幫助話題的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幫助話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助話題的作文1
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里，甜甜看見我們，高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩
突然，一個(gè)小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊，“哇哇”地哭了起來，我趕緊伸出手想抱起她，但又一想：小女孩的老師看見了會(huì)不會(huì)誤解是我把小女孩推倒的呢？我正在猶豫間，“書帆”奶奶焦急地叫我；“你快去把她扶起來！”我急忙蹲下去輕輕地跟她說：“小妹妹你別哭了，姐姐幫你扶起來好嗎？”小妹妹哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她扶起來，幫她拍掉屁股上的灰塵。“老師。”小妹妹哽咽著說：“我一不小心跌倒了，是這位姐姐幫我扶起來的�！薄爸x謝你！小朋友。”女教師感激地說。我謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！迸處熡觅澰S的目光看著我。啊！我只做了一件小小的好事，怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
我想下次再做更多的好事，超過人們想像的數(shù)目，讓大家看看我到底做了多少好事。因?yàn)榈玫綆椭娜撕芸鞓�，給予別人幫助的人更快樂！
幫助話題的作文2
我媽是負(fù)責(zé)人。她不僅對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我媽媽會(huì)及時(shí)幫助我。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，被一個(gè)優(yōu)秀的作業(yè)難住了。我想不出解決這個(gè)問題的方法。我媽媽看到了，走過來關(guān)切地問我:“夏回，你被這個(gè)話題難住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽，這道題我不會(huì)。你能教我嗎？媽媽高興地說:“是的�！彼闷鹞业墓P記本，心想。后來她不厭其煩的給我解釋了一遍又一遍，我才明白。
我媽真的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，我愛我媽。
幫助話題的作文3
新的一天開始了，動(dòng)物王國里有一個(gè)幫幫城，里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市里買一些為過冬準(zhǔn)備的糧食。它們邊走邊聊，開心極了！吉吉給丫丫講了一個(gè)非常好玩的笑話，丫丫聽了拍著翅膀大聲的笑了起來，還說：“吉吉這個(gè)笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走著，一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運(yùn)動(dòng)員賽跑一樣，爭先恐后往前沖。吉吉為難了，愁眉苦臉地說：“丫丫你會(huì)游泳，可以游過去，我不會(huì)游泳，會(huì)被淹死的，可怎么辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見一塊木板，丫丫對(duì)吉吉說：“吉吉你站在這塊木板上，我推著你咱兩一起過河。放心吧，有我保護(hù)你，你一定不會(huì)掉到河里的�！闭f著丫丫一邊扶著木板推著吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺中已經(jīng)到了岸邊，吉吉激動(dòng)地說：“丫丫，謝謝你！”丫丫說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開開心心的向超市走去，丫丫心里暗自高興：幫助別人，快樂自己！
幫助話題的作文4
同學(xué)們，你們做過什么好事嗎？我做過很多好事，但給我印象最深的是我扶爺爺上樓。
那一次，我去高新區(qū)老人活動(dòng)中心上舞蹈課。我上樓的時(shí)候，旁邊有個(gè)白發(fā)爺爺。問了一下，原來爺爺?shù)暮⒆佣疾辉诩�，沒時(shí)間照顧，我就把爺爺放到了老人活動(dòng)中心。我和他一起上樓，爺爺慢慢上樓，好像每一步都很艱難。我覺得爺爺好可憐。我的孩子不在家，所以我不能放松和他說話。
想到這，我不由自主地伸出手去扶爺爺上樓。爺爺夸我是個(gè)好孩子，我問爺爺:“我的孩子在哪里工作？好久沒來看你了�！蓖夤聊艘粫�(huì)兒，終于開口了:“孩子一直在外地打工，很久沒回來看我了�！��？吹綘敔斒涞谋砬�，我心里酸酸的�？磥硪院笪視�(huì)多來看看這個(gè)爺爺，和他聊聊天，放松一下，讓他寂寞一點(diǎn)。
我們身邊有很多孤獨(dú)的老人。希望大家一起行動(dòng)，幫助他們！
幫助話題的作文5
她在別人的幫助下幫助了我
你還好嗎？我的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！朋友們！
那是一個(gè)陽光明媚的日子，我趕去學(xué)校上興趣班。到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我就飛進(jìn)教室，只看到一雙大眼睛盯著我，也就是老師，結(jié)果可想而知。
放學(xué)后，上帝和我一起玩，下起了傾盆大雨。巧的是，我沒帶傘。我喃喃自語，“今天是我倒霉的一天嗎？怎么這么慘！”看到雨停不下來，我沖進(jìn)了大雨中。就在我過馬路的時(shí)候，我突然摔倒了，全身衣服都是泥。就在我郁悶的時(shí)候，一個(gè)身影在朦朧的雨里向我走來。越來越近了。她真的來找我了！我一看，是一個(gè)長得很帥的小女孩。我不認(rèn)識(shí)她，但她對(duì)我笑了笑，讓我心里暖暖的。
她把我扶起來，把傘遞給我，我看著她真誠的眼睛。我哭了，雨蓋住了我的眼淚。真的很感謝下雨！到了門口，她跟我說了聲再見就匆匆離開了。我看著手里那把藍(lán)白色的傘，心里感動(dòng)得無法言表。謝謝你，小姑娘！
我的朋友，你沒事吧？我多么希望能再見到你，還有你天真的笑容…
幫助話題的作文6
