實(shí)用的助人的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的助人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
你們可能以玩游戲?yàn)闃�，以惡搞別人為樂，而我的爸爸，則以幫助別人為樂。
我記得暑假某天的一個(gè)晚上，我坐著爸爸的小汽車去海洋城的海洋樂園玩。到了那，在“海洋城”這個(gè)公交車牌的地方，我和爸爸看見一個(gè)老奶奶在到處問路，爸爸把車停在旁邊，叫我待在車上，他一個(gè)人下車跑到老奶奶身邊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)隔著車玻璃，我沒太聽清，過了幾分鐘后爸爸把那位老奶奶請(qǐng)上車，爸爸也上了車，只見爸爸把車倒轉(zhuǎn)，開向我們過來的那條路。爸爸開了十幾分鐘的車后，又開回了我們家那，爸爸讓老奶奶下車，老奶奶還不時(shí)地說：“謝謝您�！�
等老奶奶走遠(yuǎn)后，我問爸爸：“剛剛是怎么回事。”
爸爸回答：“那是一個(gè)到海洋城買東西的老奶奶，因?yàn)檫^了時(shí)間，沒公交車了，她就在那到處問別人能不能把她載回家，可是一個(gè)人也沒有答應(yīng)，正好遇上我們，我就把她載回家了。”
我聽完后走下車，說：“別去了，海洋樂園關(guān)門了，回家了�！卑职职衍囃：帽愫臀乙黄鸹丶伊�。
不僅爸爸樂于助人，我也傳承了他的家風(fēng)。
又一次等八路車去英語(yǔ)家教時(shí)，等了幾十分鐘，終于來了一輛八路車，我飛快地走上車投了一元五，看到還有一個(gè)座位，我正要坐下，便看到一位大概七十歲的老奶奶，我便把這唯一的座位讓給了她。
我們就是這樣的一家，樂于助人是我們家的家風(fēng)。
助人的作文 篇2
我有一個(gè)知己，叫葉佩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她那端莊的鼻子下，長(zhǎng)著一雙能說會(huì)道的嘴。
記得有一次，我們班要考數(shù)學(xué)卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借�？伤麄兌贾挥幸话殉咦�，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時(shí)，我去找她，把尺子還給她�？墒牵缫严г谌巳褐�。
多好的同學(xué)呀!從那以后，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質(zhì)，寬廣的心地。
助人的作文 篇3
助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛吧！
助人的作文 篇4
談起一些樂于助人的事，人們都會(huì)說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。
可是說起來，我跟那位好心人并不認(rèn)識(shí)，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發(fā)生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實(shí)，我家和外婆家距離不是太遠(yuǎn)只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態(tài)已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請(qǐng)自來”的消息會(huì)不會(huì)驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時(shí)，可沒有象來的時(shí)候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，，，，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風(fēng)向我吹來。唉，老方法派不上用場(chǎng)了，都怪平時(shí)太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)象火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時(shí)，我看見一個(gè)阿姨向我走來，她說：“怎么了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個(gè)心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個(gè)溫暖的背影。
這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的.事，而別人幫助我們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩別人。你覺得呢？
助人的作文 篇5
我的身邊有許多助人為樂的人，我的媽媽就是其中的一個(gè)。
媽媽是中等身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì)掛著燦爛的微笑，媽媽是一個(gè)樂于助人的人。
記得在一天的傍晚，我們?nèi)覝?zhǔn)備出去逛街，在家門口，我們卻發(fā)現(xiàn)了一位個(gè)子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上透明袋子里裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著，眼睛里射出可憐的光芒。媽媽問：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說：“我沒吃。因?yàn)槲艺也坏郊伊恕！眿寢層謫枺骸澳窍鹊轿壹襾沓园�！”老爺爺說：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進(jìn)屋里，老爺爺就是不肯進(jìn)，在媽媽的再三勸說下，老爺爺終于隨媽媽進(jìn)屋。進(jìn)了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙齒不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報(bào)了警，并再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。
媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂的精神，值得我學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇6
我的同學(xué)周心琪是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會(huì)道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周心琪可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語(yǔ)讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請(qǐng)讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的。”她又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。
周心琪，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我要夸夸她！
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人作文07-23
助人的作文12-27
助人作文：助人為樂05-29
助人作文：助人就是助己04-25
勤儉助人作文02-28
助人的快樂作文精選03-13
助人是快樂的作文04-06
幫助人的作文09-26
助人與自助作文07-26
熱心助人的作文10-22