【精品】幫助的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的幫助的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助的作文 篇1
在我們的成長過程中，我們曾受到過很多人的幫助，其中，那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業(yè)和試題也是對我們的一種幫助，而我們當(dāng)時卻不能理解，認為這是一種無情。實際卻是在幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并幫助我們成長。
在一次考試前的一個課間，為了考試，我在走廊發(fā)奮的背書，就像平時人們常說的一樣：“臨陣磨槍，不快也光”，我認真的背著書，忽然，聽見有人在叫我的名字，回頭一看，原來是我的好朋友--小明，他一手拿著紙，一手拿著一支筆，急匆匆地向我跑來，并邊跑邊說：“我找你半天了，原來你在這里啊，”我忙問有事嗎？他拿起手上的紙對我說：“看，這是我剛才路過老師辦公室時看到的這次的考試題，絕對可靠，怎么樣？夠講義氣吧？快來看看怎么寫，”我接過他拿的那張紙，一看，這不是昨天我去問老師的那道數(shù)學(xué)題目嗎，他追問道：“怎么樣？會做嗎？剛才我去找咱們班的“數(shù)學(xué)專家”--小剛，他一定會做這道題，可他非說他不會做�！蔽倚南耄骸凹热恍偠紱]有說，那我還說什么，再說了，如果告訴他也不是在幫助他，而是在害他�！�
然后我就裝著在思考題目的樣子，他有點急了，對我說：“你到底會不會啊，馬上開始考試了，”我還是繼續(xù)思考著。忽然，“鈴、鈴、鈴，”鈴聲響了，我就說了一句：“對不起，我不會做�！彼坪蹩闯鑫沂枪室庋b著不會的，就對我說了一句：“不會算了”，就急忙跑進了教室。
到了考試的時候，我一看還真有這道題目，而且分數(shù)還不低。第二天我在教室收拾書包的時候發(fā)現(xiàn)了一封小時寫給我的信，上面說他不應(yīng)該這樣做，還說他知道自己錯了，還說了一句：“我們還是好朋友嗎？”看完信我馬上去找他，我們又成了形影不離的好朋友。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多幫助別人，并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。
幫助的作文 篇2
在一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我?guī)凸霉梅鲋妱榆�，她忘了拔鑰匙，我也沒看見，于是不小心動了一下車把手。電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現(xiàn)姑姑的身影。
站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影。看來，這是不可能的了，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經(jīng)過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但是他另一個胳膊繃著繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他走到馬路前面一點，找了一個叔叔，他對那個叔叔說了以下原因，他們又走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒，姑姑終于出來了，她看見我淚流滿面問我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個叔叔不知道從哪走了出來說了原因。
我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好!
幫助的作文 篇3
作文一：劉老師幫助我成長
轉(zhuǎn)眼就是四年級了，三年多學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的是四年級的班主任—劉老師。
我性格并不內(nèi)向，只因為在班上年齡最小，在學(xué)校膽小怕事，上課很少舉手發(fā)言，而且做作業(yè)急躁，錯題很少主動糾錯。由于這些性格特點，我在學(xué)習(xí)，生活中遇了不少困難，尤其在二、三年級，我常常被這些困難困擾著，擔(dān)心是不是太小跟班有問題。讀四年級后，班主任劉老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點，她找我談心，鼓勵我說“章萌，你一定要鍛煉自己的膽量，要積極協(xié)助老師做好班上的工作，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)好，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生”。為了鍛煉我，她安排我做了小組長。在老師的支持幫助下，我逐漸克服了膽小的毛病，每天主動幫助老師收齊作業(yè)，家庭作業(yè)回家半小時內(nèi)做完，自己認真檢查，錯題主動更正。通過兩個月的鍛煉，我變得越來越有學(xué)習(xí)自信了。10月份我報名并被選進校舞蹈隊，后來又被提名參加長沙晚報校園記者。
我還有一個大問題就是做事太急躁，作業(yè)和考試總是審題不嚴謹，媽媽也批評了我多次，但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我，教我如何改掉壞毛病，做語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時先把題目抄寫一遍。記得有一次單元測驗，我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來，很快就做完了，沒有認真檢查，結(jié)果成績不理想。劉老師語重心長地對我說“章萌，本來你可以取得優(yōu)異的成績，但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進步，知道嗎？好習(xí)慣會使人終生受益，壞習(xí)慣也會使人終生受害啦！”聽了老師的話，慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習(xí)慣。從此，每次作業(yè)我一筆一畫、一絲不茍�，F(xiàn)在，我的作業(yè)算是班上最工整的一個，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在這學(xué)期的期中考試中帶來回報 ，語數(shù)外三科成績都在班上位列前茅。
