樂(lè)于助人的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的樂(lè)于助人的作文,希望能夠幫助到大家。
樂(lè)于助人的作文1
一位男孩正在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)著壘球,他個(gè)兒高高的,盡管他的眼睛有些近視,但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著,正找到感覺(jué)的時(shí)候,迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè)地走來(lái),手上空空如也。他很奇怪,問(wèn):“你怎么啦?”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了!蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō):“我?guī)湍銚!?/p>
到了草叢邊上,他可就傻眼了,原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng),周?chē)氰F樹(shù),前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物,很容易劃傷手,刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言,他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中,盡力往前夠,但還差一點(diǎn)兒距離,于是,他把身子往里探,半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處,可也渾然不顧,直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō):“謝謝你!”他擺擺手:“不客氣,樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的!笨粗稚系膫冢炊X(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈,其實(shí)那個(gè)男孩就是我,我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的男子漢!
樂(lè)于助人的作文2
一天,兔奶奶生病了,兔媽媽說(shuō):“乖乖,奶奶病了,到河對(duì)岸,看望奶奶吧!”
乖乖來(lái)到河邊,看見(jiàn)冷冰冰的河水,旁邊也沒(méi)有船,很著急,心想:完了,這下不能看望奶奶了。”乖乖越想越著急。
這時(shí),一只白天鵝飛到了乖乖身邊,說(shuō):“小兔妹妹,有什么事情,把你搞得這么著急,要我?guī)湍阋幌聠?”乖乖高興極了,說(shuō):“天鵝姐姐,我奶奶病了,我坐你背上,你帶著我過(guò)河,行嗎?”天鵝非常爽快地說(shuō):“我愿意!
乖乖騎在天鵝背上,天鵝帶著乖乖過(guò)了河。
到了河對(duì)岸,乖乖激動(dòng)地對(duì)天鵝說(shuō):“謝謝你,天鵝姐姐!碧禊Z謙虛地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
!天鵝真是樂(lè)于助人的好孩子!
樂(lè)于助人的作文3
我有一頭的長(zhǎng)頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的嘴,我中等身材,顯得很苗條。
我喜歡樂(lè)于助人,記得我一次去上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課后,我急著和媽媽等80路公交車(chē)回家。上車(chē)后,我好不容易從車(chē)中找到兩個(gè)干干凈凈的位子坐了下來(lái),媽媽坐得可穩(wěn)定,而我東張西望。可是,在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子,我不敢站起來(lái),是媽媽給了我勇氣,我大膽地站了起來(lái)說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”老爺爺說(shuō):“你真懂事呀!”我不好意思地臉紅了,媽媽也說(shuō):“你真是好孩子!避(chē)?yán)锏娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光,我心里甜蜜蜜的,我想:以后一定還要樂(lè)于助人,關(guān)心他人了。
這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我,你們喜不喜歡我呢?
樂(lè)于助人的作文4
今天小熊很孤獨(dú),因?yàn)樗陌职忠霾,媽媽要上班,只有小熊一個(gè)人在家,它就想出去找點(diǎn)吃的,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小燕子受傷了。
小熊不知道應(yīng)該怎么辦才好,小熊想了想,小心翼翼地把小燕子抱回了家;丶液螅⌒軒托⊙嘧影鷤,等小燕子醒了,小熊說(shuō):“躺著,別動(dòng),我去給你找蟲(chóng)子吃。”小燕子說(shuō):“謝謝你,小熊!
三個(gè)月后,小燕子要去南方過(guò)冬了,小熊說(shuō):“你走了,我怎么辦啊?”小燕子說(shuō):“沒(méi)事,明年春天,我們還會(huì)見(jiàn)面的。”小熊聽(tīng)了,心里很高興,很激動(dòng)。說(shuō)完,小燕子就拍拍翅膀飛走了。
過(guò)了些日子,春天來(lái)了,小燕子真的回來(lái)了,小熊高興極了,小燕子也高興極了。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了,幫助了別人,就能得到別人的友誼!
樂(lè)于助人的作文5
一天小白兔在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他跑來(lái),大聲喊狼來(lái)了,小白兔被嚇壞了,他聽(tīng)見(jiàn)了,小白兔急忙問(wèn)狼在哪里,小松鼠告訴小白兔,小白兔說(shuō):"它竟然偷我家東西還搗亂現(xiàn)在趁我不再家它逃走了!拔覀円欢ㄒ朕k法捉住它,小白兔想啊想,說(shuō):”它居然逃走了,那它肯定 在回家的路上,我們只要在森林里布置上密密麻麻的陷阱,等它掉進(jìn)去了,我們拿魚(yú)鉤把它撈上來(lái),他們帶著魚(yú)鉤、稻草和鐵楸,半個(gè)小時(shí)過(guò)后,他們布置好了走出叢林!按y!“一聲響,把他們嚇得半死。
小松鼠和小白兔回頭看一看,原來(lái)狼掉到他們的陷阱了,他們拿魚(yú)鉤把它吊了上來(lái),高興地走出叢林里。
樂(lè)于助人的作文6
今天是星期一,陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),我每天都要坐公交車(chē),所以我起得很早。
于是,我和媽媽來(lái)到車(chē)站,等15路車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了。車(chē)好空!我們找到了一個(gè)雙人座位。停了幾站,到了北大橋,一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)她,對(duì)媽媽說(shuō):“我把座位讓給我奶奶,你抱抱我。”于是我讓奶奶坐在上面。奶奶笑著連連說(shuō):“謝謝。還夸我是個(gè)好孩子,長(zhǎng)大了能考上好大學(xué)。”
然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車(chē)。奶奶對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)!蔽覀冞對(duì)奶奶說(shuō):“再見(jiàn)!
