實(shí)用的幫助作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幫助作文5篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
殘疾人多么可憐啊!因?yàn)槟承埲痰氖鲁蔀榱藲埣踩恕，F(xiàn)在，天天都有人因?yàn)楸ɑ蜍?chē)禍而失去手腳。
一天，我和媽媽出去游玩。在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾的叔叔，他拄著拐杖一瘸一拐地走到了馬路邊。綠燈亮了，他奮力的向前走，可就是走不快。眼看紅燈馬上亮了，可這位叔叔只走了一半的路程。我撒開(kāi)了媽媽的手，向那位叔叔跑去。“叔叔我來(lái)扶您吧。”我對(duì)叔叔說(shuō)�！爸x謝你小姑娘�！笔迨逭f(shuō)“你叫什么名字啊?”我回答說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀!”叔叔對(duì)我笑了笑，投來(lái)了贊許的目光!
這時(shí)，叔叔對(duì)我說(shuō)：“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”我頓時(shí)對(duì)眼前這位殘疾的叔叔生起了敬佩!我便依照叔叔的話，去扶那位老奶奶。
叔叔簡(jiǎn)單的一句話，“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”體現(xiàn)了他忘我的精神。雖然身殘，了志未殘。我也要學(xué)習(xí)這種精神!
幫助作文 篇2
幸福是什么？是一次幫助，幫助別人讓我感到了快樂(lè)和幸福。
暑假里，我到表弟家玩。那天，我和表弟覺(jué)得呆在家里太無(wú)聊，就商量出門(mén)玩玩。我騎上滑板，熟練的滑著，表弟騎著他的自行車(chē)，緊緊追隨。前面有一個(gè)拐彎，我略施小計(jì)就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一會(huì)兒又趕了上來(lái)。我們倆你追我趕的，玩得汗流浹背，迎面而來(lái)的.微風(fēng)讓我們感到一絲涼爽。
我正在加快速度行駛，突然聽(tīng)到“啪、啪”的聲音，我急忙回頭一看，大事不好，表弟摔倒了，我趕緊往回滑，在表弟邊上急剎車(chē)停了下來(lái)。我看見(jiàn)自行車(chē)的輪胎壓在了表弟的腿上，我急忙把自行車(chē)扶起來(lái)，看見(jiàn)表弟的小腿摔破了在流血，表弟已經(jīng)痛得哇哇大哭了。我一邊安慰表弟一邊想辦法，不及時(shí)包扎會(huì)有危險(xiǎn)的，我得抓緊時(shí)間把表弟帶回家。我騎上自行車(chē)，讓表弟坐在后座，拿著滑板，我趕緊往前騎。雖然我自行車(chē)車(chē)技不錯(cuò)，但從未帶過(guò)人，所以一開(kāi)始騎起來(lái)，車(chē)龍頭很是不穩(wěn)定，我極力的控制著自行車(chē)的平衡，不顧一切的往家趕，十多分鐘后，我們終于安全的回到了家。大人給表弟簡(jiǎn)易處理后，到醫(yī)院去了。
看著表弟平安無(wú)事地回來(lái)，我心里一陣輕松，我明白了：原來(lái)幸福就是對(duì)別人做出貢獻(xiàn)，不求回報(bào)！
幫助作文 篇3
她，一頭齊肩的黑發(fā)，白白的皮膚，不高不矮的個(gè)子，再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長(zhǎng)朱嘉怡。
朱嘉怡每門(mén)功課的成績(jī)都名列前茅，作文曾獲得蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文大賽特等獎(jiǎng)!她管理起班級(jí)來(lái)井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的小能人。
有一次，老師們都去開(kāi)會(huì)了，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。朱嘉怡拿起尺子，在講臺(tái)上狠狠地拍了一下。頓時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了，呆會(huì)兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎么能混在一起呢聽(tīng)完朱嘉怡的話，全班都安靜地開(kāi)始自習(xí)起來(lái)。
朱嘉怡不但管理班級(jí)井井有條，而且很樂(lè)于助人。
在我出黑板報(bào)的時(shí)侯，因?yàn)槿耸植粔�，所以�?huì)有點(diǎn)困難。朱嘉怡看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)要求幫我的忙，在她的幫助下，那次的黑板報(bào)出得格外成功。
你說(shuō)她能不能被譽(yù)為小能人呢
幫助作文 篇4
毫不謙虛地說(shuō)，我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程，讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗；下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì)把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包，還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。
幫助作文 篇5
早上，小白兔采了滿滿一筐胡蘿卜，要去姥姥家祝壽。小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)小河上的小橋沒(méi)有了，白兔急的在那兒哭，正在河邊散步的小貓聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小白兔，你怎么啦？”小白兔回答說(shuō)：“我要去姥姥家，可是橋沒(méi)有，我過(guò)不去了！”小貓聽(tīng)了小白兔的話后說(shuō)：“我來(lái)幫你想辦法吧，你先在這里等一會(huì)兒��！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓看見(jiàn)大樹(shù)下有竹竿、救生圈、木板和木盆。小貓拿起木盆和救生圈跑了回去，對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你把胡蘿卜放進(jìn)木盆里，你自己也坐進(jìn)木盆里，我套上救生圈在下面推木盆，好不好？”小白兔聽(tīng)了，拍手同意，連聲叫好。就這樣它們安全地過(guò)了河。
到了河對(duì)岸，小白兔微笑著向小貓說(shuō)：“小貓，謝謝你幫助我過(guò)了河！”“不用謝，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”晨練
春天的早晨,太陽(yáng)慢慢地爬上山頭,路邊翠綠的柳枝隨風(fēng)搖擺。爸爸和小明一起去公園里跑步。小明戴上喜歡的小帽,穿上運(yùn)動(dòng)服早早就出門(mén)。“一二一，左右左。”喊口令向前跑。小明說(shuō)“春:
天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!空氣多么清新!我們每天都應(yīng)該早早起床來(lái)鍛煉呢!”
有一天，小紅看見(jiàn)爺爺正在陽(yáng)臺(tái)
上栽花，小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“爺爺，讓我?guī)湍鷿不ò�！”爺爺說(shuō)：“你不會(huì)？”小紅說(shuō)：“我會(huì)，”說(shuō)著就開(kāi)始裝了滿滿一壺水慢慢的倒在花盆里，”花兒葉子一顫顫的，像是在向小紅招手，表示謝謝呢!小紅很高興，終于能幫爺爺干活了，小紅更喜歡澆花了。
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