助人的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文，希望對大家有所幫助。
助人的作文1
星期五下午放學(xué)后，小紅背著書包走在回家的路上。
突然，她看見路邊一位老奶奶手里提的袋子破了個洞，袋子里面的梨全都掉了出來。
正在老奶奶著急的時候，小紅眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。她把自己的帽子取下來，把梨放進(jìn)自己的帽子里。并決定把老奶奶送回家，一路上老奶奶一直在夸贊小紅是個樂于助人的好孩子。
很快就到了老奶奶家，老奶奶說：“把梨給你送一點吧！”小紅說：“不用了，謝謝您，我家里有很多水果呢，這梨還是留著您吃吧！”
小紅和奶奶揮手道別后，開開心心地回家去了。
助人的作文2
“我是一只小蝴蝶，小呀小蝴蝶！”只見蝴蝶妹妹在花叢里一邊唱歌，一邊跳舞。
原來蝴蝶妹妹要去參加“森林選美大會”小蝴蝶高興地走在路上，忽然“砰”的一聲，一只小鳥從樹上掉了下來，蝴蝶妹妹連忙飛去把那一只小鳥背起來。蝴蝶妹妹一看，它竟然是蝴蝶妹妹的競爭對手小鳥菲菲��！
蝴蝶妹妹本來想放開它，可她又想：菲菲現(xiàn)在遇到危險，我應(yīng)該幫助她。于是它背起了菲菲。
它把菲菲背到了“森林選美大會”的舞臺上時，可是選美大會已經(jīng)開始了。主持人熊貓欣欣問菲菲說：“你倆怎么遲到了？”菲菲把事情的真相一五一十地告訴了主持人欣欣。欣欣公布選美大賽的結(jié)果冠軍是小蝴蝶妹妹，因為“美”不止有外表美，更重要的是心靈美��！所以這次的冠軍是小蝴蝶妹妹。
臺下的觀眾高聲齊呼：“小蝴蝶真美、小蝴蝶真美……”
助人的作文3
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區(qū)里騎車。突然，我看見傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病，常常會一瘸一拐的，行動很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說：“婆婆，我來扶你回傳達(dá)室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事。”說著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說：“謝謝你，你真是個好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應(yīng)該做的�！彪m然我有點累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺得以后還要做更多的好事，才會使自己更加快樂。
助人的作文4
春天到了，新的一學(xué)期開始了，一年級的小學(xué)生們又開始了學(xué)校的生活。
其中有小明和小紅，他們倆是一對好朋友，而且互相幫助，團結(jié)友愛，比如：又一次，小明因為發(fā)燒而沒去上學(xué)。
小紅讓他到學(xué)校來給他不補習(xí)，然后，他們一起到了學(xué)校旁邊的一個小草坪上，那里環(huán)境幽雅，還有五顏六色的小野花，而且經(jīng)常有小狗、小花貓在這里打鬧玩耍。
他們先選了一個石椅坐下來，小紅給小明講了講今天學(xué)過的內(nèi)容，講完后，小明感激地說：“謝謝你，小紅�！毙〖t說：“沒關(guān)系，咱倆都是好朋友嗎！”
在草坪上捉蟲的雞媽媽“咯咯咯”地叫著，雞寶寶“嘰嘰嘰”地唱著，好像在說：“小紅真是一位助人為樂的小朋友�！�
助人的作文5
如果有一天中國也可以像國外一樣，不亂扔垃圾，懂得禮貌，車見人就讓，中國就幸福了！所以我們現(xiàn)在就要改，把壞毛病改了，讓國外的人瞧瞧我們中國人不是到哪都讓人煩的。
有一天，我看見一個老人倒在地，所有人都不上去扶一把，都靜靜的看著這為老人，當(dāng)時我看到這位老人的時候感到一絲可憐，我好像上去扶一把，可是我沒有勇氣上去。這時，一個外國人，把倒在地的老人扶了起來，當(dāng)時老人就一把握住外國人的手，連聲說謝謝。外國人笑了笑說用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“不客氣，老爺爺”。
周圍的人，都給這位外國的小伙子鼓掌，當(dāng)時我在想我也要幫助人，不求回報，幫助需要幫助的人。
助人的作文6
尊老愛幼，樂于助人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次媽媽叫我到樓下超市去買鹽。我剛到樓下就看見一位老奶奶在馬路邊坐著，我趕忙走到老奶奶身邊看看，原來老奶奶的腿受傷了。我趕緊跟奶奶說：“奶奶，你坐在這里等我，我去幫您買藥�！蹦棠谭浅８屑さ恼f：“小朋友真是太感謝你了�！蔽艺f：“不用謝�！闭f完就飛快的跑到附近的藥店去買藥。一 到藥店，我向服務(wù)員說：“阿姨，我買消炎藥要多少錢��？”阿姨說：“小朋友，消炎藥要十塊錢�！蔽野褘寢尳o我買鹽的錢給了阿姨。拿著藥就跑到奶奶身邊，把消炎藥涂在奶奶的傷口上。然后又扶著奶奶過了馬路，把她送回了家。
到了家，媽媽看到我空著手回來，問我：“你買鹽的呢？怎么沒買到呀？”我把買鹽的錢花了很緊張，怕媽媽責(zé)怪我，但是我還是把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了我說的話，不但沒有責(zé)怪我，而且很開心，還夸我是一個助人為樂的好孩子。
助人的作文7
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應(yīng)該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f：“知道了！”
他真是樂于助人的好學(xué)生。
助人的作文8
助人為樂助人為樂有一天，狂風(fēng)大作，剛從學(xué)校門口出來的小亮沒帶傘，，幸虧小明看見了馬上跑到小亮旁邊說：“我跟你拼傘回家吧�！毙×琳f：“不行啊，你媽媽今天生日，家里有很多客人等著你。”小亮說：“不行啊小明。”小明說：“沒關(guān)系�！�
就這樣，小明把小亮送回了家，小明把傘給了小亮帶，自己跟在后面，卻被雨淋濕了，心里卻暖洋洋的。走著走著，不知不覺就到了小亮家。到了家，小亮對小明說：“謝謝你，你真是我的好朋友，你的助人為樂的精神真值得我學(xué)習(xí)。”說完，小明不好意思的笑了。
助人的作文9