今天心情很好,因?yàn)槲規(guī)椭^(guò)別人,我自己也很開(kāi)心,下次也會(huì)準(zhǔn)備好幫助別人。
樂(lè)于助人的作文7
小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表,她,長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉,留著一個(gè)蘑菇頭,月亮似的.濃眉,水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡,小小的鼻子,愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。
記得有一次,我被一道語(yǔ)文題難住了,想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái),于是我走到小霍同學(xué)身邊,親切地問(wèn):“小霍,你能教教我做這道題嗎?我實(shí)在想不出答案了。”小霍同學(xué)非常愉快地回答:“好啊,我教你!彼诮涛业臅r(shí)候,把手頭上的作業(yè)都放下了,專心致志地教我,我一邊寫(xiě)她就一邊給我講解,這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師,最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。
小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
樂(lè)于助人的作文8
在一個(gè)秋高氣爽的日子,山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然,歌聲停止了,原來(lái)是山羊爺爺不小心踩在一個(gè)石頭上面,腳下一滑,摔倒了,拐杖飛了出去。他想站起來(lái),可是怎么也站不起來(lái)。
這時(shí),小兔剛好路過(guò),他看見(jiàn)山羊爺爺坐在地上,連忙上前關(guān)切地問(wèn)道:“山羊爺爺,您怎么了?”
山羊爺爺痛苦地回答:“我滑倒了,站不起來(lái)了!
小兔立刻幫山羊爺爺扶起來(lái),還幫山羊爺爺拍掉身上的土,又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了,對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你,小兔!
小兔說(shuō):“不用謝,您以后得小心點(diǎn)了!
“知道了!鄙窖驙敔斦f(shuō),“你要不要去我家玩?”山羊爺爺又說(shuō)。“不用了!毙⊥脭[擺手回答,說(shuō)著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。
評(píng):能仔細(xì)看圖,合理展開(kāi)想象,人物間的對(duì)話寫(xiě)得具體生動(dòng)。
樂(lè)于助人的作文9
早上,我去上學(xué),媽媽沒(méi)提醒我?guī)。中午,忽然響起了雷聲,我想是要下雨了,沒(méi)想到,真的下起了雨,我只好祈禱等會(huì)放學(xué)時(shí)雨會(huì)停。
老天爺真不給臉。放學(xué)了,雨沒(méi)有停,反倒變大了。我在想是讓媽媽把傘送過(guò)來(lái)呢?還是借同學(xué)的呢?媽媽在上班,向同學(xué)借,我又不敢。
我正準(zhǔn)備抱著頭跑回家,忽然,后面的林詩(shī)涵拉住了我的衣服,她說(shuō):你要干什么?”我說(shuō):我沒(méi)帶傘,只能抱著頭跑回去!彼贸鰝阏f(shuō):沒(méi)關(guān)系,我借你!庇谑牵褌銚卧谖翌^上。我說(shuō):謝謝你!睕](méi)關(guān)系,我們是好朋友呀!”她笑著說(shuō)。
我們手牽手,挨得緊緊的,走了回去。
今天運(yùn)氣真好。
樂(lè)于助人的作文10
春天到了,漫山遍野的鮮花笑紅了臉,小草也從地里探出頭來(lái)。
今天是跳跳媽媽的生日,跳跳想:大家都是買(mǎi)禮物送給自己心愛(ài)的媽媽,嗯,我要和大家不一樣!我要親自動(dòng)手給媽媽做生日禮物。該做什么好呢?跳跳想了半天才高興又激動(dòng)地說(shuō):“我上山去采花送給媽媽,媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的!
不一會(huì)兒,跳跳就來(lái)到了山頂,看到一團(tuán)團(tuán),一簇簇的鮮花,它高興極了!耙欢浼t色的、藍(lán)色的、紫色的……”采著采著,藍(lán)藍(lán)的天空上,悄無(wú)聲息地飄來(lái)了幾朵烏云,不一會(huì)兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨越下越大。跳跳抬起頭,生氣地說(shuō):“云朵姐姐,您怎么說(shuō)哭泣就哭泣呀?”這時(shí),跳跳看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的紅蘑菇,它趕緊跑過(guò)去,把蘑菇采來(lái)當(dāng)雨傘。
跳跳回家的途中,看見(jiàn)一只被雨淋成落湯雞的小松鼠,它非常心疼,立刻停了下來(lái),揮一揮手,大聲喊:“小松鼠,快過(guò)來(lái),和我一起躲“蘑菇傘”吧!彼鼈円宦酚姓f(shuō)有笑的,多開(kāi)心啊!
