【精品】助人作文400字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的助人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文400字 篇1
說(shuō)起一個(gè)熱心助人的人，當(dāng)然是我們班的優(yōu)等生代卜文，這就要從兩件事情開(kāi)始講起了。
一
有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒(méi)有找到，急得我滿頭大汗。這時(shí)候代卜文從我旁邊經(jīng)過(guò)，看到了我著急的樣子，他關(guān)切的問(wèn)我：“劉子豪，怎么了？”
“我，我的文具袋忘在家里了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道。
代卜文說(shuō):“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點(diǎn)和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿�！�
過(guò)了一會(huì)兒，他把鋼筆借了我一支�！爸x謝！”我不好意思地說(shuō)，激動(dòng)地握住他的手不放開(kāi)。
二
某個(gè)星期一，語(yǔ)文考的試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了60分，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會(huì)的題目熱心的他知道后看著我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點(diǎn)。
不過(guò)一會(huì)兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對(duì)代卜文說(shuō):“謝謝你幫助我！”他不以為然的說(shuō):“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。記住下次再遇上你不會(huì)的題要問(wèn)我，我來(lái)教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
從這兩件事讓我知道了，但不完是一個(gè)熱心助人的人，同學(xué)們，你們喜歡代步卜文嗎？
助人作文400字 篇2
我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。
他喜歡幫助別人，雖然才來(lái)班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”，連開(kāi)關(guān)機(jī)都不會(huì)，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì)玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說(shuō)著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開(kāi)始教我那個(gè)是開(kāi)機(jī)鍵，點(diǎn)擊哪里開(kāi)始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō)：“你不要著急，遇到問(wèn)題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助�！�
助人作文400字 篇3
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。。。。。。長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬(wàn)的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒(méi)帶書了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒(méi)帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過(guò)這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐�，共同的�?mèng)，共同沐浴在陽(yáng)光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語(yǔ)中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒(méi)有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。
助人作文400字 篇4
我的媽媽是一位個(gè)子不高，不胖不瘦、和藹可親的媽媽。她有一頭烏黑的直發(fā)，就像瀑布一樣。
我的媽媽是個(gè)熱心腸的人，她總是愛(ài)幫助別人。只要是她能做到的事情，她都樂(lè)于伸出援手。
記得媽媽曾告訴我一件她幫助路人的事情，至今都讓我記憶猶新。在一個(gè)冬天的午后，在一條馬路的拐彎處媽媽發(fā)現(xiàn)一位阿姨躺在地上，閉著眼睛，渾身發(fā)抖，可是沒(méi)人伸出援手，都只是看一眼就走了。媽媽看到后毫不猶豫地走過(guò)去，急忙問(wèn)阿姨是不是有什么急病，身上有沒(méi)有自備的藥品。阿姨沒(méi)有力氣說(shuō)話，只是搖搖頭。媽媽說(shuō)：“我?guī)湍憬芯茸o(hù)車�！庇谑菋寢寭艽蛄�120，告知120叔叔她們現(xiàn)在的具體位置和阿姨現(xiàn)在的癥狀。媽媽還說(shuō)在等救護(hù)車的時(shí)候，媽媽一直用一只胳膊摟著阿姨，不讓她完全躺在地上，這樣她就不會(huì)太冷。等救護(hù)車來(lái)了，媽媽向護(hù)士阿姨說(shuō)明了具體情況后，就悄悄地離開(kāi)了。
我聽(tīng)了媽媽講的事，感覺(jué)很吃驚，可是媽媽只是輕描淡寫地講了一遍事，反而再三叮囑我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。我從心里佩服我媽媽，她不像電視里說(shuō)的那樣，怕有麻煩做個(gè)旁觀者。我也要像媽媽一樣樂(lè)于助人，做一個(gè)有愛(ài)心、有正義感的好孩子。
助人作文400字 篇5
生活中，快樂(lè)，幸福與年齡，性別，家庭背景無(wú)關(guān)，而是來(lái)自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認(rèn)為，其中最數(shù)“助人為樂(lè)”為代表。
不是嗎俗語(yǔ)說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂(lè)。幫助同學(xué)，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛(ài)心下會(huì)日益成長(zhǎng)，健壯，終成為一段深厚無(wú)比幸福非凡的友情！遇到困難時(shí)能有人與你共同相互扶持，團(tuán)結(jié)精神與信任感會(huì)使你倍覺(jué)充實(shí)！
幫助一位有需要的陌生人，即把友愛(ài)的種子播種，它會(huì)在許許多多為人熟知或?yàn)槿缩r知的地方四溢出感動(dòng)的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個(gè)淺淺的會(huì)心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無(wú)限的'滿足和快樂(lè)！日記大全