劉老師就是這樣時時鞭策著我，使我不斷進步，劉老師對我的幫助，我終生難忘。
作文二：無私的幫助
回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。
人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進去的泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進去``````這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車``````
最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應(yīng)該做的�！闭f完，他們就走了，我們感動的不得了。
我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。
作文三：幫助
他，一個在農(nóng)村種田的老實農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城里。
到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個似乎絕滅了幾個世紀的破麻袋。
他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過年也補敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因為他在農(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好��！”于是馬路邊又多了一個乞丐。
他原本是來城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城里打工的年輕人，就是因為我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。
作文四：幫助，不需要理由
我們每個人都有過這樣那樣的困難，在這時，我們的父母、親人、朋友都會向我們伸出溫暖的手。我們認為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對于一些陌生人的幫助，有時我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。
公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經(jīng)沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說：“不用謝，沒事兒，這是應(yīng)該的！”
十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位小學(xué)生跑過來挽著叔叔過了馬路，叔叔一直向小學(xué)生說謝謝，可是小學(xué)生說：“叔叔，您不用謝，這是我應(yīng)該的！”
在一個孤寡老爺爺?shù)募依铮瑑蓚�正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時間就會過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開心。每次老人想表達一下對他們的感激，他們就會說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應(yīng)該的嗎？”
應(yīng)該的！當(dāng)每一個陌生的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會說“這是應(yīng)該的”！正是因為這么多我們“應(yīng)該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。
別人給了我們“應(yīng)該”的幫助，我們也要還給別人“應(yīng)該”的幫助，也要去傳播這些“應(yīng)該”的幫助。
為什么呢？因為這一切的一切都是“應(yīng)該”的，因為我們都是一家人，因為幫助沒有因為，因為幫助，不需要理由！
作文五：閃失的幫助
"叮鈴鈴''鬧鐘聲從我耳邊響起.于是,我飛一般地從床上爬起,"不好!要遲到了!''我自言自語念道.我洗漱好,就沖出了家門.''不好,外面下著頃盆大雨,我又返回到家里拿雨傘,以迅雷不及掩耳之勢跑去學(xué)校.正當(dāng)我跑到馬路上,竟然是紅燈!怎么辦呀?天怎么不助我啊,又下雨,現(xiàn)在又是紅燈,我要遲到了!不知如何是好,急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn).心里產(chǎn)生一個念頭:我沖過馬路去,就不會遲到了!可是,萬一被警察叔叔攔下,又不安全怎么辦?心里一直冥思苦想."那我遲到了,又不是罰掃一星期的地啊!''我可不想無緣無故被掃一星期的地啊!''豁出去了,不管三七二十一,我邁開左腳,右腳不由時跟了上去,沖到了斑馬線的三分之一."天啊!什么東西啊?''我轉(zhuǎn)頭一看,后來竟然冒出一只手來,原來是一個比我小的妹妹,她用幼稚的聲音說:"姐姐,請你不要?便亂穿馬路,是很危險的!''我沖她破口說:我沖馬路管你什么事啊!我出事又不管你的事!''她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地對我說:"姐姐,你不能拿自己的生命開玩笑,人的生命只有一次,萬一出了點事,你媽媽會傷心的!''我像中邪似的,臉迅速紅到了脖子根,明白了些什么!頓時,我藐視了一下周圍,旁觀的人都用鄙視的眼神看著我,我的臉更加紅了.我站在斑馬線前和路人一起等著綠燈,心里默著:"10,9,8,7,6,5,4......''
綠燈跳上了,我雖然心里有著不平衡的感覺----要罰掃地!可是,誰叫我誰過頭了呢?最終還是過了斑馬線走過去.我望著小女孩漸漸遠去的背影,覺得自己還不如一個比我小的孩子,心里自責(zé)極了.
每當(dāng)我想起這件事,心里總會微顫一下.
不懂得懺悔的人,一般也容易缺乏感激之情.道理很簡單,這樣的人,往往唯我獨尊,一切都是他對,他從來沒有錯,對于別人給予他的幫助,特別是指出他的錯誤彌補他的閃失的幫助,他怎么會在意呢?而我卻不相信上帝的存在,但是我卻總是被那種神情所感動,因此心中總懷有感激之情.
