幫助別人的學(xué)生作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的幫助別人的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的學(xué)生作文1
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認(rèn)真仔細(xì)地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè)于幫助別人，它教會(huì)了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì)了小青蛙滑冰，還教會(huì)了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì)了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè)于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè)，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè)和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè)自己的好學(xué)生。
幫助別人的學(xué)生作文2
一個(gè)星期六的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)茂盛，小草在路旁笑瞇瞇地看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“這么高興去 哪兒呀？”這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭紅了，難過(guò)地說(shuō)："我太頑 皮，獨(dú)自出來(lái)玩，找不到回家的路了，說(shuō)完又嗚嗚哭了起來(lái)�！�
我擦擦她的眼淚說(shuō)：“別哭，我送你回家，你媽媽在家也一定著急地在找你了。小女孩站了起來(lái)，拉著我的手，和我一起找回家的路。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛽溥M(jìn)媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗵澚诉@位姐姐，不然，我現(xiàn)在還在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜，原來(lái)，幫助別人是多么令人快樂(lè)的一件事啊！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天將會(huì)變得更加美好！
幫助別人的學(xué)生作文3
書(shū)上說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我就嘗到過(guò)幫助別人的快樂(lè)。
記得有一次，我在小區(qū)里玩，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的草坪里傳來(lái)了哭聲。我好奇地跑了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地上，旁邊沒(méi)有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大聲，好像摔得很疼。我想都沒(méi)想就彎腰把她扶了起來(lái)�！靶∶妹�，你哪里摔疼了？我?guī)湍闳嗳喟�！”我小心翼翼地幫小妹妹揉著腿，還輕輕地勸她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來(lái)小妹妹的媽媽來(lái)了，她知道了事情的經(jīng)過(guò)，十分感激地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！闭f(shuō)著，還給了我一塊糖呢。我接過(guò)糖放進(jìn)嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，這就是幫助別人獲得的快樂(lè)，以后我要多幫助別人，這樣就能得到更多的快樂(lè)啦！
幫助別人的學(xué)生作文4
今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個(gè)老人的家，家里住著：一個(gè)老公公、老婆婆和他們的兒子。因?yàn)樗麄兊膬鹤尤ゴ蚬ち耍瑳](méi)時(shí)間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著幫老婆婆捶背、掃地......
過(guò)了一會(huì)兒，我們又去了一個(gè)人的家，有一個(gè)小女孩找不到爸爸��！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來(lái)望去的，突然~我們發(fā)現(xiàn)了一只翠鳥(niǎo)，這是多么的幸福呀！！離開(kāi)了翠鳥(niǎo)，我們又開(kāi)始幫女孩找爸爸，過(guò)了一會(huì)兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動(dòng)真的是太好了~！�。�
幫助別人的學(xué)生作文5
星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對(duì)陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問(wèn)：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè)嗎?”
“不快樂(lè)，這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對(duì)不住了!”
小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
陶小明對(duì)小雷說(shuō)：“我想我知道什么是樂(lè)于助人的快樂(lè)了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
幫助別人的學(xué)生作文6
幫助別人我快樂(lè)星期六的下午，我和奶奶高高興興的去市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上，我看見(jiàn)一位阿姨，走在我的前面。手里拎著很多的東西，顯得很吃力。突然！手里的一袋菜掉到了地上，奶奶看后連忙叫她，可是阿姨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶話音未落，我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里，把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“好孩子，你叫什么名字？”，我笑了笑說(shuō)：“阿姨我叫紅領(lǐng)巾”。然后我轉(zhuǎn)回身和奶奶高高興興的回家了。通過(guò)這件事我體會(huì)到，助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
幫助別人的學(xué)生作文7
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來(lái)了一位老爺爺，見(jiàn)他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的，一見(jiàn)他便吼道：“沒(méi)瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒(méi)有也要好好說(shuō)嘛，而且怎么可能沒(méi)有瓶子呢？！”說(shuō)完，我在垃圾桶里翻找起來(lái)，結(jié)果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺?shù)拇泳脱b滿(mǎn)了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，很多人都說(shuō)沒(méi)有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來(lái)還是戴思卿，接過(guò)袋子，我友好地沖他笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋的。
原來(lái)，幫助別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比向別人索取更快樂(lè)�。�
幫助別人的學(xué)生作文8
常言道：“助人為快樂(lè)之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人，都會(huì)嘗受過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在交錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)身上披著修長(zhǎng)的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)。隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機(jī)！
我想“這手機(jī)應(yīng)該是剛才那位阿姨的吧？她回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，一定會(huì)著急的！
”這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“趁阿姨還沒(méi)走得太遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送去吧！
”于是，我飛快地跑出超市門(mén)口，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我便使出全身的力氣，風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁，說(shuō)道：“阿姨，請(qǐng)等一等，您的手機(jī)掉在超市里面了，給�！卑⒁探舆^(guò)手機(jī)，摸著我的額頭，說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個(gè)重要電話，如果手機(jī)丟了，那可就麻煩了，真的`很謝謝你！
”我笑著說(shuō)：“不用謝，舉手之勞嘛！
”跟阿姨道別以后，我又在細(xì)細(xì)回喂著阿姨跟我說(shuō)的話，感覺(jué)好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