今天，我在樓下看見(jiàn)一位清潔工人吃力擦著花園里長(zhǎng)了不見(jiàn)底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無(wú)時(shí)地閃現(xiàn)著一句話：“為人民服務(wù)！”
助人為樂(lè)，助長(zhǎng)一份無(wú)限的愛(ài)心！
助人作文400字 篇6
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來(lái)，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車子。又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽：“大姐，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞保f(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
助人作文400字 篇7
朋友是春天的微風(fēng)；朋友是夏天的綠蔭；朋友是秋天的果實(shí)；朋友還是冬天的雪花。我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友—晁若熙。
晁若熙長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，一雙細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，她的皮膚像雪一樣白，頭發(fā)像烏木一樣地黑，簡(jiǎn)直就是童話故事中的白雪公主。
晁若熙還是我們班的學(xué)神，難題到她那里都成了紙老虎，有時(shí)候媽媽遇到不會(huì)的題，還得向她請(qǐng)教呢。
晁若熙還特別樂(lè)于助人，記得有一次，我把自動(dòng)鉛筆給弄丟了，這支鉛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)特別地珍貴，因?yàn)檫@是媽媽花了158元為我買的幫我糾正不良寫字姿勢(shì)的鉛筆，當(dāng)時(shí)我非常著急、害怕，生怕媽媽回家吵我�？晌以街闭宜驮礁彝孀矫圆�，我急得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于“哇”地一聲哭了起來(lái)，晁若熙聽(tīng)到了我的哭聲，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我便把丟自動(dòng)鉛筆的事告訴了她，她安慰我說(shuō)：“別害怕，我們一起找�！庇谑俏覀儚淖蓝蠢镎�，桌子下面找，把我那桌子周圍的領(lǐng)地翻了個(gè)底朝天，終于把它給找到了—原來(lái)在盧子諾的桌子底下呀！
我的福氣。
助人作文400字 篇8
那是考試前的事了。
一天的下午，我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里，我突然看見(jiàn)兩個(gè)一年級(jí)的小男孩在比跑，但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我忙去把作業(yè)本拾起來(lái)，誰(shuí)知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。但是我手里拿著作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場(chǎng)跑到北樓。終于，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺(jué)什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來(lái)作業(yè)本，忙說(shuō)了聲：“你的作業(yè)本掉了”。
但是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說(shuō)，就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊，突然覺(jué)得自己助人為樂(lè)了，但是自己的回報(bào)呢？
如今，已有多少人不去助人為樂(lè)了，原本助人為樂(lè)的人都不敢去幫助他人了，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：
一年的一天，在一條街上，一個(gè)年過(guò)半百的老人在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，立即把老人扶了上來(lái)，并鼓勵(lì)老人。但是老人偏說(shuō)是那個(gè)年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事后，年輕人賠了老人很多錢。
你看，助人為樂(lè)還當(dāng)成惡意，那還有人去幫助他人嗎？
期望以后我們要保持這種助人為樂(lè)的精神，把它發(fā)揚(yáng)光大；期望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生；期望以后我們?cè)谏钪幸藶闃?lè)！
助人作文400字 篇9
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的定義都不同。有的人覺(jué)得吃到好東西會(huì)快樂(lè)，有的人覺(jué)得出外旅游會(huì)快樂(lè)，還有人覺(jué)得穿上漂亮的衣服會(huì)快樂(lè)，而我覺(jué)得助人為樂(lè)是最大的快樂(lè)。
我是班里出名的勞動(dòng)積極份子，因此開(kāi)學(xué)前一天，特被楊老師“邀請(qǐng)”過(guò)去了。來(lái)到班級(jí)，已經(jīng)有兩名同學(xué)在那里熱火朝天的干起來(lái)了。我忙問(wèn)：“你們是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”那兩位異口同聲地說(shuō)：“不是，是我們班老師叫我們來(lái)‘支援'你的�！本瓦@樣，我們打水的打水，掃地的掃地，排桌子的排桌子，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的額頭滑落下來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，一會(huì)兒干凈的教室呈現(xiàn)在我們眼前。到最后最艱難任務(wù)擺在我們面前———搬書。幾十種書和本子要從樓下搬到樓上，開(kāi)始我們還能幾十本搬，可來(lái)回了幾次，我的腳像穿上了沉重的“鐵鞋”，我蹲在那里不能動(dòng)了。這時(shí)，來(lái)幫忙的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，同學(xué)們明天要領(lǐng)回這些新書的�！彼@么一說(shuō)：“我想，來(lái)幫忙的都這么積極，我是班里的勞動(dòng)積極份子更不能越不能偷懶啦�！蔽乙M快完成老師下達(dá)的“任務(wù)”。一會(huì)兒，我們?nèi)私K于圓滿完成老師的“任務(wù)”。
助人為樂(lè)真快樂(lè)�。�
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