關(guān)于助人作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的助人作文6篇,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我有一個好朋友,他的名字叫區(qū)家良,他眼睛大大的,嘴巴小小的,身高還可以,非常斯文,平常還樂于助人。
有一次,在數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時候,發(fā)生了一件事。當(dāng)老師發(fā)下了測驗(yàn)卷,我馬上看了看題目,好像也不難。當(dāng)我做卷的時候,發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆寫不出字來,我匆匆忙忙地把書包翻了一下,區(qū)家良就在這時候,看見我這樣焦急,就問:“張弘,你怎么了?”我馬上說:“我的圓珠筆寫不出字來,沒有筆我做不了題目!眳^(qū)家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆,然后給我,并跟我說:“你先用著吧!”我心里很感動,想不到,我還沒有問區(qū)家良借筆,他已經(jīng)主動借了我一支圓珠筆。
還有一次,寫作文我忘記帶原稿紙了,我拿著筆,坐在椅子上,動也不動,跟著區(qū)家良看見了,就拍了拍我的肩膀,然后說:“你忘記帶原稿紙嗎?”我說:“是。∥彝涃I了。”這時區(qū)家良二話不說,就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專心致志地繼續(xù)寫作文了。
這些事情讓我真難忘。o論我遇到什么難題時,他總是第一個幫助我。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,希望他不會忘記我;希望能和他考進(jìn)同一間中學(xué),以后如果他有什么困難時,我一定要幫助他,報(bào)答他。
即將畢業(yè)了,我真希望能有更長的時間,我們可以生活在一起,一起成長,真希望能好好地報(bào)答他對我的幫助!
助人作文 篇2
一天陽光明媚,小明在馬路散步。
突然,小明看見前面有一個坑,正在這時迎面走來一位老爺爺,老爺爺身材高大,還拄個拐杖,戴著墨鏡,爺爺拄著拐杖左點(diǎn)點(diǎn)、右點(diǎn)點(diǎn),小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話:“如果盲人看不見路,我們要去扶著盲人的胳膊,幫盲人過馬路!
當(dāng)爺爺走到坑前,小明喊道:“爺爺,小心有坑,危險(xiǎn)!我來幫你!睜敔敍]聽見,他繼續(xù)往前走,原來爺爺是個盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺?shù)母觳,小明幫助爺爺繞過坑后,爺爺突然說起了話來,把小明嚇了一跳,爺爺說:“小朋友,你叫什么名字?今天謝謝你幫我繞過這個坑。”小明說:“我叫少先隊(duì)員,不用客氣!弊詈笮∶骱蜖敔斕鹛鸬匦α。
助人作文 篇3
一天,陽光明媚媚。小明吃了早飯就去上學(xué)了。半路上他看見有個叔叔在搬運(yùn)箱子,他的自行車停在一邊。
小明走到車子旁邊時發(fā)現(xiàn)叔叔的衣服掉在地上了,就急忙跑過去把衣服撿了起來?墒沁@時叔叔已經(jīng)騎車走了,于是他緊緊跟在叔叔后面,想要趕上叔叔的腳步,直到跑了很遠(yuǎn)他才追上了叔叔,并把衣服還給了叔叔,此時小明已經(jīng)汗流浹背,滿頭大汗了。
拿到衣服的叔叔很感謝小明并向他豎起了大拇指,夸小明是個樂于助人的好孩子!