作文六：為愛而幫助
在五彩繽紛的假期里，我閱讀了一本系列小說------《巨人的城堡》。讀完這本書，我思潮起伏，腦袋里閃過種種畫面。
這本書主要寫了馬小跳和其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一位高大無比的巨人------阿空。因為阿空長得很高，人們都用奇異的眼光看待他，他很害怕。馬小跳等人知道了這個秘密，決定幫助他解開這個心結(jié)。他們用他們純潔的心，摧毀了巨人心中的城堡，讓陽光，照耀在他的心間。
文中有一句話，讓我感悟至深：就是這幾個孩子，用真用善有愛，摧毀了巨人心中的城堡，讓燦爛的陽光，照耀他的心房！其實，像阿空這樣的人還有很多�，F(xiàn)在的人，心靈已經(jīng)被許多東西給埋沒了。例如，金錢。
回想現(xiàn)實生活，先天性殘疾的人被健全的人欺負，責(zé)罵，甚至藐視。這樣，殘疾人就會從此關(guān)上心靈之窗，將自己給封閉起來。造成心靈上無法彌補的損傷。
我想，心理疾病可能就是這樣形成的吧。俗話說，“解鈴還需系鈴人”。造成這種疾病的人是我們，而治療的，也還是我們。我也經(jīng)歷過……
幼兒園，是一個天真無邪的地方。
我上幼兒園的時候，個頭比別人矮了許多。自然，同學(xué)們都不和我玩了。我也從此變得沉默寡言，沒有什么朋友。
但是，有一位熱情的朋友，叫小豪。他可以說是朋友滿天下。他覺得很奇怪，便想和我交朋友，想了解我。他和我聊天的時候，我一個字也沒說。這樣，反而激發(fā)了他的好奇心。決定探個究竟，天天和我聊天。我也對他有了興趣。久而久之，他就成了我的第一個朋友。之后，我就變得熱情起來，不再是那個封閉的我了。
其實，只要人與人之間互相用平等的眼光看待對方，這樣，人與人之間的那堵墻就會不攻自破了。
我看完這本書，決心要幫助更多在某些方面有缺陷的人，這樣，也許就不需要心理醫(yī)生了！
作文七：給予幫助是幸福
當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風(fēng)是無情的，他將樹干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。
那個男人還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男人應(yīng)有的尊嚴�？缮畹臒o奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的`碗中，有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。
幫助的作文 篇4
一天，四個小伙伴小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞一起到森林里去玩。
突然，天一下變得陰沉沉。不久，就下起了傾盆大雨。四個小伙伴趕忙回家。它們路過小貓家，小貓看到四個伙伴被雨淋，趕緊拿了一把傘跑到門口。
它發(fā)現(xiàn)，傘只有一把，卻有四個小伙伴，傘送給誰呢？就在它不知所措的時候，忽然想到：小青蛙是游泳專家，不怕雨淋；小烏龜?shù)挠矚ぞ褪撬膫悖恍▲喿拥纳砩嫌幸环N特殊的本領(lǐng)，雨淋到它身上，它一甩，就干了；小公雞被雨淋了，就要感冒了。于是，它把傘給了小公雞，對它說：“小公雞，快來撐傘，要不，就感冒了�！�
小公雞感激地說：“謝謝你，小貓�！�
小貓真是一個助人為樂的孩子。
幫助的作文 篇5
有時候，運氣就是意想不到的衰，我提著一個沉重的箱子，等著回家的列車，站了好久，感覺支撐不下去了，于是就蹬了下來，又是一段時間，依舊不見車的身影，這時候就十分想找一個地方做一下，順其自然就把身體放在我?guī)淼南渥由稀?/p>
突然我聽到一聲“咔嚓”的聲音，我扭過頭看，瞬間感覺到崩潰了。箱子上的“一條腿”被我坐斷了，此時悔恨萬千。別人常常說人生到處有驚喜，而到我的地方就是所到之處麻煩片地。推著箱子是格外的別扭，手上要放許多力才能維持它的平衡，而這樣不免手就遭罪了，在等車的時候，我不知換了多少次手。
在車站，有很多人穿梭著。
我旁邊坐著一個女孩，她也是和我一樣，坐著等那一輛自己即將乘坐的列車。我沒有看清她長什么樣子，因為我不感興的事也懶得去注意。
