中秋節(jié)快到了,我們把月餅送給他們,這代表我們的小小愛心。

          我拿了一份月餅來到一個房間門口,里面住著兩個阿公,一個是靠窗的,另一個是靠門口的。我兩手捧著月餅來到靠窗戶的阿公面前,一邊說:“阿公,中秋節(jié)快樂!”一邊把月餅放進阿公的手里。媽媽又問了問阿公的生活情況。

          來到一樓,我們看見有一位阿姨在給阿婆喂月餅。聽阿姨說,那個阿婆以前是一位老師,在一次車禍后,后腦勺撞壞了,不會走路、說話,還有大小便不方便,現(xiàn)在是穿尿不濕的,有事的時候只能用手上下擺動,這位阿婆好可憐!希望我們的到來可以讓阿婆感到快樂!

          我們有來到鄭寶根小朋友家,他臉上長了纖維瘤,一邊臉很大,我們一行現(xiàn)場捐了一些錢送給他。我們還帶著菜來到我曾經(jīng)去過的城北敬老院燒菜、做飯和阿公阿婆們一起吃中秋團圓飯。

          今年的中秋節(jié)過得既有意義又很快樂!

        別人幫助自己作文8

          “鈴鈴鈴……”,上課了,同學(xué)們都坐在教室里,今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個同學(xué)的手里,大家都在安安靜靜的答題。

          過了一會兒,突然我的同桌不寫了,我偷偷地一看,原來他的筆壞了,寫不成字了。我心里很復(fù)雜:到底是借給他呢,還是不借?如果我不借給他,那么我就太對不起我的良心了;但是,如果借給了他,他的成績就會超過我的。我猶豫不決,最終我還是覺得應(yīng)該借給他。當(dāng)他拿筆的時候一直對我笑,估計是在感謝我。等到第二節(jié)下課,同學(xué)們紛紛交了卷,出來玩了。

          第二天,老師公布了分?jǐn)?shù),我的同桌王明比我的分?jǐn)?shù)多4分。我想我一定會很氣我自己,但是我卻很開心,雖然我也不知道這是為什么。下課了,王明說:“謝謝你,要不是你把筆借給我,我也不會考這么好的成績!薄皼]關(guān)系,都是小事了,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!蔽倚χf。就這樣,我們倆因為這件事成為了好朋友。

          在回家的路上,我覺得樹比以前要高大了,小草比以前要綠了,通過這件事我明白了:幫助別人的快樂勝過自己的利益。

        別人幫助自己作文9

          一個陽光明媚的天氣,小兔挑著扁擔(dān)去森林里拔蘿卜。

          小兔來到地里千辛萬苦地拔完蘿卜以后,就要挑著扁擔(dān)回家,走到半路的時候,一個球砸到了小兔的腦袋,籃子里的菜全都灑了一地,小兔火冒三丈的說:"是誰這么不小心?"小猴看見了說:"對不起,"小兔溫柔的對小猴說:"沒關(guān)系"。小猴心想小兔挑著扁擔(dān)一定很累,我來幫他抬吧,就對小兔說:"我來幫你抬吧",小兔說:"謝謝你",小猴又說:"別客氣"。抬到家以后,小兔請小猴來家里做客,小猴說:"時間不早了我該回家了"。小兔說:"等一下我把最大的蘿卜送給你"小猴說:"不用了還是你自己留著吃吧"。然后小猴就高高興興的回家了。

          小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔(dān),從此小兔和小猴成為了好朋友。

        別人幫助自己作文10

          生命,就像是一種回聲,你付出了什么,就會得到什么;播種什么就會收獲什么;給予什么,就會回報什么。同樣,如果幫助別人使別人快樂,那么,我們自己也會快樂的。

          那一件事雖過去了好久,但至今想起來都讓我感覺快樂。

          “唉,真倒霉,新買的涂改帶就壞了!蓖佬÷暠г怪,這話正巧被我聽見了,便主動要求幫助他,修好后他又向我道謝,并且說以后我有困難也會幫助我。在以 后的日子里,我又幫助過其他的一些同學(xué),而這些微不足道的幫助讓我在以后的日子得到了回報,這種回報比我付出的要多出幾倍,甚至十倍。

