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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2022-08-11 14:54:18 助人 我要投稿

        【精選】助人的作文匯編5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的助人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】助人的作文匯編5篇

        助人的作文 篇1

          我們班上有一個(gè)樂于助人的好同學(xué),他就是翟江龍。翟江龍個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛。

          還記得在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師讓我們寫“不*不*”的成語。我寫了3個(gè),還差最后一個(gè)了?晌蚁肓死习胩煲矝]想出來。于是我就請教姚榮生,可他也不知道。我又請教翟江龍,他便放下手中的筆,從桌子拿出了字典,一頁一頁地找,然后找到了許多,便告訴了我。

          去年開學(xué)的時(shí)候,我們班來了幾個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。周同學(xué)在數(shù)學(xué)上非常差,老師想給他找一個(gè)小老師,當(dāng)老師說到:“誰想做周xx的小老師,請舉手。”我們每一個(gè)人都在下面說:“誰想做他的老師啊,成績這么差,又這么難教,還浪費(fèi)下課的時(shí)間!敝挥械越堃粋(gè)人舉起手說:“我想做他的小老師。”從此以后,一下課翟江龍就犧牲玩的時(shí)間來教他作業(yè),講一遍不懂講兩遍,兩遍不懂三遍,直到會了為止。

          翟江龍這么樂于助人,真是我們身邊的活雷鋒!我們大家都要向他學(xué)習(xí)!

        助人的作文 篇2

          世界上雖然有許多人,但是他們性格各異,有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中,永遠(yuǎn)銘記在了我的心里,是我久久不能忘懷。

          那個(gè)星期天,我生病了,父親領(lǐng)我到了醫(yī)院,讓我坐在椅子上先等一會兒,他馬上就回來了,隨后,父親慢慢的走了。我無聊透了,正左顧右看之時(shí),突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺,豆大般的汗珠流淌,穿過了中年人的臉頰,滲透了他的灰色背心,那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室,一切都安頓好了,中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

          醫(yī)生做過來,面容嚴(yán)肅的對中年人說:還好及時(shí)搶救過來,否則就會出生命危險(xiǎn)了,你說說,你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù),不好好看你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了頭,向人們道歉,一個(gè)勁兒的說:都是我的錯(cuò),都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上,被人們斥責(zé)的聲音吵醒了,大聲說:都別吵了,他并不是我的兒子,他是在街上看見我昏迷不醒,才來救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了,都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了,就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的,中年人臉紅了,就像公雞的雞冠,在場的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚,紛紛向中年人道歉。寶貝,藥都買好了,回家吧,是爸爸的聲音,爸爸拉我的手走了,我還不時(shí)的回過頭,看一看那間急救室……

          雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的,值得世人學(xué)習(xí)。中年人,我一定要學(xué)習(xí)你這種精神!

        助人的作文 篇3

          那天,天氣熱的發(fā)狂。太陽剛一出來,地上就像著了火一樣。天上一些似云非云的灰色物質(zhì),低低的緊貼著天邊,讓人感到喘不過氣來。在公交車站等公共汽車的我。正喃喃自語的埋怨天氣的炎熱,埋怨106公交汽車為什么那么喜歡晚點(diǎn)。

          這時(shí),一輛公交車迎面而來,我著急的向公交車方向張望,欣喜的發(fā)現(xiàn)106公交車正像蝸牛似的慢慢向前挪動。它還未停穩(wěn),一群人就飛涌著擠向公交車的前門,我好不容易在公交車上擠到一個(gè)位置。突然看到一個(gè)老人,他沒有搶到位置,正顫顫巍巍站在那里。

          我想給老人讓座。可轉(zhuǎn)念又想:好不容易搶到的位置為什么要輕易讓人呢?就在猶豫不決的時(shí)候,一位嬌小的小女孩兒站起來說:“爺爺,你到我這里來坐吧!闭f完就扶老爺爺坐下,我頓時(shí)感到羞愧不已,整個(gè)公交車?yán)秫f雀無聲,這時(shí)不知道是誰帶頭,熱烈的掌聲潮水般響起。我羞愧的低下了頭。

          難忘那個(gè)炎熱的早晨,更難忘那個(gè)嬌小的女孩兒。從那以后,我見到需要幫助的人都熱心的去幫助。

        助人的作文 篇4

          我們班上有個(gè)同學(xué)叫王瑩。她長著一雙大大的眼睛,小小的鼻子,還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。

          有一次,在放學(xué)回家的路上,她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著,王瑩急忙跑過去,說:”老奶奶,讓我來幫你吧!罢f著, 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她:”真是個(gè)好孩子!

          “還有一次,在下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了傾盆大雨,很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時(shí),王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué),自己和姐姐共著傘走了;氐郊視r(shí),雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。

          王瑩就是這樣,不計(jì)得失的.幫助別人。有次班上有個(gè)同學(xué)打架,摔地桌子角上,頭上撞了個(gè)大窟窿,鮮血直流。還是王瑩,在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個(gè)站了出來,跑到辦公室報(bào)告了老師,并和老師一起把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。

          你們說,王瑩是不是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)?

        助人的作文 篇5

          每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。

          就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請問這一位老太太,您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生!不用了,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說:“沒有事的。》凑覀儸F(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)。∈遣皇?你要是一不小心,你的命都會沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護(hù)他人,關(guān)心他人。

          我覺得幫助他人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得啊!

          所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助他人。

          這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。

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