一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的下午。我在放學(xué)回家的半路中。遇見了樂于助人的她—一個(gè)小女孩。
那天，我走在平坦的公路上，看見了一個(gè)大約有11歲的可愛的小女孩，她穿著白色的上衣和一條短裙。她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)紅色的書包。
她看見前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著。那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童。她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾。扎著一個(gè)又長又紅的馬尾辮。兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過去。幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅。那個(gè)殘疾兒童笑著，揮了揮手，好象在表示感謝。小女孩也笑了，她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。
她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹。明媚的陽光照在那個(gè)小女孩的身上。
小女孩再次開心的笑了又笑。這個(gè)殘疾兒童也十分開心微笑著。她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷。
最后，小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家。
啊!多好的小女孩，在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心。這就是樂于助人的她。
幫助話題的作文7
一天，小白兔的奶奶生病了。小白兔提著一筐蘿卜去給她的奶奶送去。她走著走著，忽然，看見一條小河。小白兔來到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被大水沖走了。于是，小白兔心想過不了河，就大聲哭了起來。
小花貓正在釣魚聽見小白兔在哭，就過去問小白兔你為什么哭？
小白兔說：“我的奶奶生病了小橋被大水沖走了，我過不去了�！毙』ㄘ堈f：“你不要哭了，我?guī)湍阆朕k法�！毙』ㄘ埡鋈�，看見樹下有一個(gè)救生圈和一個(gè)木盆，還有一個(gè)竹竿和木板。小花貓想了想，有辦法了。它讓小白兔把救生圈套上，它把筐子放到木盆里，小花貓坐著木盆拿著木板劃了過去，小白兔套著救生圈游了過去。小白兔非常感謝你小花貓，最后小白兔終于到達(dá)了奶奶家。
幫助話題的作文8
在一個(gè)星期天的下午，我和平常一樣去上特長班。
媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀！只剩下一個(gè)座位了。媽媽讓我坐下，自己卻站在了旁邊。這時(shí)，又上來了一位老奶奶，看上去已有80多歲了。她看了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了座位。此時(shí)，只見車上的人，有的假裝看書，有的看窗外的風(fēng)景，有的在聽歌，就是沒有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個(gè)年輕人的旁邊，無意間手中的袋子打到了那個(gè)人，那人看了老奶奶一眼，便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊，這時(shí)，我的心里非常的糾結(jié)：讓吧，可我就得站著了，可車上那么多人，為什么他們都不讓呢？不讓吧，又覺得于心不忍，再看看老奶奶本來就不太穩(wěn)當(dāng)?shù)哪请p小腳，隨著車子的前進(jìn)更加站立不穩(wěn)。此時(shí)，我再也坐不住了，猛然站起身來對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這�！薄爸x謝你，孩子�！崩夏棠碳�(dòng)地說。這時(shí)，車上的人都向我投來贊許的目光。
此時(shí)，我感到無比的自豪，媽媽也笑著摸摸我的頭。原來幫助別人，快樂的是自己呀！
幫助話題的作文9
也許我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新．
記得一次數(shù)學(xué)期末測驗(yàn)．當(dāng)我做到畫圖題時(shí)，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒帶尺．他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．第二天老師公布成績時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我．
通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難需要幫助的`人來說，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的．所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人．
幫助話題的作文10
升入初中以后，各種各樣的煩心事越來越多了，自已也老是莫名地覺得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來。
我在七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候開始寫日記。一開始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當(dāng)天我就找了一本特別厚的本子來寫日記。后來我發(fā)現(xiàn)寫日記確實(shí)能幫我緩解壓力。
最初的幾天，我覺得寫日記這事還挺新奇的，每天都會(huì)特別認(rèn)真地寫，寫的內(nèi)容都很多，記得非常詳細(xì)。過幾天之后，就沒有寫那么多了，不過我總是喜歡在這本日記本上畫上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。