          一次交保險費,而粗心的我卻忘了帶錢,在這之前,老師一再強調(diào),必須帶,否則將錯過這次保險。焦急萬分的我迫不得已的向同學(xué)借錢來交上這次保險,很多同學(xué)都把自己的零用錢借給我,不一會,我得手里就湊齊了38元保險費,這些錢是同學(xué)主動借給我的,我甚至不知道是誰借的,借的是幾塊錢。在同學(xué)們的幫助下,我交齊了這次保險的費用。我感動萬分,并且不停的感謝同學(xué)們對我的幫助。從這一刻起,我才真正理解到“幫助別人就是幫助自己這句話的深刻意義”。

          善事一種循環(huán),起點是愛,終點也是愛,更多的時候,善不是僅僅簡單的循環(huán),如空中降灑的甘露,滋潤大地后,又升華到空中……我們在幫助別人時做的一些看似 微不足道的小事,卻可能引起別人對你的感激,更有對我們的回報,這時,不僅別人的心里快樂,我們也會收獲快樂,這種快樂不是一份,兩份,可以是更多……

        別人幫助自己作文11

          3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,同學(xué)們都在爭當(dāng)小雷鋒,我也不甘落后,這不,剛一進學(xué)校,就碰見“受難者”啦!

          “嗚、嗚、嗚……”是誰在哭?我隨著哭聲走過去。

          “切,你就是愛管閑事,不就是班長么,有什么了不起!”“就是,誰怕誰呀!”……只見兩個小男孩昂著頭,叉著腰,滿臉的憤怒和傲慢。原來,他們在“教訓(xùn)”一個淚流滿面的弱弱的小女生,他們看上去大概上二年級的樣子。

          “怎么了呀?”我不能見死不救!于是我大膽地上前問:“干嘛欺負(fù)人家。俊

          “我們沒帶作業(yè)她就告老師,關(guān)她什么事!”

          “就是, 我們饒不了你!”兩個小男孩像說相聲一樣振振有詞。

          “但是老師讓我管你們的,你們還打人!……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚,委屈的簡直哽咽不能語了。

          原來是這樣,我心平氣和地對他們說:“好了好了,不要吵了!大家都是同學(xué),別為一點點小事情斤斤計較,更不能動手啦!別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦,小妹妹別哭了,再哭就不漂亮嘍!

          我看了看表,還沒到預(yù)備時間,“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點么,你們都別難過啦,我建議你們和好吧!”只見他們愣愣地對視半天,突然相視一笑:“對不起!”“沒關(guān)系!”“放個屁臭死你!哈哈哈……”

          看著他們蹦蹦跳跳地離去,我心里美滋滋的,原來自己微不足道的幾句話,竟然能給別人帶來這么大的幫助!我也唱著歌開心地跑向教室。

          幫助別人,快樂自己!我要再接再厲,成為一個真正的小雷鋒!

        別人幫助自己作文12

          在今天下午的少先隊活動課上,我們觀看了一些非常感人的公益廣告。

          第一個廣告講述的是一個小女孩的媽媽生病了,她想賺錢幫媽媽治病,在去賣廢品路上,她一邊撿塑料瓶,一邊撿能賣出去的廢品,到了廢品收購站,廢品收購員叔叔覺得小女孩非?蓱z,就想幫助她,于是多給了小女孩幾十元錢。最后,藥費還缺一千八百元,小女孩就找到了一個叔叔,對他說:“叔叔,我媽媽的醫(yī)藥費還差一千八百元,把我賣了吧,應(yīng)該能賺許多錢!笨墒鞘迨宀蝗绦倪@一做,就告訴她:“你去多揀點廢品,看看廢品收購員能不能多給你些錢,這樣你有可能會給媽媽湊給醫(yī)藥費!比迦硕枷M∨寢尩牟⒛芸禳c好起來。我也非常希望小女孩媽媽能快點好起來,和小女孩一起度過歡樂的時光。

          我覺得這個小女孩很堅強,用自己勤勞的雙手為媽媽撐起了一片天。

          我也喜歡第二個公益廣告,在這個公益廣告中對比呈現(xiàn)了兩個場景:一邊是一個窮苦的小妹妹,另一邊是一個生活富裕的大哥哥。他們的.生活環(huán)境天壤之別:大哥哥有溫暖的房間,出入有車,喝干凈的水……而小妹妹窮的連鞋子都沒有,喝的水更是渾濁……大哥哥覺得小妹妹很可憐,就去接了一杯溫開水,偷偷的換掉了小妹妹的臟水。我們也應(yīng)該向大哥哥學(xué)習(xí),默默的幫助有困難的人。