車來來往往交織著大街，吵吵鬧鬧的嘈雜聲沖刺上了深空，一座大橋從路的頭頂翻了過去，慌亂的腳步似乎形成了某種陣型，用四個字可以表達的就是雜亂無章。而我就是人群中的一個過客，從不曾被某人記住，因為我匆匆而來也將匆匆而去。
“叭叭”的聲音特別刺耳，無形的傳了過來。
我們都扭著頭看了一眼，提上了箱子往里趕，唯恐錯過了這趟列車。
就在我順利的走進列車中時，箱子好像自動倒退一般往后移，我感到一陣驚恐，瞬間加大了在箱子上的力量。我自以為輕松控制以后，習(xí)慣性地往后看了一看，看見那個女孩幫我扶住了箱子，我不得不尷尬的說了一句：“謝謝�！彼卮鸬溃骸皼]關(guān)系�！�
此時我才注意到她，長著一束濃濃的秀發(fā)，擁有一雙發(fā)亮的眼睛，雕刻家把她刻畫的如此的完美。她穿著一件外套，跟我一樣提著一個箱子，列唯不同的是她的箱子比我的小。
往往就是那么巧，她的座位就在我的旁邊，我就這樣有了一個與她接觸的機會。我的書包里有兩瓶礦泉水，我拿了其中一瓶遞了過去，她沒有接了過去，為了表達我的謝意，我再一次微笑的把水遞了過去，這一次她接受了。我只想用行動來表達我的謝意，感謝她為我扶住了箱子，一個陌生人的幫助是那么的溫暖。
列車在公路上飛馳，寄托著每一個回家的思念。
雖然她坐在我旁邊，但是我們并沒有太多講話。我也是一個比較悶的人，一般也不太和陌生人講話，也可能是不熟悉，于是就沒有太多交流。很快，我達到了最終的目的地，本想向她邀請一番，但仍舊張不了這一口，我提著箱子下了車，她笑著看了我一眼，然后列車開走了。
幫助的作文 篇6
今天是星期天，我和媽媽去滿家福買菜。路上我拉著裝菜的小拖車。
到了滿家福，媽媽左顧右盼地尋找自己要買的菜，我也飛快地去挑選我喜歡吃的便宜又新鮮的蔬菜，我看看這個，看看那個的。不一會兒，購物車就裝得滿滿地一車菜，有魚有肉，有蔬菜有水果。
媽媽去買單了，我和媽媽從購物車里把菜拿了出來。買完單后把東西一樣一樣的裝進我家的小拖車里，小拖車也塞得滿滿地都快裝不下去了。
在過人行天橋時，因為買的東西太多，媽媽都拉不動了。我說：“媽媽我來幫你吧�！蔽乙粋�勁地向上拉，媽媽在后面也用力地推。下天橋時，我把車子推在前面，好像在推著割草機飛快地向天橋下滑去。媽媽在后面不停地喊著：“慢點，不要太快滑下去會摔跤地，手要緊緊地拉住車子，要小心呀！慢點！慢點！”
回到家，我們倆都累了。媽媽說：“你真乖，我的寶貝真的是長大了！是***好幫手了！”
聽到媽媽這樣夸獎我，我心里美滋滋地，雖然用了不少的力氣，但是我非常開心，因為我?guī)椭藡寢�。也體會到媽媽平時買菜做飯實在是太辛苦了！
幫助的作文 篇7
我在這愉快的寒假中做了許許多多的事，有一些很快就忘了，但有一件卻深深地刻在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的下午，大約是三點多鐘，一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來到我們的店門口。他嘴里一直說著我們聽不懂的話語。媽媽見了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣，我立刻走了過去，小聲地對媽媽說：“媽媽讓我來給吧�！蔽易吡诉^去將那硬幣放到他手里，這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里，便對我笑了一下，就走了。大概這是對這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。
他走了后不久我就開始想，那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的幫助和用處呢？是的，一元雖然少，但他可以積少成多，至少也能向別人為家庭要到一口飯吃，或許也能向別人要到一件破衣服來保一下暖。
這個老人的家庭和他自己真可憐，我真希望他能早日度過這些挨餓挨冷的苦日子。
幫助的作文 篇8
自打升入高年級后，我的作業(yè)不是大題不會做，就是小題連環(huán)錯。為此，我是常常煩惱不已。
記得有一次，我們把數(shù)學(xué)“老王”——胡老師惹怒了。他一狠心，發(fā)下三大張六大面的奧數(shù)題，讓我們當(dāng)晚回家完成。唉，怎一個“憂”字了得！