助人作文 篇4
黃昏,斜斜的太陽灑下夢幻般的余暉;鸺t的太陽燒紅了周圍的云彩。我披著紅色的衣服上了公交車! ≤嚿先苏娑嘌剑∪藗兡銛D著我,我擠著你。不用說,我只能站著了。 擠呀擠,擠呀擠,好不容易抓住了一個扶手。如蒲公英亂飛班的我,終于找到一個能停下來的“安定之所”! ∥彝A讼聛,可車?yán)镞是很擠,沒辦法,忍忍唄。這時,我看到一個“大塊頭”旁邊挨著一個弱瘦的女子。多少浪費(fèi)空間。那個大塊頭估計(jì)很愛出汗,之間他一會兒擦擦臉,一會兒用手當(dāng)扇子扇扇風(fēng)。可還是汗如雨下的往下流! ∵@時,我注意到大塊頭旁邊還擠著一個小男孩。不安地來回動著?雌饋砗懿皇娣N冶銓δ莻大塊頭說:“麻煩你讓一讓,這里還有一個小男孩!彼犕旰笸肆它c(diǎn),給那個小男孩留下了一點(diǎn)空地。然后撓撓頭,不好意思的笑了我回他一個微笑,表示沒有關(guān)系的。不用太介意。再看看小男孩。他也不再和之前那樣不安了,露出了他的小白牙。禮貌的說了一聲:“謝謝你!蔽一匾裕骸安豢蜌。”我很開心,因?yàn)槲規(guī)椭诵∧泻ⅲ屗辉倌敲磾D了,也可以好好站著。 這件事,雖小,只發(fā)生于我大塊頭和小男孩之間,但,很開心。我出于禮貌的'一句話引來了小孩的一句感謝。能讓讓不再那么難受。我看夕陽更加火紅、絢麗,仿佛也在為我而開心! ≡瓉恚瑤椭,一個不經(jīng)意的動作,不經(jīng)意的話語,也能令人如此開心,如此快樂!
助人作文 篇5
終于開學(xué)了,結(jié)束了六年的小學(xué)生活,真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個班上有很多新同學(xué),這讓我非常高興,在這個班級里,我最先認(rèn)識了一個同學(xué),因?yàn)樗麡酚谥恕?/p>
在開學(xué)的第一天,我遇到了麻煩,因?yàn)檫不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題,當(dāng)時怕問老師后,老師說我不聽講,所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子,先寫會做的,但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的,我努力思考,就是想不出來,這時他出現(xiàn)了。
他看見了我卷子上大片大片的空白,問我怎么回事,我最開始不好意思說,但他也想幫我分憂,我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我,還主動提出幫助我,幫我解決疑問。我聽后非常高興,就和他一起探究。
終于,花了幾節(jié)課后的時間,我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他,但他卻說:“你不用感謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。并且這也讓我復(fù)習(xí)了知識。以后我們是好朋友,你有不懂的問題就問我,我也是,有不懂的問題就問你。但你上課時可要認(rèn)真聽講,適應(yīng)老師的教學(xué)方式呀!”我很感動,同時也很慶幸,一開學(xué)就交了一個好朋友,還是樂于助人的好朋友。
還有一次,我在上樓梯時一不小心,摔在了樓梯上,血也流了一點(diǎn),雖說只流了一點(diǎn)血,但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓,這時,他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯,讓我的手扶著他的肩膀,他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我,他好象認(rèn)為這很正常,正如吃飯一樣。我還是很感激他,他依然是那句話。
在以后的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,也因?yàn)樗@個樂于助人的習(xí)慣,讓我也變得樂于助人,也因這個習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。
我相信,在今后的學(xué)習(xí)中,我們依然互相幫助,也幫助別人。
這就是我的樂于助人的新同學(xué)。
助人作文 篇6
老師今天看到我們慢吞吞不做工作,就一直叮嚀我們要“今日事,今日畢!边教我們一句話:“助人為快樂之本!
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課了!大家都快馬加鞭的向外沖,而我卻留在教室里埋頭苦干做工作,老師看到我賣力做事,一股腦兒的一直稱贊我:“大家都出去玩,只有你把自己該做的事情做完,才不會留一點(diǎn)尾巴,拖泥帶水,影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理!”老師進(jìn)一步告訴我,如果可以推己及人,會更好,當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時,能及時伸出援手,解決他們?nèi)济贾钡睦Ь,這種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊,久久不能平靜。
有一天下課,我和同學(xué)在操場上玩“鬼抓人”,同學(xué)不小心跌倒,撞到地上,我立刻扶他起來,到保健室擦藥?吹剿窟罂,我的心也一起陣痛了起來。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后,同學(xué)恢復(fù)了笑容,一直對我說謝謝,此時我心中油然升起莫名的快樂,原來幫助人是件無比快樂的感覺,不但減輕別人的痛苦與不方便,也增加自己的快樂。
以后,我要多多做好事,因?yàn)槎嘧龊檬,我一點(diǎn)也不覺得累;因?yàn)閹椭鷦e人渡過難關(guān),會使自己快樂,產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生,好舒服喔!
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