【精華】助人作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的助人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
幫助別人，使他人生命中充滿陽(yáng)光，自己受到了啟示；幫助別人，使別人溫暖，自己心中也如嘗蜜般甜；幫助別人，使他人擁有鮮花，自己身上也沾滿了花香。生活之中，幫助的好心人和需要幫助的人無處不在，正是因?yàn)橛辛怂麄�，生活才�?huì)變得美好，變得溫暖。
我記得，那是一個(gè)夏日的中午。天氣悶熱，到處是蟬的鳴叫聲。使本來就心情煩躁的我更加煩躁。晴朗的有些過頭的天氣，我卻只能待在家里做作業(yè)，好不公平。在我不良心情的影響下，我亂寫了幾道題就出去玩了。剛剛走到大門口，我就聽見了“沙沙”的聲音。心想：難道有小偷嗎？
我悄悄的打開門，使之沒有發(fā)出聲音。映入眼簾的是一個(gè)小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身，這使她很費(fèi)力；一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時(shí)，她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質(zhì)或紙質(zhì)的可回收物品。突然，她好像撿到寶似得拿起了什么，開始看。我走過了些，這不是我前幾天扔的語(yǔ)文課本嗎？我不禁想：她也應(yīng)該和我一樣坐在明亮的教室的吧！而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現(xiàn)狀。不一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了我，與我四目相對(duì)；他很慌張，眼神逃竄著，“對(duì)，對(duì)不起，我……”，她轉(zhuǎn)身想走。我叫住她，回房間把我最愛的《十萬(wàn)個(gè)為什么全集》送給了她。她只靦腆的說了句“謝謝”但我還是看到了她的欣喜。
幫助人，真好！原來也可以如此快樂！這次的經(jīng)歷讓我想起了那句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛吧！今后，我將珍惜我已有的生活，幫助那些渴望學(xué)習(xí)的人，有愛真好！
助人作文 篇2
有一天早晨，河水清澈見底，河邊景色很美。小兔和小刺猬想去河對(duì)面玩。
小兔和小刺猬不能過河，大象說：“我們可以幫你倆過河。”之后長(zhǎng)頸鹿從河這邊趟到過岸，然后長(zhǎng)頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長(zhǎng)頸鹿頭的上面。�。虻纳戏匠霈F(xiàn)了一座小橋。
小兔和小刺猬高興地上了小橋，小刺猬在前面說：“小兔快來呀，”小兔張開雙臂，飛快的向前跑去。
過了河后，小兔對(duì)長(zhǎng)頸鹿、大象說：“謝謝！”大象和長(zhǎng)頸鹿說：“助人為樂嘛！”
助人作文 篇3
我的媽媽非常愛幫助人。
記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機(jī)停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶說：“謝謝你。”媽媽笑著說：“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的。”
還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個(gè)很重的包袱，就對(duì)他說；“我?guī)湍惆��！蹦俏焕蠣敔斦f：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍�！眿寢屨f：“不用謝�！�
還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對(duì)她說：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的說：“謝謝你，年輕人�！眿寢屨f：“不用謝�！�
媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會(huì)使我們的生活變得更加有趣。
