【精選】助人的作文400字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的助人的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文400字 篇1
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在奮筆疾書，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題�？晌以谖木吆欣镎襾�(lái)找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯(cuò)題改對(duì)，一邊對(duì)她說(shuō)：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說(shuō)，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境，平復(fù)了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō)，在幫助他人的過(guò)程中，他們也收獲了快樂(lè)。正如名言所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
助人的作文400字 篇2
今天是周末，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，洗碗，洗菜，洗衣服。媽媽夸我是個(gè)勤勞的小蜜蜂，她獎(jiǎng)勵(lì)我去看《馴龍高手2》的電影動(dòng)畫片。雖然有點(diǎn)小雨，但是一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，買了下午3點(diǎn)的電影票。離放映的時(shí)間還早，我們打算去隔壁的書店逛逛。
路上，我看到了一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺，他非常吃力地自己轉(zhuǎn)著輪椅上的手推圈，他好像還在咳嗽，輪椅滾動(dòng)得很慢很慢……外面下著雨，但是老爺爺沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有雨披，他淋著雨會(huì)生病的呢。想到這里，我拉了拉媽媽的手：“媽媽，你看那個(gè)輪椅上的老爺爺，他真的可憐……”媽媽朝著我指著的方向，也看到了老爺爺。她問(wèn)：“那我們?nèi)椭脝�？”“好！”我二話不說(shuō)，趕緊朝老爺爺走去，于是，我推著老爺爺?shù)妮喴诬�，媽媽幫我們打著雨傘。老爺爺一個(gè)勁地謝我們，他還問(wèn)我是哪個(gè)小學(xué)的幾年級(jí)的小學(xué)生。我非常自豪的告訴他我是在文三街小學(xué)讀書的。就這樣，我和媽媽把老爺爺送到了他附近的家，
當(dāng)我和媽媽趕到電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開始了，雖然看電影遲到了，但是我的心里特別開心，因?yàn)槲医裉鞄椭诵枰獛椭睦蠣敔敗?/p>
助人的作文400字 篇3
每個(gè)人身邊都有自己最熟悉的人，當(dāng)然我也有，他就是我的外公。外公今年60歲了，個(gè)子不高，但是身體十分強(qiáng)壯。他長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔和像橄欖球一樣的腦袋，烏黑的短發(fā)中夾雜著幾十根白發(fā)，閃閃發(fā)光。他有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)就像兩個(gè)彎彎的月牙。外公性格和藹可親。他不僅每天忙碌地照顧我，而且他還是個(gè)樂(lè)于助人的人。
炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。每年夏天都是外公最忙碌的時(shí)候，只要有人中暑了都會(huì)跑來(lái)家里請(qǐng)外公過(guò)去幫忙刮痧。不管是在小區(qū)里、在馬路上、在菜市場(chǎng)里，都留下了外公樂(lè)于助人的足跡。因?yàn)橥夤磺蠡貓?bào)，無(wú)私的幫助他人，很快他成了小區(qū)的“名人”。記得去年夏天夜晚，忙碌的一天工作，外公已經(jīng)累得筋疲力盡了，正當(dāng)他津津有味地吃晚飯時(shí)，門鈴“叮呤呤”地響起，從樓下氣喘吁吁地跑來(lái)一位伯伯，他上氣不接下氣吞吞吐吐地說(shuō)：“我家老伴中暑了�！痹捯魟偮�，外公立刻從凳子上站起來(lái)，二話不說(shuō)跟著伯伯走了。來(lái)到伯伯家，外公讓伯伯準(zhǔn)備好一碗鹽水，接著，他對(duì)病人進(jìn)行頭部、肩部、四肢按摩，最后，他將鹽水涂在手部、背部、肩部進(jìn)行刮痧。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方漸漸好起來(lái)了，外公才安心地回家了。
我愛我的外公，今后我要學(xué)習(xí)他做個(gè)樂(lè)于助人的人。
助人的作文400字 篇4
從前，在一座美麗的王國(guó)里住著許許多多的圖形它們之間互相幫助，生活安樂(lè)。其中最讓人贊不絕口的就是圓了，它總是在人們最需要它的時(shí)候給它們幫助，所以上一個(gè)一月前它被三角形國(guó)王評(píng)為助人為樂(lè)小標(biāo)兵。
一天，圓想：我不能一直待在王國(guó)里，我要去更多的地方幫助別人。于是它收拾好東西，裝進(jìn)自己的背包里，背包里有許多圓形的工具。它就背上背包，告別了自己的親戚好友上路了。
這天圓來(lái)到了一個(gè)很貧窮的地方，它就從自己的背包里拿出很多圓形的磚頭，給人們建了一座很漂亮的房子�？蛇@時(shí)圓磚頭左右滾動(dòng)，啪的一聲，房子倒塌了，還有許多人因此而受傷。圓想：我到底做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，對(duì)圓形說(shuō)：建房子必須要長(zhǎng)方形或正方形才可以建得牢固。
第二天，圓來(lái)到了一個(gè)城市里。它慢悠悠地走到馬路旁，看見有一個(gè)人的鞋底破了，那個(gè)人還很著急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底該怎么辦呀？圓見了急忙從自己的背包里取出一雙圓形的鞋底給那個(gè)人補(bǔ)上。結(jié)果，那人一穿就摔了個(gè)四腳朝天。它就對(duì)圓說(shuō)：鞋底是不可以用圓形來(lái)補(bǔ)的這樣的話，人是走不了路的。圓聽了，一下就明白了。
圓覺(jué)得自己的本領(lǐng)還不夠大，決定要回王國(guó)學(xué)更多的本領(lǐng)。下次去其它地方幫助人的時(shí)候，還要帶上自己的朋友。
助人的作文400字 篇5