每次寫日記的時(shí)候都會(huì)把一天中發(fā)生的各種事寫進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)提到自己的心情。每次寫了再去睡覺，就會(huì)覺得輕松了一點(diǎn)。這感覺就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會(huì)覺得自己特別忙，然后就能安心睡覺了。
寫日記也能當(dāng)作心情調(diào)劑，有的時(shí)候在寫一些有趣的事情，自己寫著寫著都能笑出來，仿佛自己又經(jīng)歷了一遍這個(gè)有趣的事一樣。有時(shí)候會(huì)在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個(gè)人能看得到，也不用考慮太多，想寫什么就寫什么。等閑來無事，翻翻以前寫的日記也都挺有意思的。
寫日記給了我很大的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活的一部分，希望我能一直繼續(xù)堅(jiān)持寫下去。
幫助話題的作文11
春姑娘邁著歡快的步子向我們走來。在這個(gè)春天的日子里，兔子?jì)寢寣?duì)小白兔說:“寶貝，春天來了。去幫助一些需要幫助的人。”小白兔一聽，就和媽媽告別，跳起來幫助別人。小白兔跳啊跳，突然看到一個(gè)農(nóng)民在拔蘿卜。他滿臉汗水。小白兔高興地追上他去幫助農(nóng)夫。小白兔跳到農(nóng)夫面前說:“我來幫你吧！”很好。"
小白兔幫農(nóng)夫拔蘿卜，農(nóng)夫高興地說:“謝謝你，小白兔�！鞭r(nóng)夫立刻拿出兩個(gè)紅色的大蘿卜給小白兔，小白兔說:“這是給你的！”希望你以后幫助更多的人！小白兔說:“謝謝�！�
之后，小白兔回到家，把兩個(gè)紅色的大蘿卜給了媽媽，媽媽奇怪地問:“你從哪里弄來的？”你一定又在農(nóng)場悄悄把它拔出來了？”“不，不...我今天幫助了那個(gè)農(nóng)民。這是農(nóng)民給我的�！毙“淄泌s緊說道。我媽趕緊說:“原來如此！幫助別人一定很開心！”小白兔趕緊說，“是的，以后我會(huì)幫助更多的人�！皬哪且院�，經(jīng)常可以看到小白兔在幫助別人。
幫助話題的作文12
有一個(gè)星期天，爸爸出去踢球，媽媽出去上課，就剩我一個(gè)人在家，所以家里的衛(wèi)生由我來搞。我用水沾濕毛巾，就開始擦起來了。
首先，我擦陽臺(tái)的門，這個(gè)可不好擦，因?yàn)樘�，我不得不把飯桌前的椅子搬來才擦得到。我擦完門又去擦窗戶，窗戶也太高了，我只能爬到窗臺(tái)上才擦得到。擦沙發(fā)倒挺輕易，不過，沙發(fā)太寬，所以慢了點(diǎn)，擦完沙發(fā)又要擦房間，擦完房間又要擦衣柜，又要擦門和桌子。我們家有三個(gè)房間，每擦一個(gè)都很吃力，三個(gè)房間擦完之后，我整個(gè)人都快累死了。不過，這才擦了一半，還有一半沒擦，因?yàn)檫�有廳，還有柜子、冰箱和電風(fēng)扇等著我呢！
嗨，我真不應(yīng)該以前穿著臟鞋在家里到處跑，搞衛(wèi)生真不是一件輕易的事��！
等爸爸媽媽回來后，看到家里干干凈凈，整整潔齊的一幕，興奮得不得了�？磥�，我以后要多搞衛(wèi)生，好讓爸爸媽媽興奮點(diǎn)。
幫助話題的作文13
這是我在六年級(jí)發(fā)生的一件事，那一個(gè)陌生人給予了我?guī)椭�，才讓我重新有了信心�?/p>
那一天，語文試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦，分?jǐn)?shù)又考差了。這天放學(xué)后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風(fēng)，把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去，正好落在一位阿姨的面前，阿姨看了試卷的分?jǐn)?shù)，說：“你是在為分?jǐn)?shù)沒考好而傷心嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說：“分?jǐn)?shù)的多少并不重要，只要用心學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高的!”
我聽了阿姨的話，說：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
從此以后，我每當(dāng)遇到困難，就會(huì)想起那位阿姨的話，讓我重新有信心。
幫助話題的作文14
不知大家有沒有這樣的感覺，如果你能盡自己的所能去幫助別人，那么自己也會(huì)感覺到很快樂。一方面，你能夠去幫助別人，首先說明你是一個(gè)熱心人。另一方面，大家愿意接受你的幫助，說明大家還是喜歡你的。同時(shí)，我們是否也有這樣的體會(huì)，你能夠幫助別人，實(shí)際上是給自己提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我們常說，幫助別人，快樂自己。
幫助話題的作文15
也許我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數(shù)學(xué)期末測驗(yàn)。當(dāng)我做到畫圖題時(shí)，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧。但是我的心就是平靜不下來，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺特別難。眼看所剩的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來了。這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒帶尺。他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完。第二天老師公布成績時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。
通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
【幫助話題的作文】相關(guān)文章：
幫助話題作文01-17
幫助話題的作文11-21
話題作文演練：幫助07-17
以幫助為話題的作文07-21
幫助為話題的作文10-29
幫助自己話題作文01-25
幫助自己為話題的作文09-28
以得到幫助為話題的作文07-26
關(guān)于以幫助為話題的作文07-07
以幫助為話題的優(yōu)秀作文07-17