        別人幫助自己作文13

          小猴子的房子旁邊有一棵又高又大的桃樹。當(dāng)春天來臨,樹葉變綠時,幫助別人就是幫助自己。桃樹旁的綠草,飛舞的蝴蝶和五彩繽紛的野花非常美麗。樹上長滿了雪花狀的桃花,小猴子很高興看到它們。

          一天晚上,刮起了大風(fēng),天空中響起了雷聲。閃電像利劍一樣穿過黑色的溝渠。天空是0+的,桃樹被吹倒了,大叫著“救命,救命”小猴子一聽,趕緊跑過去看了看。他立即回家,拿了一些棍子和草繩。在桃樹周圍放幾根樹桿,把大樹和樹桿綁緊。僅此而已。桃樹不停地說:“謝謝你!”小猴子自信地上床睡覺了。小學(xué)六年級的作文,“幫助別人就是幫助自己”。

          一天,桃樹上爬滿了昆蟲。他疼得哭了。小猴子正要離開房子,這時桃樹說:“請邀請啄木鳥去看醫(yī)生。”猴子立刻邀請啄木鳥去看桃樹。啄木鳥吃光了所有的蟲子。秋天來了,樹上結(jié)了許多大桃子,有粉色的也有粉色的。桃樹說:“小猴子,來吃桃子吧,它們又甜又香。”小猴子狼吞虎咽地吃下了食物。桃樹讓小猴子把剩下的桃子帶回家過冬。小猴子帶了一些桃子回家。幫助別人就是幫助自己。孩子們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人。

        別人幫助自己作文14

          星期六的早晨陽光明媚,我和媽媽去看望李爺爺。走出大門,我看見了美麗的小花好像在向我招手,我興高采烈地走著。

          走到十字路口,我看見遠(yuǎn)處有一個穿著白衣服、黑褲子,拿著一根拐杖的叔叔,路上到處都是車輛。這時,我看見紅燈亮了,叔叔正要向馬路對面走過去,我心想:他一定是盲人?粗鴣硗能囕v,我著急得像熱鍋上的螞蟻,不自覺緊緊地握著媽媽的手,我真害怕叔叔被車撞倒。一陣風(fēng)吹起了我的紅領(lǐng)巾,看著胸口的紅領(lǐng)巾,我鼓起勇氣,用閃電般的速度飛奔到盲人叔叔的面前,我大聲地對盲人叔叔說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,我們還是等一等吧!”叔叔聽了我的話,露出了笑容說:“好的,你可真是一個好孩子呀!”

          聽見叔叔的話,我的心里比吃了蜜還甜,這真是美好的一天!我知道了幫助別人,可以快樂自己。

        別人幫助自己作文15

          幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區(qū)的一些孩子學(xué)習(xí),就會覺得更加快樂。

          暑假,我在整理書本時,發(fā)現(xiàn)許多參考書都沒有用過,我想:這些參考書扔掉怪可惜的,留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時,從湖南來的吳老師,他說過:"我們那里的學(xué)習(xí)條件非常艱苦,孩子們沒有椅子,也沒有課桌,一個書包已經(jīng)被好幾個人用過了,一根鉛筆要分三次使,只有等考試時才舍得用...你們在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí),應(yīng)該好好珍惜。"

          想到這里,我把這些參考書、練習(xí)本和新文具放在了三個大口袋里,決定寄給吳老師。

          第二天,我提著整理好的東西來到郵局,叔叔阿姨聽說我要給山區(qū)的同學(xué)們寄學(xué)習(xí)用品,很高興并都來幫兇。很快,郵包裝好了,我認(rèn)真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里,告訴我大約15天吳老師就能收到了。

          郵件寄出以后,我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了,我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信,可是每閃我都失望而歸。

          終于,在第18天的早上,同學(xué)們回信了,我急忙打開信封,信里說:"非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具,我們今后一定要好好學(xué)習(xí)..."

          其實高興的不僅是他們,也包括我,這時我才懂得,幫助別人自己也會很快樂!

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