我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說(shuō)：“大爺，我?guī)湍コ浒�！我年輕些�！贝鬆斝πΓf(shuō)：“謝謝！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的！”說(shuō)著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō)：“我去充了！”回來(lái)時(shí)，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣，，老大爺看見了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”可我的爸爸不讓，說(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，我來(lái)！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您真助人為樂(lè)，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒(méi)有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說(shuō)。我心想：爸爸可真是助人為樂(lè)，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”
爸爸還是我家的開心果。有一次，我不開心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說(shuō)：“我的小祖宗呀，你可千萬(wàn)別不高興呀！你不開心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說(shuō)著，還給我鞠了一躬，見我還是不開心，于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲�，我禁不住癢，放出聲笑了起來(lái)，爸爸見我笑了，臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。
助人的作文400字 篇6
臉上兩條彎彎的`眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的爸爸已不見了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
助人的作文400字 篇7
我有一個(gè)好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的心靈更美！——她總是喜歡助人為樂(lè)。就說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期六那件事吧！
我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂(lè)樂(lè)一起去圖書館看書，因?yàn)橘I東西吃需要錢，所以，我們各自帶了15元。在“書的海洋里遨游”的期間，表弟樂(lè)樂(lè)因?yàn)榇中拇笠�，掉�?0元，現(xiàn)在他只剩下5元了，怎么辦呢？樂(lè)樂(lè)急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著急。
突然，彤彤對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應(yīng)該是你的吧！我剛才沒(méi)有問(wèn)�！闭f(shuō)著，她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)急忙點(diǎn)頭：“是這個(gè)！是這個(gè)！”我們終于松了口氣。
可是，我的疑問(wèn)突然從心里鉆出來(lái)了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒(méi)有撿到錢�。�？？！
這時(shí)，彤彤對(duì)我說(shuō)的一句話解開了我的疑問(wèn)：
她把我拉到一個(gè)偏僻的地方，用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“婷，借我?guī)讐K錢，能夠嗎？”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎？”她回答：“十塊錢給樂(lè)樂(lè)了！”
這時(shí)，我才知道，她給樂(lè)樂(lè)的10元錢是她自己的，其實(shí)她跟本就沒(méi)有撿到錢，那是善意的謊言……
助人的作文400字 篇8
她高個(gè)子，身體有些胖，頭發(fā)烏黑亮麗，一對(duì)水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班小朱，她樂(lè)于助人，我們都很喜歡她。
上午第一節(jié)下課鈴聲響起，我準(zhǔn)備把下節(jié)課的語(yǔ)文書拿出來(lái)再出去玩。在書包里找了半天，也沒(méi)找到語(yǔ)文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“還不出去玩？你在找什么呀？”
“我的語(yǔ)文書不見了�！蔽壹钡弥毕肟�。小朱一邊拿出電話手表給我，一邊安慰我說(shuō)：“不要急，不要急�！薄班洁健彪娫掜懥税胩欤矝](méi)人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。
她問(wèn)我：“你怎么啦？”我連忙低聲說(shuō)道：“哎，這個(gè)電話手表打不通，如果爸爸不送書過(guò)來(lái)的話，我肯定要被老師批評(píng)的�！�
她聽了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語(yǔ)文書送到學(xué)校�！闭f(shuō)完，她便馬上拿起電話手表打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)可以了，我對(duì)媽媽說(shuō)了，她已經(jīng)同意了�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲：“謝謝”！我激動(dòng)地臉在發(fā)熱，慢步地回到座位。
快要語(yǔ)文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文書已經(jīng)在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語(yǔ)文書。
她樂(lè)于助人，我們大家都很喜歡她。
助人的作文400字 篇9
我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子�？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？�！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了�！蓖瑢W(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。
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