【精選】幫助的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的幫助的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助的作文 篇1
七月的一天中午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，我一邊走一邊用手抹著頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來
不過三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周圍的人竊竊私語地說道：該不會(huì)是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來，并關(guān)心地問：您沒事兒吧？可倒下的人連說話的力氣都沒有，周圍的人說道：該不會(huì)是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機(jī)一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門口。買了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒有見他好轉(zhuǎn)。
于是，青年人掏出手機(jī)叫了一輛出租車。過了幾分鐘，出租車便到了。青年人連忙把老人扶上車，焦急地說道：請(qǐng)快點(diǎn)開，這位老人昏迷了。車開到了醫(yī)院門口，停了下來，青年人將老人背進(jìn)醫(yī)院，著急地大叫：醫(yī)生！醫(yī)生！快救救他！快快醫(yī)生聽見了，叫護(hù)士把床拖過來，立刻送進(jìn)了搶救室。過了一會(huì)兒，醫(yī)生出來了，說：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。青年人心中的大石頭總算落了下來。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開。
俗話說得好：害人之心不可有防人之心不可無。也許當(dāng)你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！
幫助的作文 篇2
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。
一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來到籃球場(chǎng)旁邊的`乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。
李仁杰見了一個(gè)箭步?jīng)_了過來，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過來，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰關(guān)切地問我，我器著說："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來了，必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對(duì)李文浩說："來，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉䴓�，可是今天我的下巴破了，覺得路太長(zhǎng)了，在兩位同學(xué)的攙扶下我終于來到了衛(wèi)生室，老師見了問："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰趕緊把事對(duì)對(duì)老師說了一遍，老師聽了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對(duì)我說："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠(chéng)的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對(duì)老師說："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對(duì)我說："何晨宇，不要?jiǎng)樱R上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。
幫助的作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我?guī)凸霉梅鲋妱?dòng)車，她忘了拔鑰匙，我也沒看見，于是不小心動(dòng)了一下車把手。電動(dòng)車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強(qiáng)忍著，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地跑了出來。我試著想把電動(dòng)車扶起來，但只是白費(fèi)力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動(dòng)車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現(xiàn)姑姑的身影。
站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個(gè)弱小的身影�？磥恚@是不可能的了，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個(gè)綁著繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經(jīng)過簡(jiǎn)單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動(dòng)車扶起來，但是他另一個(gè)胳膊繃著繃帶，他也是白費(fèi)力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車躺下了。他對(duì)我說：“小朋友，別著急，我去找個(gè)人幫你�！闭f完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找了一個(gè)叔叔，他對(duì)那個(gè)叔叔說了以下原因，他們又走過來，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車扶了起來。我模模糊糊地說了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個(gè)叔叔就走了。我又等了一會(huì)兒，姑姑終于出來了，她看見我淚流滿面問我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走了出來說了原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著一顆美好的愛心去對(duì)待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì)注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會(huì)就一定會(huì)充滿著愛，就一定會(huì)變得更美好!
幫助的作文 篇4
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)得到安慰。
那是一個(gè)星期二的早上，我到班級(jí)以后翻一翻書包，“完了！完了！我的鉛筆盒沒帶！”我焦急地想著。第一節(jié)是英語課，英語老師講了一會(huì)課就叫我們寫單詞。同學(xué)們都在埋頭寫字，就我一焦急地看著本子，我的同桌韓子夏看到了我這樣子就說：“你怎么了？”“我忘帶鉛筆盒了�！蔽抑钡卣f。韓子夏說：“早說嘛，來，我借你�！敝灰娝贸鲆恢т摴P，我接過鋼筆，一看要下課了，就飛快地寫起來。上第二節(jié)課了，我才想起來要問別人借橡皮呀，于是我就問杜雨萌借，她答應(yīng)借給我了，下課了我又忙得問其他同學(xué)借尺子和膠帶。同學(xué)們看到我焦急地樣子大家都問我怎么了。我說我沒帶鉛筆盒，說完，同學(xué)們都借我東西。有借鉛筆的、有借橡皮的，甚至有借鉛筆盒的……這時(shí)一股暖流溫暖了我的全身。
這次是有人幫助我，下次我一定幫助其他人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。
【幫助的作文】相關(guān)文章：
幫助和被幫助作文10-13
幫助與被幫助作文05-30
幫助別人=幫助自己作文04-21
幫助他人，幫助自己作文01-22
幫助作文01-15
《幫助》作文07-27
作文：幫助10-30
幫助他人就是幫助自己作文06-26
關(guān)于幫助的作文 幫助別人05-23
幫助別人等于幫助自己作文04-29