幫助別人的學(xué)生作文9
我有一對(duì)烏黑的大眼睛，兩個(gè)大耳朵和一個(gè)小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛(ài)的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒(méi)有抄到。我想：小劉還有一些題目沒(méi)抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 ：有帶魚(yú)、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來(lái)�？烧�(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業(yè)呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業(yè)后，飯菜就要涼了！但是最終，我認(rèn)為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話前，給小劉打電話，告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時(shí)，飯菜都已經(jīng)涼了，但是我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，讓別人更快樂(lè)！
幫助別人的學(xué)生作文10
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要?jiǎng)e人幫助的事情寫(xiě)出來(lái)，請(qǐng)求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。
課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來(lái)是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見(jiàn)她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你，行嗎?”說(shuō)完，她還特意擺了造型，吸引我�！疤袅�!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里，我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動(dòng)就開(kāi)始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂(lè)的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認(rèn)真。
學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。
幫助別人的學(xué)生作文11
昨天下午放學(xué)后，爸爸帶著我到書(shū)店看書(shū)。我找到了《小飛俠彼得·潘》，搬了一個(gè)椅子便坐在椅子上津津有味的讀了起來(lái)！
我正讀得起勁，一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟來(lái)到了書(shū)店，阿姨幫小弟弟挑了幾本書(shū)，因?yàn)榘⒁滩恢肋@幾本書(shū)是多少元，所以便讓坐在我旁邊看書(shū)的小女孩幫那個(gè)阿姨去收銀臺(tái)問(wèn)一問(wèn)，這幾本書(shū)是多少元！阿姨說(shuō)了好幾次，但坐在我旁邊的小女孩仍然無(wú)動(dòng)于衷，我實(shí)在看不下去了，我便鼓起勇氣對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我去幫您問(wèn)一下價(jià)格吧！”那位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“好��！”我跑到收銀臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，便趕緊跑回去給阿姨說(shuō)出了這幾本書(shū)的價(jià)格。阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友！你叫什么名字��？”我調(diào)皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上繼續(xù)讀起了《小飛俠彼得·潘》其實(shí)我心里還在偷偷地樂(lè)著哩！
通過(guò)這件事，我從中明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己！我們還要從身邊的小事做起！
幫助別人的學(xué)生作文12
我的姐姐今年三年級(jí)了，我在一年級(jí)。我和姐姐每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后，姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任，來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候，查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái)，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候，姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候，檢查后都能做對(duì)，姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我進(jìn)步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了，我又拿了一個(gè)一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相幫助，爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。
幫助別人的學(xué)生作文13
美好的生活就是這樣，當(dāng)人們相互幫助時(shí)，我們的生活也會(huì)變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書(shū)里學(xué)到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國(guó)明間故事也有外國(guó)明間那故事。這本書(shū)里面的人物：有聰明的倉(cāng)頡，善良的長(zhǎng)發(fā)女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫(xiě)了有一個(gè)美國(guó)少年名字叫杰恩，他是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。一天，他路過(guò)一家飯店看見(jiàn)上面寫(xiě)著明天吃飯不要錢(qián)。于是他就進(jìn)去大吃大喝，結(jié)果他上了老板的當(dāng)。最后他明白了一個(gè)道理："明天雖然看上去很美好，但卻是虛的，于是他決定回家好好上學(xué)讀書(shū)�！泵魅諒�(fù)明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時(shí)間，因?yàn)橹挥懈鷷r(shí)間的步伐努力耕耘才會(huì)有一個(gè)美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時(shí)間不好好上學(xué)，結(jié)果上了店主的當(dāng)。
小朋友我們?cè)谏钪幸惨湎r(shí)間，好好利用時(shí)間。相信我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也會(huì)有很大的收獲！
幫助別人的學(xué)生作文14
中國(guó)有一句話說(shuō)得好：幫助別人，快樂(lè)自己。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開(kāi)心嗎？
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時(shí)發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問(wèn)她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會(huì)兒老師就要檢查了�！彼f(shuō)：“我 的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對(duì)她說(shuō)：“找不到可以和同學(xué)借借 �！�
于是她就跟周?chē)耐瑢W(xué)借，結(jié)果沒(méi)有借給她的，看著她難過(guò)的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)�？我干嘛不試試呢？”�?dāng)時(shí)正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始�，就借給她了。下課后，她 感 激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了�！甭�(tīng)了她的話，我開(kāi)心極了，真的是：“幫助別人，快樂(lè)自己。”
同學(xué)們，如果你們也想快樂(lè)的話，就多多的幫助別人吧。贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！
幫助別人的學(xué)生作文15
一年級(jí)幫助別人是一種快樂(lè)，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)別人一次，你們想聽(tīng)嗎？一天早上，在上學(xué)的路上，我的前面有一位阿姨邊走邊從包里拿東西，結(jié)果有一個(gè)東西從包里掉了下來(lái)，那位阿姨沒(méi)有看見(jiàn)，還繼續(xù)向前走。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)黑色的口罩。
我趕忙把口罩撿起來(lái)，跑過(guò)去把口罩遞給阿姨，說(shuō)：“阿姨，你的口罩掉了，給你�！蹦俏话⒁虒�(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”看見(jiàn)阿姨高興的樣子，我也很高興。通過(guò)這件事，我知道了幫助別人是一種非�？鞓�(lè)的事情。
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