跳跳真是樂(lè)于助人!
樂(lè)于助人的作文11
樂(lè)于助人的老師,是我們的吳老師。她中等的個(gè)子,胖胖的身體,一雙小小的眼睛,矮矮的鼻梁,短短的頭發(fā),看上去溫柔極了。
記得有一次作文,吳老師叫我們寫(xiě)作文,我的作文實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解,還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。她先和我一起整理,再給我講好開(kāi)頭該怎么寫(xiě),結(jié)尾怎么寫(xiě),直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo),我很快把這次的作文寫(xiě)玩。
還有一次,也是在寫(xiě)作文,我們班的李婉婷不知道該怎么寫(xiě)。吳老師看見(jiàn)以后,就給李婉婷講解寫(xiě)作文的主要內(nèi)容,然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下,終于把這篇作文寫(xiě)出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我,很少批評(píng)我們,而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師,現(xiàn)在,她還經(jīng)常在辦公事的電腦里,給我們查資料和找文章,讓我們寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師,我們大家都很喜歡她。
樂(lè)于助人的作文12
早上,小花在上學(xué)的路上看到了有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在斜坡上,正滿頭大汗地拉著裝滿糧食的二輪車(chē),看起來(lái)非常的辛苦。于是小花急忙跑過(guò)去推車(chē)子。她的小手使勁地往前推,腳也使勁地往后蹬,而老爺爺也使勁地往前拉。兩個(gè)人齊心協(xié)力,都用了吃奶的勁兒,最終把兩輪車(chē)?yán)先チ恕?/p>
老爺爺非常感激地說(shuō):“謝謝你,小妹妹!毙』ㄩ_(kāi)心地說(shuō):“謝謝您的夸獎(jiǎng),這是我應(yīng)該做的!卑パ!小花差點(diǎn)忘了還要上學(xué)呢!小花對(duì)爺爺說(shuō):“再見(jiàn)了!本瓦@樣,小花繼續(xù)去上學(xué)。
我們也要學(xué)習(xí)小花,幫助別人,快樂(lè)自己。
樂(lè)于助人的作文13
今天是星期一,陽(yáng)光燦爛,因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),每天都得乘公交車(chē),所以我就早早地起床了。
于是,我和媽媽來(lái)到車(chē)站等15路公交車(chē)。不一會(huì)兒,車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過(guò)了幾站,到了北大橋,上來(lái)一位年邁的老奶奶,我看見(jiàn)了她,忙跟媽媽說(shuō):“我把位子讓給老奶奶,你抱我。”于是,我叫老奶奶坐上來(lái)。老奶奶微笑著連聲說(shuō):“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子,長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)。”
然后她和我媽一直聊到九蓮新村,我們要下車(chē)了,老奶奶和我們說(shuō):“再見(jiàn)!蔽覀円埠屠夏棠陶f(shuō):“再見(jiàn)!
今天,我的心情很好,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,自己也得到了快樂(lè),下次我還要樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人的作文14
那個(gè)女孩,個(gè)子不高,不胖,有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的,但很是可愛(ài),也發(fā)著智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。
有一次,我和她一起坐公交車(chē)去上學(xué),當(dāng)時(shí)有一位老奶奶,手上拿著很多袋子,累得滿頭大汗,她當(dāng)時(shí)坐在椅子上,看見(jiàn)了老奶奶,立刻站了起來(lái)把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的拐杖,費(fèi)力地說(shuō):“不用了小姑娘 ,我站著就行。看你也要去上學(xué),你就坐著吧!睏顥饔謱(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶您就坐下吧!我上課是坐著不用您操心!崩夏棠踢是堅(jiān)持她自己的想法,一直不肯坐下去。楊楓一心急,就說(shuō):“如果您不坐,我就在下一站下車(chē)!崩夏棠桃宦(tīng),心里就非常著急,老奶奶說(shuō):“好,好,好,我坐,只要我好好上課就行!惫卉(chē)上的人,看到了這一幕,都夸楊楓樂(lè)于助人。我也對(duì)楊楓舉起了大拇指。
這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
樂(lè)于助人的作文15
一天,小兔弟弟開(kāi)著車(chē)去游樂(lè)園,忽然,在路上遇見(jiàn)了山羊伯伯,山羊伯伯很想過(guò)馬路,可是路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往,山羊伯伯拄著拐杖,非常危險(xiǎn)。
小兔趕緊停下了車(chē),跑過(guò)去問(wèn):“山羊伯伯,您上哪兒去?”山羊伯伯回答:“小兔弟弟,我是盲人,要回家去,請(qǐng)你扶我過(guò)馬路,好嗎?”小兔說(shuō):“好吧!我送您回家!闭f(shuō)完,小兔就把山羊伯伯扶上了車(chē)。
到了山羊伯伯的家,山羊伯伯高興的說(shuō):“小兔弟弟,你真是個(gè)樂(lè)于助人的乖孩子!”小兔說(shuō):“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!
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