我捏著三張練習(xí)紙，垂頭喪氣地回到了家。咦，表妹怎么在打游戲機，難道姑姑來了？我興奮地扔下書包，似乎見到了大救星般沖向客廳。想必你們不曉得吧？我的姑姑也是一位老師，而且是一位數(shù)學(xué)老師，專攻奧數(shù)。她曾向數(shù)學(xué)泰斗張?zhí)煲砝蠋煂W(xué)習(xí)過呢！顧不得媽媽“進門先敲門”的家訓(xùn)，我重重地推開房門。呀，姑姑果然來了，正坐在沙發(fā)上看書呢！我連忙遞上那些“討厭鬼”，希望姑姑幫我一起“干掉”它們。
姑姑抬起頭，莞爾一笑，說道：“我正在找奧數(shù)題做呢！沒想到得來全不費工夫！來，我教你做！”她放下手中的書，熱情地招呼我坐到她身邊，便開始一本正經(jīng)地說開了：“你看，這道題呢，順著算的話用方程，逆著算就難了。”我當(dāng)然選擇前一種，原因可想而知——簡單唄！“唰唰唰”，不過兩分鐘，第一道題解決了�！暗诙}嘛……嗯……應(yīng)該……”沒想到她也犯難了，問我要了草稿紙和筆，獨自一人算了起來。只見她一會兒咬咬筆尖，一會兒涂涂畫畫。
那模樣，儼然成為了一個女“華羅庚”。她似乎摸到了一點門道，邊寫邊喃喃自語：“總數(shù)知道了，用乘法。37乘60等于……”約摸五分鐘后，她一拍腦門，喊道：“鑫，做出來！”那叫一個興奮�。∥医舆^草稿紙迅速地把答案抄到了試卷上。正想做下一道題，卻沒想到被姑姑制止了。她指著第二道題問：“這道題你真的懂了？如果不會，切不可裝腔作勢。俗說：‘知之為知之，不知為不知，是知也！’你也要這樣去做！”沒想到姑姑還是個語文通��！我羞愧地不好抬頭看她，只好虛心求教……
第二天，我們又舉行了一次數(shù)學(xué)考試。嗨，其中有一道正是姑姑教我的。我輕車熟路，麻利地寫下了答案……
去年，因為一場意外，姑姑您永遠地離開了我們。但是，您對我的幫助，我永不忘懷！
幫助的作文 篇9
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。但是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原先坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一齊吧！”兩個老人說了聲“多謝”才落座了。
小伙子一向站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座��？下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我就應(yīng)學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)��！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從此刻做起，多做好人好事。
幫助的作文 篇10
今天是星期天，爸爸媽媽上班去了。我寫完作業(yè)，感到?jīng)]事干，一個人坐在椅子上，聚精會神地捧著本書看。
這本書真好看，我一看就看到11點了。這時，奶奶拿著掃帚和撮簸，來到我身邊，說：“來，讓一讓，我要掃地了�！蔽铱粗棠淌稚系膾咧愫痛轸�，心想：哎，奶奶都那么累了，不如讓我來掃地吧�！澳棠�！我來掃地吧！”我大聲喊道�！鞍�，不要不要，我來就行了，你看你的書吧！”“哎呀，不要嘛，我來掃嘛！”……“哎，那好吧，喏，給你吧�！苯�(jīng)過我長時間的請求，奶奶終于肯讓我?guī)退龗叩亓恕?/p>
我拿著掃帚，來到客廳。我拿起掃帚“刷刷唰”幾下，便撮了一個小小的垃圾堆，“刷刷唰”幾下，又撮了一個小小的垃圾堆。不一會兒，我就把到客廳掃好了。后來，我又接連認真地打掃了廚房、餐廳、房間等地方。打掃完了，我看了看手表，嘿，才11點20，我好快啊！
我掃是掃完了，可還沒撮垃圾呢。想到這，我便飛快地拿起剛放下的掃帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一會兒，我解決了其它的地方，來到了客廳。我左手拿撮簸，右手拿掃帚，一個勁地撮。突然，我左腳踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了個四腳朝天。過了一會兒，我好不容易站起來了，拍了拍褲子上的灰，又繼續(xù)一個勁地撮起來了。
過了好一會兒，我終于掃完了，累了一身汗。但我很滿足！
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