我愛我的媽媽，更愛樂于助人的媽媽。
助人作文 篇4
“下一個(gè)要選的是衛(wèi)生委員，有沒有人要自愿？”老師一說完，全班鴉雀無聲，因?yàn)闆]有人想做這個(gè)工作。同學(xué)都說：“他不神氣，又不威風(fēng)，更不帥氣！”偏偏被人綁鴨子上架的`我竟高票選上，這次是我第四次登上這個(gè)寶座了！我要用我的火眼金睛盯著大家，大家只要乖乖的掃地、拖地，地板就變得一塵不染，如果渾水摸魚，有掃跟沒掃沒兩樣。教室窗明幾凈，其實(shí)是大家同心協(xié)力的結(jié)果，但是我也因?yàn)橐⒋蠹覓叩�，所以珍貴的十五分鐘下課時(shí)間就這樣沒了�？吹酵瑢W(xué)掃完地就自由自在的玩游戲，我卻只能待在教室里檢查，檢查完畢我才能下課，真是吃力不討好的工作。
有些沒公德心的同學(xué)，我們千辛萬(wàn)苦的完成工作，他們竟然把垃圾袋弄破，走廊的地板上飛起片片的垃圾，也飄來了陣陣的臭味，這時(shí)同學(xué)異口同聲的大叫：“衛(wèi)生委員！衛(wèi)生委員！”唉！又是我，好吧！那我就為大家犧牲小我，完成大我。
還有一次，班上發(fā)現(xiàn)了一股惡臭味，這個(gè)臭味來自哪里？于是我用我敏銳的鼻子，變成“好鼻獅”，努力的調(diào)查這件“案子”，這個(gè)案子我稱它為“三明治事件”。原來有一位同學(xué)把他的三明治塞在柜子里，而我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，上面已經(jīng)有數(shù)百只的蛆了，我一看就毫不猶豫的把它丟掉，很多女同學(xué)都捏緊鼻子，嚇得花容失色，我卻因此接受如英雄似的歡呼。
助人為快樂之本，你幫我，我?guī)湍�，大家的感情�?huì)更融洽，我也喜歡被大家呼喊，我好像美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)出任務(wù)一般，好酷！所以我想要一直為大家服務(wù)，累積更多做好事的經(jīng)驗(yàn)。
助人作文 篇5
小狗正在農(nóng)場(chǎng)上快樂的放風(fēng)箏。他放風(fēng)箏技術(shù)很不錯(cuò)，一會(huì)兒放松線，一會(huì)兒又拉緊線，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地飛著。突然一陣大風(fēng)吹來，把風(fēng)箏連同線一起從小狗手中吹走了，吹到了附近的一條小河里�？墒切」凡粫�(huì)游泳，他急得傷心的哭了起來。心中暗自責(zé)怪風(fēng)娃娃太調(diào)皮了。
小狗“嗚嗚”的哭聲給小鴨子聽到了。小鴨子問：“小狗你哭什么呀？需要我?guī)兔幔俊毙」烦槠卮鹫f：“我的風(fēng)箏掉進(jìn)了小河里。小鴨子眼睛一亮，眉毛一揚(yáng)，心想：游泳可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可以幫他呀，他想到這兒就安慰了小狗一會(huì)兒，并讓小狗等在這兒。立即他就叫上小馬一起去撈風(fēng)箏，小鴨子爬上小馬的背大喊一聲出發(fā)嘍，小馬便逐漸加速，又慢慢地減慢下來，小河到了，小鴨子“撲通”一聲，從小馬背上直接跳進(jìn)了河里，他可真是個(gè)游泳健將，只見她兩腳蹭蹭的劃水加上水速本來就很快，就這樣他神速前進(jìn)，可是突然前面有瀑布。好在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小鴨就看見前面斷了路，他趕緊游上岸啪嗒啪嗒的和小馬往前跑，幸好瀑布旁還有斜坡，小馬馱著小鴨子往下跑去，他們又走了一段，終于看到了一個(gè)大大的風(fēng)箏，小馬狂奔起來，終于趕到了風(fēng)箏前面，他把小鴨放下來，風(fēng)箏正好經(jīng)過，小鴨又跳下水飛速前進(jìn)，終于叼住了風(fēng)箏，他游上岸讓小馬馱著風(fēng)箏。
最后他們回到了農(nóng)場(chǎng)，把風(fēng)箏還給了小狗，小鴨還開了個(gè)玩笑，風(fēng)箏味道不錯(cuò)，如果我沒東西吃的話，風(fēng)箏就得犧牲一下啦，惹得大家哈哈大笑起來，小狗也破涕為笑，他擁抱著小鴨說：“小鴨，謝謝你！你真樂于助人”。
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