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        時間:2022-05-30 14:28:29 助人 我要投稿

        【實用】樂于助人作文6篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂于助人作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】樂于助人作文6篇

        樂于助人作文 篇1

          陳政宇是我的同學。他長得不高,粗胳膊粗腿,大腦袋圓臉,圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片后面,看上去很機靈。陳政宇的嗓門很大,一看就是個爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優(yōu)點。

          有一次,我們語文課寫作需要觀察蝌蚪。我憂心重重,從小生活在城市里的我,除了在書上看見過《小蝌蚪找媽媽》的故事,還沒見過真的蝌蚪哩,這到啥地方去找呢?我輕聲嘀咕了幾句:“怎么辦呢?”不料這句話被陳政宇聽到了,他得意地眉開眼笑,用那種獨有的大嗓門向我宣布:“放心,兄弟,這事就包我身上了。”說著,他還拍了拍胸:“我家里養(yǎng)了好多呢!蔽野胄虐胍傻。作文課那天,陳政宇果然興興沖沖地捧了一個特大號的瓶子,帶著他那寶貝蝌蚪給我解決了問題。既讓我順利完成了作文,又使我看到了可愛的小生命。

          陳政宇肚量也很大。有一次,他碰到一題不會做,便偷偷問我。我急著完成自己的作業(yè),所以頭也不回地回答他:“這么簡單的題都不會,自己動腦筋!笨!”他也不生氣,呆了一下,傻笑著抓抓頭,繼續(xù)冥思苦想。我寫著寫著,突然一道題把我難倒了,像鉆進死胡同,怎么也找不到正確的路。急得沒辦法,我只好鼓起勇氣,厚著臉皮問他。他好像不記得先前被我拒絕的情景,耐心而又和氣地跟我講解他的思路,一股悔恨的淚水涌上了我的心頭,我以后可要學學他,不能再這么自私了。

          陳政宇就是這樣一個熱情的同學,他是我心中永遠的朋友。

        樂于助人作文 篇2

          我不僅聰明活潑,還很可愛,是個樂于助人的小女孩。

          我的同桌忘記帶本子了,我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學,我借給她課外書看;美術(shù)課的時候,我還借彩筆給其他同學!瓨酚谥耸俏业奶攸c。

          記得在我上幼兒園的時候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點,所以打傘的時候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最后,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。

          我特別喜歡幫助別人,我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說:幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

        樂于助人作文 篇3

          我們班的班長劉琪是個樂于助人的好學生。他的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在他的嘴邊。

          劉琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄著一股酸臭味,同學們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從他的眼神中,我看出老師十分著急。他擔心我的身體,還要馬上準備給同學們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,劉琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

          他幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的。”他又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學們也向他投去了贊賞的目光。

          劉琪,一個樂于助人的好學生,我要夸夸他!

        樂于助人作文 篇4

          森林里住著一只小熊,它的名字叫歡歡。它活潑可愛,很樂于助人。

          有一天,天氣晴朗,陽光明媚,小熊歡歡到外面散步,正當它走在一棵大樹下時,不遠處傳來了哭聲,它循聲找去,看見一只小白兔正在傷心地哭著,它趕緊跑上前去問:“小兔妹妹,你怎么哭了?”小白兔看見是小熊就說:“我出來采蘑菇,走迷路了!毙⌒苷f:“沒關(guān)系,我會幫助你的,我們一起找回家的路!庇谑切⌒馨凑招“淄没貞泚頃r路上的重要特征,尋找回家的路,路上小熊怕小白兔心情不高興,不時講笑話來逗小白兔開心,逗的小白兔哈哈大笑,它們一起穿過了小山丘,突然小白兔看到了自己家的大蘑菇房子,興奮地跳了起來:“小熊哥哥,我看到家了!庇谑,它們高興地一起唱著歌兒飛快地向家的方向跑去。

          太陽快落山了,兔媽媽和兔爸爸正焦急地在家里等待小白兔回家,這時,突然聽到敲門聲,兔媽媽和兔爸爸趕緊開了門,小白兔撲向了媽媽的懷胞,高興地哭了起來,說:“我迷路了,是小熊哥哥幫助我找到了回家的路。”兔媽媽連忙對小熊說:“太感謝你了,把小白兔平平安安地送回家,你真是個好孩子!毙⌒苈犃送脣寢尩乜渲v,心里樂滋滋的。

          小熊幫助小白兔回家的事很快傳遍了森林,動物們都夸小熊是個樂于助人的好孩子。

        樂于助人作文 篇5

          他,黑黝黝的肌膚,矮矮的個頭,身子胖墩墩的,當你第一眼看見他時,不免會想起我國的`國寶——大熊貓。他不僅外表可愛,而且還是個十足的熱心腸呢!

          記得那是一節(jié)體育課上,體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測驗,這一下可真猶如晴天霹靂,劈得我兩眼冒金星,因為這項運動我還不會呢!沒辦法,老師說過“臨陣磨槍,不快也光”。情急之下,我只好發(fā)出了求救信號,請求各路人士緊急支援,可是都被種種理由一一拒絕了。最終,是他伸出了援助之手,真是路遙知馬力,患難見真情呀!

          我們來到運動場一角開始認真地練習,他真是一位盡心盡力的好“老師”,他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng),還親自做了示范,然后耐心地指導我滾鐵環(huán),并及時指正我在滾鐵環(huán)過程中的錯誤。

          在學習滾鐵環(huán)的過程中,有幾個調(diào)皮搗蛋的同學用鐵環(huán)來撞擊我,使得我的鐵環(huán)倒了好幾回,我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對我說:“再堅持一下,你不是已經(jīng)成功了一半嗎?不能就這樣輕而一舉地放棄!甭犕赀@句話,我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺,他把著我的手教我練習,額頭上的汗水不住地往下流,流到了我的手上,我勸他休息一會兒再教我,他卻說:“沒關(guān)系!

          終于,皇天不負有心人,在他的教導下,我從起初的搖搖晃晃,變成了流暢自如,我很高興,但我知道他比我更高興。

          許多成功人士都說過:在每一個成功的背后,總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人,對我而言,那個人就是他——我的好伙伴,一個樂于助人的好伙伴。

        樂于助人作文 篇6

          我有一個同學叫楊xx,她長得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果,顯得十分可愛。

          楊鈺欣非常樂于助人。有一天中午,我媽媽忘了來接我,楊鈺欣看到以后,說:“趙媚藍,你媽媽怎么還沒有來接你?要不你先坐我們家的車吧?”我接著說:“不用了!彼终f:“沒有關(guān)系,我讓我爺爺把車停到你們家門口,讓你先下車不就行了嗎?”我又說:“好吧!”一路上我們有說有笑,一會兒講個小故事,一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話,讓人不得不哈哈大笑。可是,不一會兒,時間就飛快地過去了。

          通過這一件事,我被楊鈺欣深深地打動了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣,向她學習,樂于助人、人人夸?磥碇灰行判木湍艹蔀橐粋好孩子。

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