有一天的中午，我放學(xué)回家的時候，在路上看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個袋子，正翻著路邊的垃圾箱。當(dāng)時火辣辣的太陽正在她頭頂燃燒著，她的衣服被汗水濕透了。而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找東西。我走上前問她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼，便繼續(xù)她的工作。我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣歡欣，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把媽媽給我吃中餐的錢給了她，雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感到一絲絲快慰，明白了“助人乃快樂之本”這句話的意思！
助人的作文10
我有過許多的同桌，有的高大，有的活潑，有的開朗，只有他讓我印象最深刻，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛明亮有神，個子即高也壯。最讓我對他刮目相看的是他非常的樂于助人。
記得我和他經(jīng)常把老師批改后的題集抱回教室發(fā)給同學(xué)們，因為他比我壯，所以他經(jīng)常幫我拿一些，這讓我一下就輕松了許多，而且是經(jīng)常這樣幫我。除了幫我以外，他還經(jīng)常幫助其他的陌生人，有一次，狂風(fēng)暴雨襲擊了整個城市，道路上滿是積水，在我們放學(xué)的時侯，許多人都爭先恐后的沖出學(xué)校魚貫而去，只有他注意到了低年級的小朋友徘徊在教室門前，他趕緊跑了過去，為他撐起傘，把他送回了家，自己才走。
認(rèn)識他以前，我總是覺得只做好自己的事情就可以了�？勺詮乃麕土宋乙院�，我體會到了被人幫助的滋味，和幫助別人的樂趣。并讓我明白了樂于助人的意義，并且開始嘗試時常去幫助別人。
過去的日子漸漸在心中消逝，而我卻總能想起他，因為他的樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。
助人的作文11
大家好，我叫翁夏然，今年九歲了，來自羊山新區(qū)十一小，我的愛好是畫畫。
過去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發(fā)短短的�，F(xiàn)在的我長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)長長的，我的'愛好是畫畫，每次寫完作業(yè)我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調(diào)皮，但我現(xiàn)在很愛樂于助人。有一次放學(xué)后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車了，于是我站在原地等待著。這時，我看見一個年邁的老奶奶正準(zhǔn)備過馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過馬路，最后，我們安全的到達(dá)了�！爸x謝你！”老奶奶高興地說，“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！币哺吲d地說。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺很快樂，以后我要多做好事。
聽了我的介紹，你們對我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
助人的作文12
有一天中午，三顆紐扣要去買菜，他經(jīng)過醫(yī)院，在路上時，遇到了一個可憐的乞丐。
三顆紐扣看見后，把可憐的乞丐帶回家，并給他穿上了新衣服。后來三顆紐扣又給他吃飽喝足后就問可憐的小乞丐：“小乞丐，你叫什么名字呀？”小乞丐笑著說：“我叫小葉子�！焙髞砣w紐扣教小葉子做木桌、椅子、木地板等等……后來小葉子成為了著名的人物，還做了很多精美的家具。后來一天一天的過去了，小葉子要獨立生活了。
后來三顆紐扣遇到了一個難題，難題是什么呢？原來難題就是歷史改變了人們的生活，好多人都不要用木頭做木桌、椅子等……怎么辦呢？小葉子想出了辦法，給三顆紐扣看了他做的藝術(shù)品，小葉子的材料是用美麗的石頭做的家具。最后三顆紐扣和小葉子開了一家藝術(shù)品店，還過上了幸福的生活。
三顆紐扣也幫助了小葉子，小葉子幫助了三顆紐扣，這就叫做互相幫助，大家一定要互相幫助身邊的人喲！
助人的作文13
我有一個樂于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長著大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個櫻桃小嘴，能說會道非�？蓯�。
有一次，她看見同桌同學(xué)在忙著翻書包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說：“我的英語書找不到了，怎么辦？下一節(jié)就是英語課了�！闭f著說著，滿眼淚光，就要哭出來了。羅善茵馬上安慰說：“別擔(dān)心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學(xué)拿著一支笑對她說：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧。”羅善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好女孩。
助人的作文14
一陽光明媚的早上，我開開心心地去上學(xué)。
我走著走著，看見一位老爺爺正拉著裝滿糧食的車，而且累得滿頭大汗。
我便想：我可以幫老爺爺推車。想到這里，我便三步并兩步地走到了裝滿糧食的車后面，使勁地往斜坡上推。我雙腳使勁地蹬地，把全身力氣都發(fā)在了推車的手上面。經(jīng)過兩個人的努力，只是把裝滿糧食的車推到了斜坡上的一半。我雖然又渴又累，但還是不停地往上推。經(jīng)過我們兩人的努力，終于把裝滿糧食的車推到了斜坡上。
爺爺開心地說：“謝謝你幫我把車推到斜坡上。”我開心地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我以后也要經(jīng)常幫助別人，做個好孩子。
助人的作文15
早晨，我正在給同學(xué)澆花。
星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎么也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的肚子太大了，抬也抬不起來，沒有抬動反而我的手酸得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。
我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來。
我們高興地跳了起來：“我們把星駿抬起來啦！”
幫助了同學(xué)，我們可真開心。此時此刻想到了“助人為樂”的含義。
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